Psicologia Desenvolvimento Do Adulto

Alves. Nome: Adriana Dos Santos Adriana Schuvartz Amanda Moraes Kamila Silveira Tatiana Favaris Curso: Técnico em Administração Turma: 2A2 Profa: Dóris Resumo Um dos principais motivos que crianças, jovens e adultos se afastam das escolas é a baixa qualidade do ensino público oferecido pelo Estado e a dificuldade da escola em conciliar o conhecimento ensinado com a realidade dos alunos que as frequentam. Sabemos também que recentemente foram…

A Origem da Psicologia Durante muitos anos, dois mil aproximadamente, a Psicologia existiu indiferenciada, pois estava fundida à Filosofia, e tinha por preocupação inicial o homem enquanto um ser possuidor de “algo” além de seu corpo material e sensorial. Dessa forma, a primeira definição de Psicologia como estudo da alma perdurou durante muito tempo. Contudo, essa é uma definição muito controversa, pois o termo “alma” abre um leque imenso de formas de compreensão, uma vez que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA “PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO” ADRIANA LOUZADA VENÂNCIO RA: 4322802550 CARLA PATRICIA S. RIBEIRO RA: 3823683069 CLEIDE YAMAMOTO RA: 4300064122 MARIA DAS GRAÇAS R. SOUZA RA: 4573856140 NILCE HELENA DE M. C. RIBEIRO RA: 3830717780…

conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Piaget passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia.Sua Vida. Piaget foi um menino prodígio. Interessou-se por História Natural ainda em sua infância. Aos 11 anos de idade, publicou seu primeiro trabalho sobre sua observação de um pardal albino. Esse breve estudo é…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE HABILITAÇÃO EM PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - I VIDA E OBRA DE JEAN PIAGET DISCENTES: ITAMIR FERNANDES JOÃO PESSOA – PB Outubro/ 2012 DISCENTES: ELISABETE SANTOS ISBELA SOARES ITAMIR FERNANDES SIMONE ARAÚJO VIDA E OBRA DE JEAN PIAGET DOCENTE: DR. DIMAS LUCENA JOÃO PESSOA - PB OUTUBRO/ 2012 "A principal meta da

Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital Autoras: Profa. Mônica Cintrão Franca Ribeiro Profa. Reginandréa Gomes Vicente Profa. Eliane Silva Gabas Colaboradores: Profa. Silmara Maria Machado Prof. Nonato Assis de Miranda Professoras conteudistas: Mônica Cintrão Franca Ribeiro / Reginandréa Gomes Vicente / Eliane Silva Gabas Mônica Cintrão França Ribeiro Graduada em psicologia pela Universidade Paulista (UNIP, 1984). Pós-graduada em psicopedagogia (1992) pela mesma universidade.…

Pedagogia Disciplina: Criança, desenvolvimento e aprendizagem. Professora: Socorro Bastos Acadêmicos: Ana Jéssica da Conceição Santiago e Brenda Paola Barata Data:27/08/2014 Turma: Ldptp 20 Atividade Fichamento COOL Cézar, MARCHESI Álvaro e PALÁCIOS Jesús. I. Desenvolvimento psicológico e educação. Capitulo1. Psicologia evolutiva, conceito, enfoques, controvérsias e métodos. 2.ed. Porto Alegre. Artmed.2004. 3v Psicologia evolutiva: conceito,…

Trabalho realizado como parte das Atividades Práticas Supervisionadas do Curso de Psicologia do Instituto de Ciências Humanas da Universidade Paulista – UNIP. SÃO PAULO, 2010 INTRODUÇÃO A natureza deste trabalho consiste numa atividade didática prática supervisionada, realizada por alunos do primeiro semestre do curso de Psicologia, visando integrar conteúdos teóricos estudados nas disciplinas, no decorrer do semestre, correlacionando-os

ACADÊMICA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 2 APRESENTAÇÃO Bem-vindo a disciplina Desenvolvimento e Aprendizagem. Para seus estudos elaboramos um instrumento voltado exclusivamente para seu auto-estudo de forma bastante clara, prática. Este material foi organizado para contribuir com seus estudos de forma mais independente, permitindo que você possa ter todo o conhecimento teórico de Desenvolvimento e Aprendizagem necessário a sua…

Psicologia na Educação Infantil Psicologia Infantil, ciência que estuda os fatos e as leis do desenvolvimento psíquico da criança, suas atividades, os processos e qualidades psíquicas, formação da personalidade e identificação das circunstâncias que influem no desenvolvimento e que reflectem na estruturação cerebral, fornecendo, pois, bases para a Pedagogia. O conhecimento dessas leis facilita o contacto do educador com as crianças, evitando erros educacionais, já que as auxilia em…