Trabalho

Artigo publicado no seguinte livro: Silami Garcia, E.; Lemos, K.L.M. Temas Atuais VII:
Educação Física e Esportes. Belo Horizonte: Editora Health, 2002. p. 09-26.

Família e esporte: uma revisão sobre a influência dos pais na carreira esportiva de crianças e adolescentes
Luiz Henrique Porto Vilani1
Dietmar Martin Samulski2

Introdução
O contexto atual da Psicologia do Esporte aplicada no desenvolvimento de jovens atletas constitui-se uma área ainda bastante controversa. São muitas as pesquisas que destacam aspectos positivos e negativos do esporte para crianças e adolescentes (BYRNE,
1993:39). Dentre as diversas variáveis que influenciam no processo de desenvolvimento do atleta neste contexto, as interferências advindas das inter-relações sociais constituem aspectos fundamentais para o estabelecimento de um ambiente com condições favoráveis para o processo de formação do atleta. A este respeito, HELLSTEDT (1995:117) apresenta a família como o ambiente social primário onde o jovem pode desenvolver sua identidade, auto-estima, e motivação para o sucesso. A carreira bem sucedida do atleta muitas vezes pode ser creditada aos familiares pelo encorajamento, aquisição de valores, além de todo amor e suporte necessários durante a carreira.
Infelizmente,

a

família

também

pode

apresentar

aspectos

negativos

no

desenvolvimento do desportista. A alta exigência e cobrança dos pais podem promover uma atmosfera de regras rígidas e expectativa irreais. Para HELLSTEDT (1995:117), um ambiente familiar desorganizado causa relações interpessoais inadequadas, problemas de aceitação ao treinador, e a deficiência de controle interno e auto disciplina do atleta. Outra questão que pode ter um efeito altamente negativo ressaltada por este autor, é a influência excessiva ou ineficaz (sub envolvimento) da família no esporte em questão.
Sob uma outra ótica, FERRAZ (2002:25) destaca que o principal argumento de muitos pais, professores e