Psicanalise Aprendizagem

Curso: Física Docente: Dr. José Carlos de Melo Discente: Ruana Cardoso Lima 2012039100 Quadro comparativo sobre a Aprendizagem Autores/Teóricos Conceito de Aprendizagem Pontos de aproximações entre os autores Pontes de distanciamentos entre os autores Papel do Professor/Educador em cada teoria apresentada B.F. SKINNER; J. B. WATSON A aprendizagem concentra-se na capacidade de estimular ou reprimir comportamentos, desejáveis ou indesejáveis. Na sala de…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS Nome: Charles Vieira Disciplina: Fundamentos dos Processos de Ensino Aprendizagem Psicanálise e Educação Primeiramente faz-se necessário esclarecer alguns conceitos chaves em psicanálise. Sigmund Freud, pai da psicanálise, gerou essa teoria tanto como ciência metapsicológica quanto prática terapêutica, baseado em sua vida. Logo, sua vida e sua obra jamais devem ser dissociadas entre si. Para facilitar a compreensão devemos ter claros os

como sujeito capaz de aprendizagem, por isso, é importante que se conheçam as teses e teorias dos intelectuais e estudiosos que elaboraram seus projetos de entendimento da pessoa, partindo de análises e observações. As contribuições que a psicologia tem dado à educação são indescritíveis. Destacar a singular tarefa da educação na construção da personalidade é válida e oportuna, porque apresenta também a valorização do professor e sua missão frente ao processo de ensino-aprendizagem.…

PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM UM PARALELO ENTRE A TEORIA HUMANISTA DE ROGERS E A PSICANALÍTICA NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM PROFESSOR: MARIA LUIZA VIEIRA ANDRADE ALUNOS: Ana Flávia, Daiton Rezende, Ari Lucas, Leandra Lacerda, Roberta Leão. ITUIUTABA, OUTUBRO DE 2013 INTRODUÇÃO Rogers situa-se numa linha fenomenológico-humanista que, ao contrário do pessimismo e falta de esperança da psicanálise, e da visão manipulável e autômata do

ensino-aprendizagem, processo que envolve, ao menos, dois sujeitos em uma interação racional e afetiva, na qual há transmissão de conhecimento, mas, além disso, troca de experiências. Escolha uma das linhas da psicologia estudadas em nosso material didático. Faça uma pesquisa na internet e escreva um texto dissertativo de aproximadamente 10 linhas sobre ela, levando em consideração: a) seu surgimento; (1,0) b) seus princípios; (1,0) c) sua importância à educação.(2,0)…

pois é a ciência que se reporta ao ser aprendente, ao que dá ao ser humano a condição de constituir-se na aprendizagem e esse processo se dá desde o seu nascimento e perpetua até sua morte. O fundamental é o caminhar da ressignificação de atitudes e práticas objetivas e subjetivas e o desenvolvimento da escuta e do olhar psicopedagógico vinculado às questões do conhecimento e da aprendizagem humana, percebendo quanto e quando os diferentes saberes podem contribuir para que se faça…

iniciar o presente trabalho fazendo referencias ao texto “O Sujeito na Psicanálise e na Educação: bases para a educação terapêutica” da autora Maria Cristina Kupfer, onde em primeiro momento é necessário o entendimento sobre a definição de sujeito como também qual a função da psicanálise,portanto ao compreender estas duas concepções tornará o entendimento claro, como também qual a noção de sujeito apresentada pela psicanálise. Ao iniciar o já referido texto, a introdução de sujeito se…

Introdução Quando se pensa em Psicopedagogia logo nos vem à mente a questão da aprendizagem. Mas de que forma esta teoria pode ajudar o individuo no seu desenvolvimento em sua construção. Percebe-se que neste percurso existem vários obstáculos que prejudicam o individuo em sua vida afetiva, social e cognitiva. Pensando em afetividade podemos nos remeter ao âmbito família, que é o primeiro contato com o mundo, onde são transmitidos e introjetados conteúdos que irão nos acompanhar…

neurologista austríaco e fundador da psicanalise Considerado o pai da psicanálise; seus estudos foram os primeiros a analisar o inconsciente humano e suas motivações. Após observar que determinadas doenças não se originavam necessariamente do sistema orgânico do indivíduo, ele considerou a possibilidade delas se originarem psicologicamente. Passou a usar em seus tratamentos um novo método: o de livre associação de idéias, em seqüência a psicanálise. A psicanálise, segundo Freud é um…

TEMA (título): “Behaviorismo & Psicanálise: contribuições para educação” INTRODUÇÃO: O Behaviorismo é um ramo da psicologia que realiza o estudo do comportamento do indivíduo e sua interação com o meio, sem dar importância a genética. A psicanálise ou psicologia analítica é o ramo da psicologia que postula o inconsciente como objeto de estudo do comportamento humano. E a educação é a construção do conhecimento, podendo ser formal ou informal