Psicanalise E Inclusão Escolar Direito Ou Sintoma

1 INTRODUÇÃO 05 2 INCLUSÃO ESCOLAR 07 2.1EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO AMBIENTE ESCOLAR 08 3 O MOVIMENTO DAS DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO: INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA 11 3.1 INCLUSÃO E SUAS TRANSFORMAÇÕES 12 3.2 POLITICA DE INCLUSÃO ESCOLAR 19 3.3 RESPEITO ÀS DIFERENÇAS 20 3.4 COMSEQUENCIAS DAS PALAVRAS 22 3.5 PROJETO POLÍTICI PEDAGÓGICO 24 4 UM NOVO OLHAR PARA A EDUCAÇÃO 26 4.1 PROFESSOR E A INCLUSÃO NA SALA DE…

Freud_fev2010.pmd 4 21/10/2010, 09:49 SUMÁRIO Apresentação, por Fernando Haddad, 7 Ensaio, por Bernard Jolibert, 11 Uma vida, uma obra, 12 A educação, 14 O real, 20 A educabilidade, 25 Os fins, 29 Textos selecionados, 33 Uma breve descrição da psicanálise, 33 O inconsciente, 55 A consciência e o que é inconsciente, 56 O ego e o id, 61 Repressão, 70 A sexualidade infantil, 83 O descaso para com o infantil, 83 Amnésia infantil, 84 O período de latência sexual da infância e suas…

INTERNATIONAL UNIVERSITY CENTRO DE ORIENTAÇÃO E ORGANIZAÇÃO PSICANALÍTICA CURSO DE EDUCAÇÃO, COM CONCENTRAÇÃO EM PSICANÁLISE VANDERLÚCIA BATISTA PITALUGA O VALOR PRÓPRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A PSICANÁLISE GOIÂNIA 2007 VANDERLÚCIA BATISTA PITALUGA O VALOR PRÓPRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A PSICANÁLISE Dissertação de Mestrado apresentada ao Centro de Orientação e Organização…

atuais indicam que não há nenhuma ligação Os cientistas acreditam que não é apenas um, mas sim uma combinação de vários genes que pode causar o autismo. As mutações nesses genes podem deixar uma criança mais suscetível ao autismo ou pode levar a sintomas específicos da doença. Alguns dos genes que os cientistas isolaram são o HOXA1 (relacionado ao sistema nervoso e nas estruturas do cérebro), o RELN (relacionados à comunicação entre as células nervosas) e os genes GABA (envolvidos em…

Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS EMILENE COCO DOS SANTOS AUTISMO: MEDIAÇÕES EM TEMPOS DE INCLUSÃO Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão, da Faculdade UAB/UNB - Pólo de Vitória. Orientadora: Professora Juliana Eugênia Caixeta. BRASÍLIA/2011 TERMO DE APROVAÇÃO EMILENE COCO DOS SANTOS AUTISMO: MEDIAÇÕES EM TEMPOS DE…

RELACIONADO COM TURMAS “ESTIGMATIZADAS”: ESTUDO DE CASO. Dissertação apresentada ao curso de mestrado em Psicanálise Aplicada na Educação e Saúde da UNIDERC. União de Instituição para o Desenvolvimento Educacional Religioso e Cultural, como requisito total à Obtenção do título de Mestre em Psicanálise da Educação e Saúde. Linha de Pesquisa: Transferência, Professor, Aluno, Psicanálise e Educação. Orientador: Prof. Masc. Erbson Rodrigues.…

Psicomotricidade pelo centro Universitário Barão de Mauá – São Paulo, pelo qual estou me especializando. 2 O Transtorno do Espectro Autista através dos Tempos O autismo no início das pesquisas era confundido com psicose e esquizofrenia infantil, pelos sintomas semelhantes. O Transtorno Desintegrativo de Infância (TDI), na época conhecido como psicose e esquizofrenia foram inicialmente descrito por Heller em 1908, onde as crianças aparentavam uma vida normal nos primeiros anos e a…

RELACIONADO COM TURMAS “ESTIGMATIZADAS”: ESTUDO DE CASO. Dissertação apresentada ao curso de mestrado em Psicanálise Aplicada na Educação e Saúde da UNIDERC. União de Instituição para o Desenvolvimento Educacional Religioso e Cultural, como requisito total à Obtenção do título de Mestre em Psicanálise da Educação e Saúde. Linha de Pesquisa: Transferência, Professor, Aluno, Psicanálise e Educação. Orientador: Prof. Masc. Erbson Rodrigues.…

Essa convicção se consolidou logo ao iniciar as atividades de estágio em uma escola pública do município de Vila Nova do Piauí. Ali, convivendo com professores, coordenadores e alunos, por um curto espaço de tempo, pode-se perceber que a educação escolar era a saída mais viável para escapar da situação de ignorância em que se encontrava a maioria das crianças, especialmente as de baixa renda, que são a maioria em nossa cidade. Mas não a educação que era oferecida, ali o ensino pautava-se…

antecipação, é sua condição primordial.” (Lino de Macedo) INTRODUÇÃO As pessoas com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) foram oficialmente reconhecidas como beneficiários da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, pelas Nações Unidas, no dia 2 de abril de 2010. No entanto, a circulação dessas pessoas pelos espaços sociais ainda suscita estranhamento, devido aos comportamentos diferenciados que apresentam.…