Psicologia Do Desenvolvimento E Teorias De Aprendizagem

MATTIAZZI RA: 382886 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM CAMPO GRANDE - MS 11 DE JUNHO DE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- POLO PADRÃO ELAINE VIEIRA FERNANDES DIAS RA: 389157 FERNANDA EIMER DE HOLLANDA NAGLIS RA: 386286 LÚCIA CRISTINA RICARDO DE SOUZA RA: 387606 PATRÍCIA MARCOLINO SECCO DE AGUIAR RA: 376255 SUZELI ALVES LIMA MATTIAZZI RA: 382886 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática…

A Relação Teoria e Prática na Psicologia da Educação: implicações na formação do educador Luciane Maria Schlindwein Resumo Este trabalho tem por objetivo discutir a relação teoria e prática no campo da Psicologia da Educação e suas implicações para a formação do educador, a partir da análise dos trabalhos apresentados nas reuniões anuais da ANPEd (especialmente no Grupo de Trabalho Psicologia da Educação (GT20). O estudo envolveu a leitura de trabalhos encomendados, comunicações e…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM: 1ª FASE DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO/AFETIVO EM PIAGET Juliana Martins Nascimento Profª. Erica Nanuzi Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura - Pedagogia 09/11/2012 RESUMO O objetivo deste trabalho é estudar a psicologia da educação e aprendizagem e o 1º período do desenvolvimento cognitivo/afetivo em Piaget. A psicologia aplicada à educação tem ajudado a compreender as diversas fases de desenvolvimento do

............................................................................................4 ETAPA I A psicologia presente no processo Ensino- Aprendizagem...................................................5 ETAPA II Quadro conceitual contendo os aspectos mais significativos de cada teoria.......................7 Texto discorrido, as significações e empregabilidade das teorias enfrentadas nos diferentes contextos.......................................................................

8187754370 Marina da Costa – RA 6950470207 Quitéria De Deus De Souza – RA 7164536259 Psicologia da Aprendizagem Dourados / MS 04/06/2014 Gislaine Avalos Gomes – RA 7314548879 Lucineia da Silva Stroppa – RA 8187754370 Marina da Costa – RA 6950470207 Quitéria De Deus De Souza – RA 7164536259 Psicologia da Aprendizagem Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Psicologia da Aprendizagem do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP,…

TEMA: A PSICOLOGIA ATUANDO NA ÁREA DA PEDAGOGIA TUTOR A DISTÂNCIA: HELENROSE A DA S PEDROSO COELHO TUTOR: ROSÂNGELA BRITO DE MATTOS Agudos, 05 de Junho de 2014 INTRODUÇÃO A aprendizagem é o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que seu grupo social conhece. Para que a criança aprenda, ela necessitará interagir com outros seres humanos, especialmente com os adultos e com outras crianças mais experientes. Nas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL CINTIA LOURENÇO / 2307352607 EDICLEIA BUENO BATISTA / 2317374697 GISELE DE FÁTIMA PEREIRA MATULOVIC / 2330444243 SUHELEN BRUNO / 2330422657 Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina sob a “Psicologia orientação da do aprendizagem”, Professor-tutor Distancia: Tatiane Heiffig Borges Bispo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso – Pedagogia Terceiro Semestre ATPS - Psicologia da Aprendizagem Professor tutor presencial: Eliane Maia Professor tutor à distância: Helenrose A da S Pedroso Coelho Nome: Renata Mourão /RA: 1299541362 renatalopesmourao@hotmail.com Nome: Rosilene Bandeira / RA: 6377223907 leninhabzandeira@gmail.com Nome: Juliana Miranda/ RA: 6394238322 jullymiranda10@gmail

Psicologia Educacional Ana Margarida Gaspar Filipa Moreira Helena Rebelo Raquel Cruz (Isto das vertentes e tudo na página faz parte das caraterísticas, como a tua parte que é “ o que é a psicologia educacional”, ou seja, a definição em si, e as características também se inserem ai não pus logo tudo aqui para poderes fazer  ) As diversas Vertentes da psicologia educacional: Os mecanismos de aprendizagem tanto nas crianças como nos adultos A eficácia das estratégias

sobre desenvolvimento humano e aprendizagem sob a óptica de Piaget e Vygotsky e a presença destes teóricos em um curso de licenciatura. A partir da revisão bibliográfica, foram levantadas possíveis semelhanças e diferenças entre as duas concepções. Foi realizado um estudo de caso sobre a disciplina de Psicologia no curso de licenciatura em Letras e para isso foram aplicados questionários com questões fechadas à docente responsável pelas disciplinas de Psicologia e Teorias da…