Psicologia Do Desenvolvimento Infância E Adolescência

Fundamentos da Educação II – AP1 Aula 1: Psicologia e Educação? Análise crítica da inserção da Psicologia no campo educacional Psicologia e Educação: um novo campo do conhecimento O termo “psicologia” vem da junção das palavras gregas psyché, alma, e logos, palavra, razão ou discurso. Desta forma, no rigor semiológico, a Psicologia seria o “discurso sobre a alma”. Psicologia, herdeira legítima do campo de pesquisa inaugurado pelo pensamento cartesiano (que veremos mais à frente)…

SUA IDENTIDADE A adolescência é uma fase de transição da infância para a vida adulta, iniciando-se com o fim da meninice, por volta de 12 anos, e vai até, aproximadamente, o final da segunda década de vida. Para esse período da vida, não há, portanto, idades exatas para seu início e término. O adolescente passa por um conjunto de mudanças físicas, que é denominado puberdade, e por trans- formações psicossociológicas que vão depender da cultura na qual está inserido. A adolescência é um…

CAMILO CURSO: PSICOLOGIA Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento- Adolescência 2013-2-NOTURNO Márcia A.G. Mareuse ATENÇÃO: A RESPOSTA A CADA UMA DAS QUESTÕES NÃO DEVERÁ ULTRAPASSAR 10 LINHAS 1. Discorra sobre a afirmação: Em nossa sociedade construímos um padrão de sociabilidade que passou a incluir, em tempos recentes, a adolescência. Em nossa sociedade construímos um padrão de sociabilidade que passou a incluir, em tempo recente uma fase intermediária chamada…

desta discussão consiste em problematizar os modos de representação social da adolescência. A tradição cientifica, especificamente a partir de Erikson (1976), favoreceu a representação social segundo a qual a adolescência é um período de passagem entre a infância e a idade adulta, isto é, um período marcado pela instabilidade, crise e turbulência cuja principal característica manifestase pela perda da infância e a entrada no mundo adulto. A problematização aqui apresentada deriva…

marildeth, Antonio Marcos Vieira. Especialização em Psicopedagogia Educacional A psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ITAITUBA-PA 2011 A psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Os processos de desenvolvimento aprendizagem são diferentes, mas se relacionam. Na psicologia existem diferente formas de interpretar o processo do desenvolvimento. Segundo Vigotski aprendemos e nos desenvolvimento com as pessoas com quem nos relacionamos, para ensinar ou aprender é…

Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e da Educação Carga horária: 60 h Ano letivo: 2013.1 Turma: 2013.1 Nota: 8,0 Aluno/a: Liliane Maria Barbosa Barreto e-mail: Professora: Ana Raquel de Oliveira França TEMA: Antecedentes remotos da Psicologia do Desenvolvimento Concepções de infância Atividade 01 – Desenvolvimento Humano Referência: FROTA, Ana Maria Monte Coelho. 2007. Diferentes…

SENSÓRIO-MOTOR 12 7 ESTÁGIO DO PERSONALISMO 13 8 ESTÁGIO CATEGORIAL 14 9 ESTÁGIO DA ADOLESCÊNCIA 15 10 CONCLUSÃO 16 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO O trabalho resumirá o estudo sobre os estágios de desenvolvimento infantil de acordo com Wallon, descrevendo as características e evoluções de cada etapa da aprendizagem, visando uma melhor compreensão da dimensão social e afetiva desse desenvolvimento. 2 BIOGRAFIA Biografia Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris,…

TRANSTORNO DEPRESSIVO NA INFÂNCIA: DESAFIO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Elane Martins de Araújo Graduanda em Letras - UEPB nany_marte@hotmail.com Resumo São inúmeros os transtornos que prejudicam o desenvolvimento da aprendizagem, geralmente é na escola que as crianças são identificadas, devido às modificações comportamentais e cognitivas no transcorrer das aulas. É necessário que a escola e seus profissionais tenham informações sobre esses transtornos, dessa forma,…

Resumo: Psicologia Evolutiva: Conceito, enfoques, controvérsias e métodos. O texto inicia sua abordagem apontando que a psicologia evolutiva é a ciência que visa explicar o comportamento humano e o porquê de suas ações. Dedicando-se a reconstruir as mudanças psicológicas que ocorrem nas pessoas ao longo de seu desenvolvimento, isto é, desde da gestação até a sua morte. Identificando as etapas do processo de construção das capacidades humanas com a interação com o meio. Diferindo-se das…

Desenvolvimento humano : Infância A infância é uma fase fundamental para o desenvolvimento de capacidades e aprendizagem do ser humano. Nessa fase as crianças brincam, criam, buscam por meio de brincadeiras lúdicas e estímulos. Pois a primeira infância é a base para todas as aprendizagens humanas. Para que aconteça o desenvolvimento da linguagem, habilidades motoras, aspectos sociais- emocionais é necessário que a criança tenha uma qualidade de vida desde o nascimento até…