Artigo Psicologia Da Juventude

A afetividade na relação entre o professor e o aluno adolescente

Adriana Fernandes*
Andressa Gimenez de Campos*
Cláudia Aparecida Ferreira*
Ederson Raspante*
Renata Scassiotti*
Thaisa Alessandri*
Katia Pacheco Saraiva**

Resumo
Este trabalho teve por objetivo observar e identificar o comportamento de alunos da
Escola Municipal Sérgio de Freitas Pacheco em Poços de Caldas e a Escola
Municipal Conego Artur em Campestre Minas Gerais, tendo como base a relação destes com os professores que lecionam na mesma. O método utilizado seguiu a abordagem bibliográfica sobre os adolescentes e seus comportamentos dentro da sala de aula visando obter informações já existentes, interpretações sobre o assunto e uma pesquisa não estruturada realizada com alunos das duas escolas citadas.
Como resultado da pesquisa foi possível verificar que a relação ente professor e aluno vem se tornando cada dia mais complicada e desgastante para ambas as partes e a afetividade entre eles não vem sendo trabalhada de forma a integra-los novamente. O que levou a este questionamento foi a falta de afetividade entre o professor e os alunos observados em alguns casos durante o estágio da disciplina de Psicologia da Adolescência.
Palavras-chave: Adolescência. Psicologia. Cultura. Comportamento.
Afetividade.
Abstract
This paper was aimed to observe and identify the behavior of students from “Sérgio de Freitas
Pacheco” Municipal School in Poços de Caldas, and “Conego Artur” Municipal School in
Campestre, State of Minas Gerais, based on the relationship between the students and the teachers there. The method used followed the bibliographic approach about the teenagers and their behavior in class, intending to obtain information, interpretations about the topic, and a non-structured research done with students from the two schools mentioned. As a result of the research, it was possible to verify that the relationship between students and teachers is becoming more and more complicated and exhausting for both,