Psicologia Comunitaria Referencial Teorico

Centro de Educação á Distância-Anhanguera Educacional Serviço Social Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II Eliane Cezar Martins RA: 5734156611 Vilma Martins da Cruz Rodrigues RA: 5773156336 Terezinha de Jesus Corrêa Santos das Mercês RA: 4762899211 Michele dos Santos Rodrigues RA: 5313974535 Maria Erenilda de Lima Goes: RA: 5743181488 Título da atividade: ATPS Tutor à distância: Luciana F. Nakamura Zacarin Limeira- S.P

do aluno com necessidades educacionais especiais na escola regular. De qualquer forma, há países que não empregam a expressão inclusão escolar (ou educação inclusiva), utilizando ou mantendo o conceito de integração escolar, porém com acentos teóricos e práticos semelhantes. Um exemplo disso é a Alemanha, cuja “pedagogia da integração” (Integrationspädagogik) existe historicamente desde meados da década de 70 e evoluiu ao longo de reflexões acadêmico-científicas e de várias…

REFERENCIAL DE FORMAÇÃO EM VIGOR Área de Formação 521. Metalurgia e Metalomecânica Itinerário de Formação 52128. Produção e Transformação de Compósitos Código e Designação do Referencial de Formação Modalidades de desenvolvimento Publicação e actualizações 521263 - Técnico/a de Produção e Transformação de Compósitos Nível de Formação: 3 Educação e Formação de Adultos – Tipologias de nível secundário Formação Modular Publicado no Boletim do…

BIBLIOTECA VIRTUAL DE CIÊNCIAS HUMANAS DIÁLOGOS EM PSICOLOGIA SOCIAL Ana Maria Jacó-Vilela Leny Sato Organizadoras Ana Maria Jacó-Vilela Leny Sato Organizadoras Esta publicação é parte da Biblioteca Virtual de Ciências Humanas do Centro Edelstein de Pesquisas Sociais – www.bvce.org Diálogos em Psicologia Social Copyright © 2012, Ana Maria Jacó-Vilela e Leny Sato Copyright © 2012 desta edição on-line: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais Ano da última edição:…

CAPITULO 12 : O PENSAMENTO MEDIEVAL. Para melhor compreendermos as premissas do pensamento medieval devemos atentar para o fato de que a Igreja católica, dominava todo o cenário religioso e influenciava o modo de pensar, a psicologia e as formas de comportamento da Idade Media. Inclusive com a existência de Tribunais Eclesiasticos que por varias vezes suplantava o poder absoluto dos monarcas. Ela tinha grande poder econômico e terras em grande quantidade. Os monges eram também

Econômicas e Sociais da Paraíba Cargo: 31 Psicólogo / Nível Superior CONHECIMENTO ESPECÍFICO 11. Na atualidade o conhecimento que a Psicologia vem desenvolvendo provocou: Inovos conhecimentos sobre grupos e instituições que ampliam as possibilidades de ação e intervenção nos contextos (sociais, de trabalho e institucionais), ampliando o repertório teórico e prático do psicólogo que se estabelece além da clínica. II - alternativas psicoterapêuticas que estão caracterizando cada vez…

estudos já realizados no projeto de pesquisa desenvolvido no doutorado em educação pela Universidade Federal Fluminense, que têm como foco investigativo questões relacionadas à formação de professores atuantes na educação infantil. Tomou-se como referencial teórico os estudos de Goulart (2002), Quinteiro (1989, 2002, 2005), Pinto, (1997), Sarmento (1997, 2004). Palavras-chaves: infância, concepção de infância, sociologia da infância, educação infantil. Seminário do 16º COLE vinculado: 13…

mais profícua, pois leva ao trabalho conjunto dos professores desse campo de atuação dentro do curso. Os créditos práticos do curso, que totalizam 38, serão trabalhados a partir do princípio de se constituírem em pontos de integração dos aspectos teóricos e práticos dentro do curso. Ou seja, tornar-se-ão pontos para discussão da indissociabilidade existente entre teoria e prática, proporcionando aos estudantes uma reflexão com um recorte de aprofundamento 6 entre as demandas…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Especialização em Psicologia Organizacional e do Trabalho OS SENTIDOS DO TRABALHO PARA OS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Candice Oliveira Belo Horizonte 2010 Candice Oliveira OS SENTIDOS DO TRABALHO PARA OS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia Organizacional e do Trabalho da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do título de…

saberes que compete à educação enquanto fenómeno tipicamente social e especificamente humano. Trata-se de uma ciência aplicada de carácter psicossocial, cujo objeto de estudo é a educação. A pedagogia recebe influências de diversas ciências, como a psicologia, a sociologia, a antropologia, a filosofia, a história e a medicina, entre outras. Em todo o caso, convém destacar que há autores para os quais a pedagogia não é nenhuma ciência, mas antes um saber ou uma arte. A pedagogia pode…