Psicodinamica Cabeleireiro

e “fazer uma coisa de vivência”. Os cursos citados encontramse no Quadro 3. Quadro 3 – Cursos de especialização e extensão realizados pelas entrevistadas Especialização Extensão Gestalt Terapia Psicoterapia infantil Psicoterapia Psicodinâmica de adulto Psicodiagnóstico infantil Psicoterapia da infância Psicoterapia breve Psicologia Educacional Psicomotricidade Psicologia Organizacional Terapia Familiar e de Casal Neuropsicologia Arteterapia Psicodrama

de prisão psíquica convida a examinar a vida organizacional para ver se e de que forma caímos na armadilha 18 dos processos conscientes e inconscientes da nossa própria criação. Assim sendo, a metáfora oferece importantes descobertas sobre a psicodinâmica e os aspectos ideológicos da organização. O Capítulo 8 investiga outra metáfora que requer mudança de concepção. Assim sendo, fomenta-se o entendimento da organização como fluxb e transformação. O segredo de compreender a organização a partir

adquirir este ou aquele objecto. Trata-se, uma vez mais, de uma norma da publicidade. Se olharmos a sociedade do ponto de vista do conformismo, também suscitado pela imitação, afigura-se-nos prontamente que o maior perigo é a normopatia, o que a psicodinâmica nomeia como sendo a tendência do indivíduo a se conformar excessivamente a normas sociais de comportamento a desfavor da expressão da sua subjectividade. A “personalidade normótica” de que fala Christopher Bollas é a imagem da…

suas escolaridades, sendo profissões que exigiam mais conhecimentos práticos do que teóricos, dentre elas: nove idosas eram empregadas domésticas, oito eram ajudante geral, quatro eram lavradores, seis idosos eram, respectivamente: garimpeiro, cabeleireiro, servente de pedreiro, porteiro, catador de lixo e costureira. Por sua vez, três idosas disseram que nunca exerceram profissão remunerada. O tempo médio de institucionalização dos idosos era de seis anos e cinco meses (dp: 7,5 anos),…

concentracáo, os d:hnquentes aparentemente tinham satisfacño compensatóna pelo fato de viverern com prisioneiros políticos de classe médiaw. De forma semelhante, o vocabulário de c1asse média da psicoterapia de grupo e a ideologia "sem classe" da "psicodinámica" dá, a alguns doentes mentaís socialmente ambiciosos e frustrados da classe baixa, o maior contat? que já tiveram com o mundo "educado". Conviccñes religiosas e políticas profundas servem para isolar o crente autentico dos…

de processos internos (integridade ou dinâmica autónoma, independentemente da influência do meio social); no âmbito destas teorias referenciam-se as que focalizam o desenvolvimento emocional – psicologia humanista (Rogers e Maslow), teorias psicodinâmicas (Freud) e seus desenvolvimentos posteriores; Merriam e Cafarella (1991) têm vindo a desenvolver a sua investigação sobre a aprendizagem dos adultos a partir dos contributos decorrentes destas perspectivas. Estas teorias propõe um…

Enquanto realmente contribui com alguns pontos de vista sobre como melhorar a condução dos assuntos quotidianos, particularmente ao mostrar como podemos questionar os m o d o s de p e n s a r tidos como certos ou alcançar um melhor entendimento da psicodinâmica da mudança, muitas de suas implicações ignoram as realidades do poder e a força dos interesses institucionalizados. Naturalmente, o fato de que a reforma pode ser descartada como utópica a u m e n t a a força do argumento de que…

realmente contribui com alguns pontos de vista sobre como melhorar a c ondução dos assuntos quotidianos, particularmente ao mostrar como podemos questionar os m o d o s de p e n s a r tidos como certos ou alcançar um m elhor entendimento da psicodinâmica da mudança, muitas de suas implicações ignoram as realidades do poder e a força dos interesses institucionalizados. Naturalmente, o fato de que a reforma pode ser descartada como u tópica a u m e n t a a força do argumento de que nosso estado

didático, para o ensino de psicopatologia. APRESENTAÇÃO \ Introdução Uma nomenclatura oficial deve ser aplicável a uma ampla gama de contextos. O DSM-IV é utilizado por clínicos e pesquisadores de diferentes orientações (por ex., biológica, psicodinâmica, cognitiva, comportamental, interpessoal, de sistemas familiares). Ele é usado por psiquiatras, outros clínicos, psicólogos, assistentes sociais, enfermeiros, terapeutas ocupacionais e de reabilitação, conselheiros e outros…