Psicologia Do Desenvolvimento Infância E Adolescência

ADOLESCÊNCIA: UMA LEITURA PSICANALÍTICA Neide Maria de M. F. Sotto-Mayor Barbosa* Educar, ao lado de Governar e Psicanalisar, é uma profissão impossível. Freud (1937) Resumo: Pretende-se, neste artigo, uma reflexão sobre a adolescência tomando-se a psicanálise como um dos instrumentos de leitura nos movimentos discursivos de nossa época. Ao tomar a psicanálise como instrumento de leitura do tema adolescência depara-se, nas obras de Freud e Lacan, com as…

DISCIPLINAS: Psicologia das Relações Humanas 1. Sabe-se que a Psicologia não é um campo unitário, pois, possui uma grande diversidade de teorias, além de contar com diferentes vertentes que pretendem observar, compreender e trabalhar o homem, no que diz respeito a seus processos psíquicos, à construção de sua inteligência e afetos, a suas formas de ser, atuar e se relacionar com o mundo, nas suas expressões

O que é adolescência? Conforme um grupo de psicólogos e pesquisadores da Universidade de Roma que realizaram um estudo com jovens italianos, originando assim um livro, “A condição juvenil: crítica à psicologia do adolescente e do jovem”, publicado em 1980, as palavras adolescência e juventude não possuem uma definição precisa. Vários estudiosos dizem que a adolescência é a fase que vem depois da infância e antes da juventude, chegando a afirmar que a adolescência começa por volta dos 12 anos e

PSICOLOGIA - 1º TERMO RESUMO DO LIVRO DESENVOLVIMENTO HUMANO Cap. 1 2011 O Estudo do Desenvolvimento Humano VICTOR: O menino selvagem de Aveyron. Em janeiro de 1800, na cidade de Aveyron, sul da França, um garoto foi achado nu, com muitas cicatrizes em seu corpo, ele não falava e aparentava ter 12 anos. Esse garoto foi levado para uma escola de surdos-mudos em Saint-German, para ser cuidado por um homem chamado Jean-Marc-Gaspard Itard. O garoto foi chamado de Victor. Itard,…

­­­­­ FACULDADE DE GUANAMBI CURSO: PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA ADOLSCÊNCIA PROFESSOR:WESLEY VALADARES ALUNO:PAOLO DIEGO TOLENTINO TEIXEIRA ARTIGO: CONTRIBUIÇÃO DAS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO PARA A CONCEPÇÃO CONTEMPORÂNEA NA ADOLESCÊNCIA Adolescência é a fase que marca a transição entre a infância e a idade adulta. As fases da adolescência e da juventude são objeto de estudo de diferentes disciplinas, como sociologia, política, psicologia, pedagogia, biologia,…

desenvolvida no âmbito da Psicologia Social, tem oferecido um importante aporte teórico aos pesquisadores que buscam compreender os significados, e os processos neles imbricados, criados pelos homens para explicar o mundo e sua inserção dentro dele. Entretanto, em que pese o número de pesquisas realizadas, "muito ainda há que realizar para explicitar conceitos, clarear definições e estabelecer articulações com outros conhecimentos produzidos, tanto no interior da própria Psicologia…

Questões Texto Infância e Adolescência na sociedade contemporânea: alguns apontamentos. 1) Qual é o principal pressuposto que autora levanta no texto? O pressuposto principal que o texto levanta é que a criança e o adolescente só podem ser compreendidos no contexto da sociedade que estão inseridos, pois a sociedade e o individuo estão entrelaçados. A relação entre o individuo e a sociedade não deve ser compreendida como elementos separados, não há um dualismo entre eles, embora…

DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I CARGA HORÁRIA: 60h CRÉDITOS: 04 PROGRAMA DA DISCIPLINA EMENTA Estudo do desenvolvimento humano, abrangendo a infância e a adolescência. Análise das dimensões física, social, cognitiva e emocional do desenvolvimento humano, à luz de diferentes enfoques teóricos. A Psicologia Educacional como uma das disciplinas pedagógicas que auxilia na compreensão do processo educativo. OBJETIVOS GERAIS:  Reconhecer a importância da Psicologia da…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAI CURSO PSICOLOGIA RESENHA CRITICA PROFESSORA: CLAUDIA SILVIA SCHEAD DOS SANTOS SCHIESSL ADOLESCENCIA: A MUDANÇA CORPORAL Itajaí 2012 Nome do aluno ADOLESCÊNCIA: A MUDANÇA CORPORAL Resenha Crítica apresentada como…

UnB - Universidade de Brasília Instituto de Psicologia Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Desenvolvimento Psicológico e Ensino Prof. Silviane Barbato Resumo Crítico Aluno: Amanda Cristina Pereira de Oliveira Turma: C Matrícula: 10/0091342 O autor – Jean Piaget Jean Piaget, Jean William Fritz Piaget, foi um importante psicólogo epistemólogo e pedagogo Suíço. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e…