Psicologia Do Cotidiano Cinema

atenção!!!!!!!!! este trabalho obteve nota máxima na avalição do tutor, com louvor em todas as etapas!!!!!! UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO TABOÃO DA SERRA Serviço Social II Semestre PSICOLOGIA SOCIAL CONTEMPORÂNEA Atividades Práticas Supervisionadas: RELATÓRIO FINAL Aluna: LENILDES DOS SANTOS LIMA RA: 5304952821 Taboão da Serra, 17 de abril de 2013 OBJETIVO A presente pesquisa tem por objetivo…

Saúde PROGRAMA DE EXTENSÃO EM SAÚDE MENTAL – PUC MINAS BETIM: “A CONVIVÊNCIA DA PSICOLOGIA NO CENTRO DE CONVIVÊNCIA”. Mayara Oliveira Gomes1 Letícia Fernandes Silva2 Renato Diniz Silveira3 Linha Temática: Saúde RESUMO As bases interrogativas deste trabalho tiveram origem a partir da prática enquanto aluna extensionista do Programa de Extensão em Saúde Mental, desenvolvido junto ao Curso de Psicologia da PUC - Minas/Núcleo Universitário Betim. Deste modo nos foi possível compreender…

no patamar que está hoje e ainda precisa-se de mudanças no método usado no ensino para que ela seja considerada adequada. Dependendo de onde se vive e a realidade em que está inserida, a escola falha em seu papel de preparar o aluno, pois o cotidiano afeta ele dentro e fora da mesma. Dificilmente um jovem que vem de uma família pobre e tem uma educação de baixa qualidade, vai atingir os níveis do que outro aluno que vem de uma família de melhor condição, que proporciona a ele um…

trabalhado em sala de aula com o seu cotidiano, gerando assim uma contextualização item indispensável para uma educação de qualidade. A contextualização vem sendo amplamente debatida nos meios educacionais, vários educadores ressaltam a importância da contextualização no ensino de química enfatizando a necessidade de os professores saberem buscar relações com as diversas áreas do conhecimento, no sentido de propiciar aos alunos uma compreensão do mundo e do seu cotidiano. Nesse…

conhecer a sua função inicial, não verificaremos também que essa função inicial se modificou e que novas funções passaram a existir? E de, fato, refirimo-nos a algo surpreendente: milhões de pessoas leem livros, houve música, vão ao teatro e – ao cinema. Por quê? Dizer que procuram distração, divertimento, o relaxamento, não resolve o problema. Que estranho, misterioso divertimento é esse? E, se alguém nos reponde que almejamos escapar de uma existência insatisfatória para uma existência…

programas de entretenimento. É bem comum vermos o negro sem família e marginalizado, representado como criança de rua ou sem teto, como o bandido que assalta e nunca como o assaltado, e é a partir disso que iremos discutir como a mídia influência no cotidiano das pessoas. Palavras chave: Mídia, Preconceito, Racismo. Justificativa: Emissoras como a acima citada, influenciam o preconceito e a discriminação, mudando e criando novos conceitos e pré-conceitos. Outro ponto importante a ser…

O Cinema segundo Walter Benjamin Walter Benjamin apresentou uma visão do cinema destoante da concepção da maioria dos integrantes da chamada “Escola de Frankfurt”, principalmente Teodor Adorno. Nosso objetivo aqui não é fazer um confronto entre as duas posições e nem confrontar ou comparar as teses benjaminianas com a de outros pensadores, mas tão-somente analisar a concepção deste autor e fazer uma análise crítica dela, o que, eventualmente, poderá nos levar a citar autores com…

que a desigualdade social é a principal responsável pelas humilhações às quais os trabalhadores, sobretudo os que compõem as camadas mais pobres da sociedade são expostos diariamente e que vem sendo alvo de uma sociedade desigual. Estudando a Psicologia Social, como ciência social, aprendemos não devemos estudar o homem em separado, antes sob o contexto da sua coletividade. No campo profissional não é diferente , pois trata das experiências vividas individualmente por cada um que juntos formam

aventuras” (Chaplin, 1981: 233). Sir Charles Spencer Chaplin, mais conhecido como Charlie Chaplin (1889-1977), foi um ator, diretor, produtor, comediante, dançarino, roteirista e músico britânico. Chaplin foi um dos atores mais famosos da era do “cinema mudo”, notabilizado pelo uso de mímica e da “comédia pastelão”. Atuou, dirigiu, escreveu, produziu e financiou seus próprios filmes, sendo fortemente influenciado por um antecessor, o comediante francês Max Linder, a quem ele dedicou um…

Serge Moscovici em conjunção com as tradicionais a respeito de símbolos, ou seja, práxis social movimentando-se na e pela simbologia. As figuras de Frankenstein e Prometeu são analisadas a partir de discurso fílmico, como forma de demonstrar como cinema é prática e representação social. E desse tido panorama ficcional chega-se à práxis social do vivido. E nessa rede retórica e argumentativa levantam-se representações sociais simbólicas, tais como a criação da vida (eterna), a…