Psicologia Da Educação Maturacionais

intrapessoal/intrapsicológico (cognitivo), gerando a formação da consciência como salto qualitativo na filogênese, ou seja, na “evolução da espécie humana” (VYGOTSKY, 1998), configurando, desta forma, a base do salto qualitativo entre a psicologia animal e a psicologia humana. A internalização desenvolve-se num plano interno da consciência. Já a consciência, segundo Oliveira (1992), é a inter-relação dinâmica entre: o intelecto e o afeto, atividade no mundo e representação simbólica,…

Goodenough-Harris em uma população pré-escolar paulistana. Dissertação de Mestrado. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, São Paulo. Alves, I.C.B. (1986). O desenho da casa: evolução e possibilidades diagnósticas. Tese de Doutorado. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, São Paulo. Alves, I.C.B. (1998). Variáveis significativas na avaliação da inteligência. Psicologia Escolar e Educacional. 2 (2), 109-114. Alves, I.C.B. (2002). R-1: Teste…

INTERFACES DA EDUCAÇÃO 37 A EMOÇÃO COMO FUNÇÃO SUPERIOR EMOTION AS A FUNCTION TOP Hilusca Alves Leite1 Renata da Silva2 Silvana Calvo Tuleski3 Resumo Este trabalho é uma pesquisa conceitual ou bibliográfica que discute o desenvolvimento da emoção tomando como referencial teórico a Psicologia Histórico-Cultural. O artigo abarcou a emoção desde sua forma biológica – que se caracteriza como função elementar manifestada em reações inatas e instintivas, relacionadas à…

Saúde/Departamento de Educação Física/Monitoria RESUMO A natação é uma excelente ferramenta para o melhor desenvolvimento da criança. Sem dúvida, a natação infantil é o primeiro e mais eficaz instrumento de aplicação da Educação Física no ser humano. O bebê já é adaptado ao meio líquido desde a gestação onde são capazes de fazer movimentos natatórios, demonstrando uma série de reflexos, comuns na primeira infância. Este trabalho tem a intenção de mostrar aos alunos e professores…

Ministro da Educação Renato Janine Ribeiro Secretário de Educação Profissional e Tecnológica Marcelo Machado Feres Secretário de Educação e Esportes de Pernambuco Frederico da Costa Amâncio Secretário Executivo de Educação Profissional Paulo Fernando de Vasconcelos Dutra Coordenação Geral de Fortalecimento Carlos Artur de Carvalho Arêas Gerente Geral de Educação Profissional Maria do Socorro Rodrigues dos Santos Coordenador Rede e-Tec Brasil Cleanto César Gonçalves Gestor de…

System Desenvolvimento Neuropsicomotor Gross Motor Function Measure Pediatric Evolution of Disability Inventory Manual Abilities Classification System Portadores de Necessidades Educacionais Especiais Lei de Diretrizes e Bases Nacional Mistério da Educação e Cultura Decibéis Portadores de Paralisia Cerebral School Function Assessement Centro de Orientação, Reabilitação e Assistência ao Encefalopata Atendimento Educacional Especializado Universidade Federal de Goiás Critério de…

interessa-se por psicologia e psiquiatria e muda-se para França, para trabalhar na instituição para rapazes de Binet, onde começa a fazer estudos experimentais acerca do desenvolvimento intelectual da criança, através dos testes elaborados pelo seu colega. Em 1921 foi director do Instituto Rousseau em Geneva. Em 1923, com 27 anos, casa e tem 3 filhas, que contribuíram para o seu estudo sobre o desenvolvimento intelectual, publicando nesse ano o seu primeiro livro sobre psicologia do…

caracterizada pela performance e aprendizagem de habilidades. EDUCAÇÃO MOTORA: Tem como grande objetivo aumentar as possibilidades de utilização de gestos e posturas corporais, assim como desenvolver o corpo humano de uma forma geral. DEFINIÇÃO: Esta pode ser definida como uma linguagem que permite e auxilia a ação das crianças no seu meio físico e no ambiente humano, levando- as a expressar emoções, sentimentos e pensamentos. APLICABILIDADE: A educação motora na infância deve ser…

INTRODUÇÃO Inicialmente no Brasil as crianças em situações de rua, eram na verdade crianças abandonadas por seus familiares, alguns eram órfãos que vieram de Portugal para auxiliar os jesuítas na educação e na catequese, muitas vezes sofriam agressões e abusos, as que eram abandonadas tinham seus braços ou pernas torcidos, furavam-lhes os olhos para que alcançassem compaixão e ajuda, pois se tornariam mendigos. Quando bebês corriam o risco de serem devoradas por animais se não fossem…

Artigo publicado no seguinte livro: Silami Garcia, E.; Lemos, K.L.M. Temas Atuais VII: Educação Física e Esportes. Belo Horizonte: Editora Health, 2002. p. 09-26. Família e esporte: uma revisão sobre a influência dos pais na carreira esportiva de crianças e adolescentes Luiz Henrique Porto Vilani1 Dietmar Martin Samulski2 Introdução O contexto atual da Psicologia do Esporte aplicada no desenvolvimento de jovens atletas constitui-se uma área ainda bastante controversa. São…