Deficiencia intelectual

Psicogênese da Escrita Pesquisas de como se processa a Psicogênese da Escrita nas crianças na alfabetização tem sido objeto de vários estudos, por parte de estudiosos e de educadores, tendo como objetivo averiguar como se desenvolve a seqüência de elaboração e resolução dos conflitos gerados pelos desafios que os alunos enfrentam para passarem de um nível para outro dentro desse processo. O objetivo desse trabalho de final de curso foi averiguar, na realidade do cotidiano de sala de aula como o professor desenvolve esse trabalho, e comparar os níveis que as crianças da turma do 2º ano do ensino fundamental, de uma escola pública da cidade de Cabeceiras vem participando e em quais níveis da construção da escrita elas se encontram através da análise dos dados coletados: atividades avaliativas. O resultado que se espera é detectar exatamente quantos alunos se encontram em cada um dos 04 (quatro) níveis descritos nos estudos de Ferreiro (1979), e tendo como referência as pesquisas de Grossi (1990), Smolka (1993) Weisz (2002), para tanto foi feito, após a coleta de dados o confronto entre teoria e prática, analisando cada um dos itens propostos para avaliação e classificação das atividades, os resultados alcançados foram: dos 23 (vinte e três) alunos que participaram da pesquisa: 06 (seis) são pré-silábicos; 06(seis) são silábicos; 07 (sete) são silábico-alfabéticos e 03(três) são alfabéticos. Palavras-chave: INTRODUÇÃO A alfabetização tem sido, através dos…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Profª Msc. Cássia Virginia Moreira de Alcântara 2011 INSTRUMENTOS DE COLETA E ANÁLISE DE DADOS [pic] PROVA 1 – O NOME PRÓPRIO |ÁREAS AVALIADAS |PROCEDIMENTOS |MATERIAL |ANÁLISE |ORIENTAÇÕES ADICIONAIS | |ESCRITA DO PRÓPRIO NOME |SOLICITAR À CRIANÇA QUE ESCREVA SEU |LÁPIS E PAPEL OU LETRAS MÓVEIS …

dos Processos de Leitura e Escrita, do curso de Pós-Graduação em Psicope- dagogia Mod: II. Prof: Juliana Assunção …

LINGUAGEM ESCRITA: Modelos teóricos e processamento da linguagem escrita Referência SANTOS, M.T; NAVAS, A.L. Aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita. In: _____ (Orgs). Distúrbios de leitura e escrita: teoria e prática. São Paulo: Manole, 2002, p. 1-26. FERREIRO, E; TEBEROSKY, A. A psicogênese da língua escrita. In: ___ (Orgs). Evolução da escrita. Porto Alegre: Artmed, 1999, p. 191-232. Aquisição da escrita Ensino formal Aquisição da fala Interações…

..2 Reflexões sobre a teroria da Psicolinguística contemporânea e a aprendizagem da leitura e da escrita.......................................................................................................2 Construção da Linguagem Escrita...............................................................................3 Refletindo sobre psicolingüística contemporânea e a psicogênese da língua…

Faculdades Integradas IESGO Curso Normal Superior ALFABETIZAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA MARIA NILMA DE PAIVA FORMOSA-GO, DEZEMBRO DE 2006 MARIA NILMA DE PAIVA ALFABETIZAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Normal Superior como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciado em Normal Superior, com habilitação para as séries iniciais das FACULDADES Integradas IESGO.…

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL. ELIANA PERETTI INVESTIGAÇÕES SOBRE A PSICOGENESE DA ESCRITA DA CRIANÇA NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES VILA VELHA – ES 2011 ELIANA PERETTI INVESTIGAÇÕES SOBRE A PSICOGENESE DA ESCRITA DA CRIANÇA NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Psicopedagogia Clínico-Institucional de Redes da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista…

LETRAMENTO PROFESSORA: LUCINETE CHAVES DE OLIVEIRA DATA: 26/09/2011 ALUNA: ATIVIDADES * Relatar sobre meu aprendizado na disciplina referente à: Psicogênese da língua escrita Salvador – BA Setembro - 2011 Quando fiz a matricula para a disciplina de Alfabetização e Letramento, comecei a imaginar como seria esse processo de alfabetizar pessoas. Confesso que depois que o semestre começou, pensei em desistir, pois a maneira como a professora Lucinete se coloca conosco, me…

alfabetizado quando utiliza a leitura e a escrita com finalidades sociais. 3 - Letrado, é aquele indivíduo que sabe ler e escrever, sem utilizar a leitura e a escrita para atender às demandas sociais. 4 - Ao professor dos anos iniciais não cabe apenas alfabetizar os seus alunos, mas também letrá-los. 5 - Cabe ao professor somente o papel de alfabetizador, sendo que o letramento é responsabilidade exclusiva dos pais. Sua resposta 4 - Ao professor dos anos iniciais não cabe apenas…

O APRENDIZADO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA VISÃO DE EMÍLIA FERREIRO, DAS CRIANÇAS EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE MANAUS Kelen Tatiana Carrasco de Almeida Profa. Rita de Cássia Almeida de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 9901) – Prática Módulo III 11/06/2011 RESUMO Este trabalho tem como tema: O aprendizado da aquisição da linguagem oral e escrita na visão de Emília Ferreiro, das crianças em uma escola no município de Manaus. E aborda…