Psicologia Da Diferença Dos Comportamentos à Diferenciação Na Intervenção

símbolo: a teoria de Henri Wallon sobre a formação simbólica From gesture to symbol: the theory of Henri Wallon about symbolic formation Dener Luiz da Silva* RESUMO Henri Wallon, filósofo, médico e psicólogo francês, contribuiu para a psicologia não apenas com uma teoria da emoção ou ainda com suas discussões e divergências com Jean Piaget. Dentre suas contribuições pouco discutidas estão sua teoria sobre a inteligência, suas discussões sobre a origem e o desenvolvimento do…

dimensão do comportamento intergrupal como modalidade do comportamento assertivo de enfrentamento. Discute, também, o sistema de crenças a respeito de estratificação e mobilidade social como variável facilitadora ou dificultadora do desempenho assertivo e sua importância para o Treinamento Assertivo. Palavras-chave: Grupo; Sistema de crenças; Identidade social; Assertividade; Treinamento de habilidades sociais. A s dimensões indivíduo-grupo têm uma longa história na psicologia.…

chegando aos sistemas de escolarização obrigatória para todas as camadas da população nas sociedades industriais contemporâneas. Nestas sociedades a preparação das novas gerações para sua participação no mundo do trabalho e na vida pública requer a intervenção de instâncias específicas como a escola, cuja função peculiar é atender e canalizar o processo de socialização. Esta função da escola aparece puramente conservadora : garantir a reprodução social e cultural para a sobrevivência…

PSICOLOGIA DA FAMÍLIA Texto 1: Família: uma crítica ao discurso técnico sobre a família desestruturada (SEQUEIRA) A idéia de família desestruturada como causa da personalidade criminosa é comum entre alguns profissionais, porém é uma forma de pensar carregada de aspectos ideológicos. História da família Origem nos séculos XVI e XVII porque no final da Idade Média houve enfraquecimento da linhagem e da indivisão da família levando a transformações e culminando na família conjugal moderna.

Exercício 1º- Quais as principais e atuais abordagens da psicologia e seus respectivos objetos de estudos? R= abordagem Behaviorista - seu objeto de estudo é o comportamento Abordagem - Fenomenológico – Existencial- seu objeto de estudo e a consciência Abordagem- Psicanalítica. - estuda a alma humana 2 – Conceitue Inteligência? R= inteligência e o agregado ou capacidade global do individuo para atuar de modo finalizado, pensar racionalmente e proceder com eficiência em…

Curso de Pedagogia Psicologia da Educação Contribuição de Alguns Teóricos Clássicos da Psicologia da Educação Introdução Realizamos esta pesquisa com base nos textos sugeridos na proposta da ATPS, além da utilização de outros textos encontrados na Web. Através deste trabalho entendemos que as considerações feitas são de imensa importância para um bom desenvolvimento da educação. Sigmund Freud Nasceu em 06 de maio de 1856- Viena, em 1886 abre seu consultório e…

ludoterapia dentro do contexto hospitalar tem a finalidade de resgatar a sociabilidade e a fantasia perdida durante este processo. O objetivo deste estudo é, descrever uma experiência de estágio em Psicologia e Saúde no Contexto Hospitalar referente a graduação em Psicologia, a partir de uma intervenção com um adolescente portador de Neuropatia, que se encontrava internado no Hospital Infantil da cidade de Cachoeiro de Itapemirim/ES a aproximadamente oito dias, no ano de 2011. O presente…

Teorias e perspectivas nos estudos organizacionais: por uma psicologia social organizacional e do trabalho. Izabela Maria Rezende Taveira ( UERJ) izabelataveira@gmail.com 1. Organizações e trabalho: construtos entrelaçados A história do trabalho revela o entrelaçamento entre os conceitos de organização e trabalho. Organizações e trabalho parecem ser conceitos interdependentes, pois que o trabalho humano ocorre na maioria das vezes dentro das organizações sociais de produção. Atender aos…

LEONTIEV E ELKONIN PASQUALINI, Juliana Campregher – UNESP GT-20: Psicologia da Educação Agência Financiadora: FAPESP A investigação sobre as leis que regem o desenvolvimento infantil é objeto da disciplina psicologia do desenvolvimento, a qual desempenhou historicamente um papel central nas relações entre psicologia e educação. Conforme Arce (2002), referindo-se particularmente à história da educação infantil, a psicologia do desenvolvimento se fez presente menos como teoria…

UNIVERSIDADE NILTON LINS CURSO DE PSICOLOGIA AUTISMO: AUTISMO E INTERVENÇÕES PSICOTERAPÊUTICAS MANAUS 2012 JAQUELINE PINTO FERREIRA AUTISMO: AUTISMO E INTERVENÇÕES PSICOTERAPÊUTICAS MANAUS 2012 PROJETO DE PESQUISA 1 TEMA Autismo 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA Autismo e Intervenções Psicoterapêuticas 3 OBJETIVOS 3.1 Geral