psicanalise

Disciplina: Psicologia da Educação– 2º Semestre 2014 Professora: Giselle Graduanda: Tamires Ferreira Nascimento – 5° Período – Ciências Sociais/Licenciatura. A HISTÓRIA DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: Os procedimentos higiênicos do comportamento da mãe e da professora x PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO: ALGUMAS REFLEXÕES O texto “A História da Psicologia da Educação”, nos remete ao início da afirmação da mesma como disciplina e sua interação ou junção com a educação, demonstrando a relação existente entre ambas. Essa autonomia ocorreu no período de 1900 a 1930, onde as primeiras escolas normais tiveram seu surgimento no Brasil na primeira metade do século XIX, porém a Psicologia só foi integrada ao currículo no inicio do século XX. A contribuição das escolas para a estruturação da Psicologia não esteve somente no ensino a partir da disciplina mais também na oferta de cursos ministrados em laboratórios. A organização científica da Psicologia ocorreu entre a década de 20 e 30 no movimento chamado “movimento dos testes”, que se trata de pesquisas científica que adentraram as escolas na tentativa de explica o fracasso escolar de alguns alunos. Essas iniciativas demonstram a Psicologia aplicada de forma objetiva e pratica no sistema educacional. Esses testes cujo nome é ABC, elaborado por Lourenço filho e seus colaboradores, tratavam de observar e analisar o rendimento humano. A respeito dessa entrada nas escolas temos que levar em consideração que no Brasil o

A relação entre psicanálise e educação vem possibilitando, desde que Freud demonstrou seu interesse pela pedagogia, melhor compreensão dos educadores sobre o desenvolvimento da criança e do adolescente. A premissa fundamental da psicanálise é a diferenciação do psíquico em consciente e inconsciente. Este trabalho objetiva apresentar possibilidades de atuações clínicas na formação do professor a partir da análise das práticas pedagógicas, visando oferecer condições aos professores para o…

FILHO” INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS, LETRAS E CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA DE PEDAGOGIA Saulo Mesquita dos Santos Cerqueira Contribuição da psicanálise clinica à educação São José do Rio Preto - SP Dezembro, 2012 Saulo Mesquita dos Santos Cerqueira Contribuição da psicanálise clinica à educação Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual Paulista…

Psicanálise Psicanálise é um campo clínico e de investigação teórica da psique humana independente da Psicologia, que tem origem na Medicina [1] [2] , desenvolvido por Sigmund Freud, médico que formou-se em 1881, trabalhou no Hospital Geral de Viena e teve contato com o neurologista francês Jean Martin Charcot, que lhe mostrou o uso da hipnose. Freud, médico neurologista austríaco, propôs este método para a compreensão e análise do homem, compreendido enquanto sujeito do inconsciente,…

KUPFER, MARIA CRISTlNA MACHADO. Educação para o futuro: Psicanálise e Educação. São Paulo: Escuta, 2000.162 p. . EDUCAÇÃO PARA O FUTURO: PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO Leandro Alves Rodrigues dos Santos Mestrando do Instituto de Psicologia - USP O que podem fazer, conjuntamente, psicanalistas e educadores, pela Educação? Essa é uma questão que interroga, sutilmente, o leitor que se embrenha nas idéias de Maria Cristina Machado Kupfer sobre a delicada (e polêmica) intersecção entre…

Sigmund Freud, nasceu em 1856 em Frieberg, território pertencente à Áustria, e que atualmente está anexado a Tchecoslováquia. Filho de família judaica, Freud aos 4 anos muda-se para Viena e lá vai passar a maior parte de sua vida, somente aos 82 anos que ele vai morar em Londres e lá que aos 82 anos morre.A vida colegial foi um marco fundamental para a vida de Freud, ora, desde novo que devido ao seu alto grau de inteligência, as expectativas depositadas no futuro desse garoto foi muito…

(IM)POSSIBILIDADE DE CONEXÃO ENTRE PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO Mara Rubia Rodrigues Martins Pensar sobre uma conexão entre psicanálise e educação, provoca uma tempestade de idéias e uma reflexão sobre tal possibilidade. Os dois campos são diferentes a começar pelos objetos de interesse e pelos sujeitos que demandam esses saberes. O objeto da psicanálise é o inconsciente e o funcionamento do aparelho psíquico, e o da educação é o conhecimento. O psicanalista é o analista e o professor, o…

Psicologia da Educação versão impressa ISSN 1414-6975 Psicol. educ. no.30 São Paulo jun. 2010 Psicanálise e educação: análise das práticas pedagógicas e formação do professor. Regina Lucia Sucupira Pedroza Universidade de Brasília. E-mail: rpedroza@unb.br RESUMO A relação entre psicanálise e educação vem possibilitando, desde que Freud demonstrou seu interesse pela pedagogia, melhor compreensão dos educadores sobre o desenvolvimento da criança e do adolescente. A…

FREUD, SUA "EDUCAÇAO PARA A REALIDADE" E A ILUSÃO (PSICO)PEDAGÓGICA DE NOSSOS DIAS N Leandro de Lajonquiere RESUMO - Freud, sua educação para a realidade e a ilusão (psico)pedagógica de nossos dias. Recupera-se a crítica de Freud à pedagogia hegemônica na sua época, bem como elucida-se o estatuto metapsicológico da educação para a realidade, no contexto específico da análise freudiana da religião. Assinala-se a necessidade de se pensar a educação além do…

OS ESTEREÓTIPOS E PRECONCEITOS DOS PROFESSORES À LUZ DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DA PSICANÁLISE Introdução Este texto da Professora Dra. Leny Magalhães Mrech nos traz como informação os estereótipos e preconceitos que a sociedade emerge referente vários conceitos, principalmente classes sociais. Relata que a Educação que nos é dada em escolas nos empurra para a exclusão social, e o que a Psicanálise junto com a Escola Inclusiva pode nos ajudar a enxergar estes quesitos perante as…