Psicologia Do Aprendizado Monica 55

traduzido pela autora. 15 cada criança pode selecionar vocábulos distintos; d) O brinquedo e a experiência concreta são o suporte material mais adequado para uma atividade lingüística com crianças em fase inicial de aquisição da linguagem; e) O aprendizado de qualquer língua depende da inserção na comunidade de usuários e da dinâmica das relações sociais. Há necessidade de sustentação do potencial de uso ativo da língua; f) Ocorre a Aquisição Bilíngüe da Primeira Língua quando há a…

instituição, das ferramentas básicas da gestão estratégica. - Incentivar, paralelamente a necessidade transmissão de conhecimentos, a adoção de novas atitudes e prática de novos comportamentos, que se reflitam, principalmente, na transferência do aprendizado para o desenvolvimento grupal no âmbito da organização como um todo. - Criar condições para adoção de uma atitude pessoal da autocrítica permanente, de modo que a reciclagem proposta e as novas formas de procedimentos daí decorrentes…

Aos meus alunos de Brasília, pela participação, prestatividade e por me proporcionarem um constante aprendizado. À Salomea Gandelman, Patrícia Santiago e Fausto Borém, pela disponibilidade e gentileza com que aceitaram compor a banca examinadora. À Débora Baião, pela colaboração, amizade e palavras de apoio. À Raquel Nunes da Cunha e Gérson Janczura, pela orientação e discussões na área de Psicologia. Ao meu irmão Eduardo, pela tradução e pelo carinho. À Maria Isabel Montandon, Alexandre…

... 9.2 Apresentação de Resultados .............................................................. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................ X 40 41 41 41 43 43 44 48 49 49 49 50 51 51 54 55 60 61 63 64 65 66 67 68 68 69 70 73 73 74 75 75 82 89 Mediaçao_Sandra.indb X 26/2/2011 05:01:52 PARTE II PRODUÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DE ARTIGOS ESCRITOS PELOS PROFISSIONAIS MEDIADORES DO PROGRAMA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS E DE SEUS…

e disciplinares, promove a autoconfiança através de jogos, danças, lutas, ginástica e atividades rítmicas, enriquecendo o acervo motor e, assim, possibilitando que a criança aprenda a cultura do movimento. Para as crianças terem um melhor aprendizado sobre o futsal, devemos fundamentar o nosso papel de educador em estimular e desenvolver alguns componentes como: equilíbrio, ritmo, coordenação motora em geral e noções de espaço e tempo. Lucena (2000) nos fala sobre a importância destes

Ribeirão Preto, coordenado pela Profa. Dra. Carmen Cardoso agradeço o aprendizado e a troca de experiências. Ao Grupo Internacional de Fenomenologia, realizado em Roma, coordenado pela Profa. Dra. Ângela Ales Bello pelos conhecimentos intelectuais e culturais adquiridos. Aos colegas do Grupo de Estágio Supervisionado em Winnicott - no Hospital Policlínico Umberto I junto à Universidade Sapienza, em Roma, por todo aprendizado, por compartilhar sentimentos e ter me proporcionado…

Barth Pinto Profa. Dra. Dorotéia Fátima Pelissari de Paula Soares Profa. Dra. Terezinha Oliveira Prof. Dr. Valdeni Soliani Franco EqUIpE TéCNICA Projeto Gráfico e Design Marcos Kazuyoshi Sassaka Fluxo Editorial Edneire Franciscon Jacob Mônica Tanamati Hundzinski Vania Cristina Scomparin Edilson Damasio Artes Gráficas Luciano Wilian da Silva Marcos Roberto Andreussi Marketing Marcos Cipriano da Silva Comercialização Norberto Pereira da Silva Paulo Bento da Silva Solange Marly Oshima

e dos significados relacionados às ações humanas entra em processo de elaboração. Vigotski (1998) considera que os processos de aprendizagem e desenvolvimento, embora apontem diferenças, caminham juntos desde o nascimento da criança e que o aprendizado suscita e impulsiona o desenvolvimento. Ou seja, a criança vai elaborando, incorporando e transformando seus modos de agir e pensar através daquilo que aprendeu com um adulto ou com uma criança mais velha. Assim sendo, à medida que…

professor Cléber Rubert, pelo ensinamento e dedicação dispensados no auxílio à concretização dessa monografia. A todos os professores do curso de Sistemas de Informação que, em gestos de solidariedade, vieram compartilhar conosco um pouco de seu aprendizado. Por fim, gostaria de agradecer aos meus amigos e familiares, pelo carinho e pela compreensão nos momentos em que a dedicação aos estudos foi exclusiva, a todos que contribuíram direta ou indiretamente para que esse trabalho fosse…

Coordenador de Políticas de Empreendedorismo Carlos Roberto Achilles Coordenador de Operações Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia Coordenação do Projeto CETTPro/SDECT Juan Carlos Dans Sanchez Fundação Padre Anchieta Monica Gardelli Franco Fundação do Desenvolvimento Administrativo – Fundap José Lucas Cordeiro Apoio Técnico à Coordenação Fundação do Desenvolvimento Administrativo – Fundap Fernando Moraes Fonseca Jr., Laís Schalch, Maria…