Psicologia Desporto

Psicologia Desportiva Psicologia Desportiva A Psicologia Desportiva é uma área da psicologia que vai estudar os processos mentais dos indivíduos envolvidos na prática de Desporto. Principal Objetivo  Melhorar o rendimento, o bem estar físico e o equilíbrio do grupo ou pessoa em questão. Origem da Psicologia Desportiva A Psicologia Desportiva é uma área relativamente recente. Surgiu entre o final do séc. XIX e inícios do séc. XX. Numa 1ª fase focava-se sobretudo na: …

Psicologia Desportiva O que é a psicologia desportiva? A psicologia do desporto visa compreender o comportamento e os processos mentais das pessoas e dos grupos que estão envolvidos no desporto ou no exercício físico. O objetivo é intervir no sentido de otimizar o rendimento e o bem-estar físico e o envolvimento e equilíbrio psicológico das pessoas. Os aspetos psicológicos que acompanham a prática desportiva e de exercício físico estão ligados à motivação, à comunicação. Estão…

|- | |Psicologia clínica e da saúde |35 | |Psicologia do desporto |36 | |Psicologia jurídica |39 | |Psicologia do trabalho e das organizações

[pic] UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Instituto de Educação Física e Desportos Preparação Psicológica, Social e Teórica do Treinamento Desportivo Trabalho de graduação apresentado à disciplina Metodologia do Treinamento Desportivo II, dos alunos Leonardo Stelet Fernandes e Lidiane Pereira Cordeiro, ministrado pelo Flávio Chame. Rio de Janeiro Setembro/2011 Índice 1. Introdução 3 2. Preparação Teórica 5…

Viseu, 2014/2015 Curso de Desporto e Atividade Física Unidade Curricular: Dinâmica de Grupo no Desporto Docente: Prof. Cátia Magalhães Discentes: Arcelina Eliseu nº 4344 Filipa Guimarães nº 9206 João Couras nº 10124 Marco Almeida nº10235 Mª Gabriela Andrade nº 10388 Conteúdo Introdução 3 Emoções 4 Emoções positivas e negativas 6 Emoções no desporto 7 Regulação Emocional 14 Investigação

Psicologia Aplicada Sílvia Oliveira Estela Cabral Psicologia Aplicada Trabalho apresentado à professora Céu Ferreira da disciplina de Psicologia B, das turmas A/C, cursos Ciências e Tecnologias e Línguas e Humanidades. Índice Introdução 3 Enquadramento Teórico 5 Psicologia Educacional 6 Psicologia do Trabalho e das Organizações 6 Psicologia de Orientação Vocacional e Profissional 7 Psicologia Clínica 7 Psicologia Forense 7

quadra, campo, tatame ou ringue cada um possui sua valorização perante o oponente, parceiro, árbitro e platéia. Esta auto-valorização se dá devido ao conhecimento do próprio corpo através da prática esportiva, já que as experiências propostas pelo desporto geram em sua maioria êxito pela elaboração de movimentos e outras práticas resultantes de desafios e obstáculos vencidos durante sua execução. Piaget (1967/1990) destaca a importância das atividades sensório-motoras para o…

ASPECTOS PSICOLÓGICOS NA ED.FÍSICA Na Psicologia do esporte encontramos dois tipos de profissionais:• refere-se a profissionais que se especializaram em Psicologia Clínica e Escolar sem a formação específica, mas por atuarem no esporte auto-intitulam -se “psicólogos do esporte”; • refere-se àqueles profissionais com formação acadêmica e científica, e que atuam em geral, nos centros universitários de ciências do esporte, psicologia esportiva e educação física. Podemos distribuir…

Psicologia Aplicada (Psicologia Aplicada) Psicologia aplicada é a utilização dos dados da psicologia na solução de problemas práticos. O estudo apresenta como principal objetivo a resposta às necessidades da sociedade em sua estrutura como um todo. (PSICOLOGIA APLICADA) Para o estudo da psicologia aplicada, são necessários profissionais especializados nos fenômenos comportamentais e psíquicos, levando em conta o conjunto dos estados e as disposições psíquicas …

............................................. 09 3 Modelos e Teorias da Liderança ............................................................................. 10 3.1 Modelo Multidimensional de Liderança no Desporto de Chelladurai ................ 10 4. Avaliação de Liderança no Desporto ..................................................................... 11 5. Recomendações Práticas para o Desenvolvimento da Liderança Eficaz ............13 Conclusão........................................