Psicanálise Aplicada Na Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Psicologia da Educação RELATÓRIO FINAL DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Profa. Maria Helenrose Coelho MANAUS – AM 2013 Silvana de Carvalho Sena - 417270 Sandra Suely - 417774 Muller da Silva Sotelo - 412795 Isaac Santos Jesus - 430205 Dóris Neves - 417706

decisão ocorre independentemente dos condicionamentos sociais e dos conteúdos. Tanto faz voto socialista ou compra de sabão: «o método tornou-se autônomo» e, consequentemente, a formulação da pesquisa torna-se independente dos conteúdos aos quais é aplicada. O pai de Lazarsfed, um advogado de classe média, era um socialista ativo e a casa dos Lazarfeld era um ponto de encontro de intelectuais e artistas de correntes políticas diversas como Max Adler, Victor Adler, Friederich Adler, Otto…

geometria topológica. A geometria topológica representa os espaços de vida ou psicológicas de uma situação global. O espaço de vida de um individuo está relacionado com seu comportamento, em um dado momento. 2.3 CONCEITOS FUNDAMENTAIS DA PSICANÁLISE A psicanálise tem alguns conceitos fundamentais para seu melhor estudo, são eles: princípio do determinismo psíquico; princípio da transferência afetiva; princípio da repressão ou censura; princípio da divisão da personalidade;…

científico da Psicologia da Educação. Conceitos da Psicologia: É a ciência que investiga os processos e estados conscientes, assim como as suas origens e efeitos". Esta definição indica bem a dificuldade de abranger em um só conceito todos os fenômenos psíquicos. Objeto de estudo da Psicologia: Descrever sensações, emoções, pensamentos, percepções e outros estados motivadores do comportamento humanos. Histórico científico da Psicologia da educação:O interesse pela educação,…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AUTORIDADE DOCENTE E VÍNCULO EDUCATIVO CONTEMPORÂNEO Gilmar Moura da Silva Belo Horizonte 2011 Gilmar Moura da Silva AUTORIDADE DOCENTE E VÍNCULO EDUCATIVO CONTEMPORÂNEO Dissertação apresentada ao Programa de Pósgraduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação Programa de Pós-graduação em Educação: Conhecimento

definido. 1° Semestre - Neuroanatomofisiologia - 80 horas ...........................Erro! Indicador não definido. 1° Semestre - Metodologia Científica - 60 horas .............................Erro! Indicador não definido. 1° Semestre – Estatística Aplicada a Psicologia - 40 horas..............Erro! Indicador não definido. 2° Semestre – Ética, Política e Sociedade - 60 horas .......................Erro! Indicador não definido. 2° Semestre - Entrevista e Observação em Psicologia - 40…

que pune severamente os criminosos, e instiga nos cidadãos o medo para que não cometam crimes. As doutrinas contra, de modo geral, afirmam que principalmente no que diz respeito à pena de morte, a aplicação de tal pena não possui regresso, uma vez aplicada. Caso haja uma comprovação de fraude ou erro no julgamento, o indivíduo o indivíduo não poderá ter de volta o maior bem que possui: a vida. O Brasil posiciona-se na discussão não adotando a pena de morte, exceto em casos explicitados…

doentes mentais. Os estudos do Hipnotismo, com Antonio Mexer, influenciado muitos médicos e cientistas. Pela hipnose, procurava-se eliminar comportamentos neuróticos. Um Medico que não acreditava muito em hipnose,naquela época, fundou a chamada psicanálise. Chamava-se Sigmund Freud , ou seja Freud. Enquanto laboratórios de psicologias entravam em funcionamento e treinavam psicólogos no estudo do comportamento humano e animal, surgiram diferentes estudos no campo da psicologia…

[pic] UNIDADE COTIA PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Andreina Maria Martini Hospodarsky – 400853 Cristina Honorato dos Santos - 398692 Sarah Barreto Peixoto - 392224 Silvia Cristina Lourenço Mendes – 398718 TEÓRICOS DA PSICOLOGIA QUE CONTRIBUÍRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROF. MA. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO Cotia, 14 de setembro de 2012. 1 - INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentamos as contribuições dos pesquisadores:…

foram surgindo diversas teorias distintas na forma de como deve ser analisada a mente humana, será apresentado a seguir, de forma sucinta, as quatro escolas da Psicologia consideradas como as mais importantes que são: O Behaviorismo, a Gestalt, a Psicanálise e o Humanismo. O Behaviorismo tem como pai Frederick Skinner (1904 a 1990) defende sua teoria do controle do comportamento afirmando que através de estímulos e respostas, o ser se condiciona a determinado comportamento (são…