Psicologia Da Criança Resumo

Nome: Luana Taylor Cestari 1. Faça um resumo apontando as principais ideias apresentadas pelo autor sobre os tópicos: 1.1 Comportamentalismo – Watson Dos psicólogos funcionalistas e de Watson, vêm insistindo na necessidade de a psicologia dedicar-se ao estudo da experiência imediata dos sujeitos, sem deformá-la. Nesse sentido, eles também negam a auto-observação controlada em situação experimental, como era efetuada por Titchener - e assim se aproximam dos psicólogos funcionalistas.…

Psicologia da violência ou violência da Psicologia A morte violenta de crianças pelas mãos de seus familiares está se tornando comum, assim como o abandono de bebês recém-nascidos nas ruas, em terrenos baldios, em latas de lixo. O que podemos concluir dessas trágicas notícias que os jornais nos trazem todos os dias? O que leva adultos à pratica de atos como esses? Tudo indica que a dificuldade de pensar esses acontecimentos não é apenas de leigos. Há todo um conjunto de instituições…

DAVIS, Cláudia, OLIVEIRA, Zilma. Psicologia na educação – São Paulo: Cortez, 1990.p.11 – 13. A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO A educação escolar é qualitativamente diferente da educação no sentido amplo. Na escola, a criança se depara com uma tarefa particular: aprende as bases dos estudos científicos, ou seja, um sistema de concepções científicas (A. Leontiev e A. R. Luria, 1968). Em geral, comete-se o erro de pensar que a aprendizagem começa apenas na idade escolar.…

Estudos de Psicologia 2003, 8(3), 505-513 505 A constituição social da mente: (re)descobrindo Jerome Bruner e construção de significados Mônica F. B. Correia Universidade Federal da Paraíba Resumo Este artigo tem por objetivo analisar como a mente se torna social, à luz das idéias de Bruner e frente às idéias de Valsiner. Bruner entende a mente como criadora de significados e busca compreender a interação através da qual a mente constitui e é constituída pela cultura. Propõe uma…

ETAPA 1 Aula –tema :Educação como aquisição de novos comportamentos ,teorias da Gestalt,Freud, Piaget,Vygotsky,Wallon PASSO 1 A Psicologia da forma, Psicologia da Gestalt, Gestaltismo ou simplesmente Gestalt é uma teoria da psicologia iniciada no final do século XIX na Áustria e Alemanha que possibilitou o estudo dapercepção (Britannica, 1992:226). Segundo a Gestalt, o cérebro é um sistema dinâmico no qual se produz uma interacção entre os elementos, em determinado momento, através…

Jean Piaget e Lev Vygotsky Entendendo a Psicologia Educacional como um dos fundamentos científicos da educação e da prática pedagógica e a psicologia escolar como modalidade da atuação profissional que tem na escola e nas relações que aí se estabelecem seu campo de ação e considerando que o psicólogo não é um pedagogo, mas necessita de todo aparato teórico específico da pedagogia para trabalhar na escola, é proposto, então, uma revisão teórica das principais contribuições de Piaget…

RESUMO Nas primeiras décadas do século 20, o psicólogo bielorrusso Lev Vygotsky (1896-1934) já defendia o convívio em sala de aula de crianças mais adiantadas com aquelas que ainda precisam de apoio para dar seus primeiros passos. Autor de mais de 200 trabalhos sobre Psicologia, Educação e Ciências Sociais, ele propõe a existência de dois níveis de desenvolvimento infantil. O primeiro é chamado de real e engloba as funções mentais que já estão completamente desenvolvidas (resultado…

GABRIELA GOMES PEREIRA ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA PEDIÁTRICA: UM ESTUDO BASEADO NAS VIVÊNCIAS DOS FAMILIARES UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO - UCDB CURSO DE PSICOLOGIA CAMPO GRANDE - MS 2009 AVALIAÇÃO O Trabalho de Conclusão de Curso apresentado pela acadêmica Gabriela Gomes Pereira, intitulado “Atuação do psicólogo na Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica: um estudo baseado nas vivências dos familiares”, enquanto exigência parcial para obtenção do

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Os teóricos da Psicologia e sua contribuição para a Educação Psicologia da Educação 1 Justificativa Conhecimento de quem foi Piaget e sua importância para a História da Educação. Piaget- a teoria do desenvolvimento humano. Passo 1 Estudo em grupo baseando – se nos conteúdos das aulas 10,11 e 12 do Plano de Ensino e Aprendizagem. Passo 2 Estudo sobre Jean Piaget com acesso ao PLT e ao site sugerido. Passo 3 …

O resumo foi feito de acordo com o formato da P1, apenas a teoria de cada pessoa, só contendo a história de algumas delas pra encher lingüiça e/ou porque tal pessoa não possuía muitas teorias. Foi feito de acordo com o que a professora marcou na apostila no ultimo dia da apresentação de trabalhos e disse que seria o que iria cair na prova. Não se garanta pelo meu resumo, ele é só uma forma de ajudar quem ainda precisa fixar a matéria. Não garanto sua nota na prova, nem seu sucesso no…