Psicologia Desenvolvimento Do Adulto

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia Da Aprendizagem NOME DO ALUNO Lidiane Dos Santos Garcia RA:6580299290 NOME DO ALUNO Cristiane Pereira RA: 6506291608 NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Psicologia”, sob orientação da professora-tutora a distância Márcia Campello. cidade

Só pode haver um aprendizado quando o desenvolvimento chega ao ponto mínimo, o qual torna possível o aprendizado, isto é, o desenvolvimento precede o aprendizado. Em outras palavras, para aprender alguma coisa, a pessoa tem de ter desenvolvido algumas condições anteriores. Devemos ter o desenvolvimento como um potencial e que a ajuda de um outro, leva ao desenvolvimento da pessoa. Ou seja, o aprendizado desperta vários processos internos de desenvolvimento que operam quando a pessoa interage com

cuidados por seus pais, mas não havia relação sentimental. Anteriormente a sociedade industrial, a duração infantil terminava aos 7 anos (Aries), quando as crianças aprendiam trabalhos, jogos, valores e costumes e compartilhavam os mesmos com os adultos. Logo a socialização acontecia de forma coletiva, suas vidas se misturavam, não havendo espaço para intimidade e privacidade. No século XVIII a família moderna que se estabeleceu na burguesia veio a instalar o afeto familiar, graças à…

eles não vem sendo trabalhada de forma a integra-los novamente. O que levou a este questionamento foi a falta de afetividade entre o professor e os alunos observados em alguns casos durante o estágio da disciplina de Psicologia da Adolescência. Palavras-chave: Adolescência. Psicologia. Cultura. Comportamento. Afetividade. Abstract This paper was aimed to observe and identify the behavior of students from “Sérgio de Freitas Pacheco” Municipal School in Poços de Caldas, and “Conego Artur”…

A psicologia sofreu influência da filosofia. Nesse sentido é correto afirmar que o filosofo que teria valorizado, pela primeira vez, a observação como forma de se chegar a explicar os eventos naturais foi: 1 - Aristóteles 2 - Democrates 3 - Descartes 4 - Platão 5 - Sócrates Wundt criou uma escola psicológica que buscou compreender os fenômenos mentais pela decomposição dos estados de consciência produzidos pela estimulação ambiental. De acordo com essas características é…

educação e o cuidado inicial de crianças pequenas ao redor do mundo normalmente concorda que brincar é importante para o desenvolvimento, a aprendizagem e o bem-estar delas. Mas será que aqueles trabalham com crianças mais velhas, as autoridades ou o público em geral compreendem que brincar para aprender e se desenvolver é essencial tanto para as crianças quanto para os adultos? Pode haver crenças diferentes sobre o que encerra o conceito de brincar, dependendo da cultura, do papel…

1. Wilhelm Wundt (1832-1926) é conhecido como o pai da psicologia moderna, segundo o que você vivenciou na teleaula que aborda o tema 1 do caderno de atividades, explique porque Wundt recebe essa denominação e também quais foram suas contribuições deste para o surgimento da psicologia científica.. (0,2) Resposta:Ele e conhecido como o pai da psicologia ,porque além das experiência que ele fez, ele fez também o primeiro laboratório de experimentos em psicofisiologia,em Leipzing,na…

DIMENSÕES HISTÓRICAS, FILOSÓFICO-CIENTÍFICAS E CONCEITUAIS DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO. Karla Maria Holanda Lopes Katiane Aparecida H. Lopes Ouricurí-PE 2013 A importância do estudo da psicologia do desenvolvimento para a compreensão do ser humano. A psicologia do desenvolvimento é a área da psicologia que estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos…

conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Piaget passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. Índice Introducao........................................................ Biografia........................................................... Obra de Jean…

escolar muito cedo. Considerando o fato de que nesta fase ela precisa de um adulto para sentir-se segura, este trabalho buscar analisar a contribuição da afetividade no processo de aprendizagem da criança na educação infantil. Neste sentido, é relevante pesquisar como a afetividade pode ser um princípio norteador e orientador do trabalho com crianças de 0 a 3 anos de idade, de forma a possibilitar o pleno desenvolvimento infantil. A pesquisa em foco procurou-se fazer entre teoria e…