Psicologia

OS ESTEREÓTIPOS E PRECONCEITOS DOS PROFESSORES À LUZ DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DA PSICANÁLISE Introdução Este texto da Professora Dra. Leny Magalhães Mrech nos traz como informação os estereótipos e preconceitos que a sociedade emerge referente vários conceitos, principalmente classes sociais. Relata que a Educação que nos é dada em escolas nos empurra para a exclusão social, e o que a Psicanálise junto com a Escola Inclusiva pode nos ajudar a enxergar estes quesitos perante as informações que nos são coletadas e aprendidas durante a nossa jornada. Objetivo Este texto mostra como somos corrompidos por desperdícios emergentes a quesitos que damos valor sem que valham beneficamente para nosso desenvolvimento. Relata que o que temos visto como importantes para a nossa sociedade na verdade é imposto pela mídia através de clichês e preconcepções daquilo que todos deveriam acreditar que a sociedade acredita, e sem uma análise necessária temos incluído para a nossa vida precocemente. Revela o preconceito, como a desigualdade, alimentando a crença de superioridade de sujeitos que acreditam saber mais do que outros, e que mesmo que não percebamos, a sociedade acaba obrigando todos a pensarem de uma mesma maneira. O preconceito existente nos fundamenta a discriminações e acredita no tratamento desigual de indivíduos pertencentes de grupos ou outros tipos de categorias. Temos visto também o etnocentrismo, quando acreditamos que a cultura ou família a qual pertencemos é

às 12h.  1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º e 7º Seminários de Práticas Educativas.  Estágio Educação Infantil (terá apenas AP3)  Estágio de Educação de Jovens e Adultos (terá apenas AP3)  Metodologia da Pesquisa em Educação.  Estágio Gestão (terá apenas AP3)  Monografia 1. A data da AP3 será dia 22/06 de 13:30h às 16h.  Monografia 2.  Estágio no Ensino Fundamental (terá apenas AP3)  Estágio no Ensino Médio e Normal. (terá apenas AP3)  Estágio nos Espaços Sociais de Formação…

Edwarde Heleno OS ESTEREÓTIPOS E PRECONCEITOS DOS PROFESSORES À LUZ DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DA PSICANÁLISE Introdução: Este é um resumo do texto da professora Dra. Leny Magalhaes Mrech, como somos influenciados pela força de nossas crenças por meio do mundo contemporâneo com objetivo de refletir sobre as emoções humanas e nossas escolhas. O mundo das crenças influencia as pessoas a pensar e agir impondo uma forma padrão para que possam ser seguidas, sendo assim por meio dos…

CONTRIBUIÇÕES DE FRANÇOIS DALTO PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Mestrado do Programa de pós- Graduação de psicanálise na Educação e na Saúde UNIDERC Resumo Françoise Dalto foi uma psicanalista inovadora em psicanálise infantil tendo como proposta inserir a criança na estrutura desejante da família. Segundo Dalto o psicanalista deveria utilizar as mesmas palavras que a criança para…

Educação inclusiva o professor mediando para a vida Cristiane T. Sampaio Sônia Maria R. Sampaio SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros SAMPAIO, CT., and SAMPAIO, SMR. Educação inclusiva: o professor mediando para a vida [online]. Salvador: EDUFBA, 2009, 162 p. ISBN 978-85-232-0627-7. Available from SciELO Books . All the contents of this chapter, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-ShareAlike 3.0 Unported.…

ESTUDO DIRIGIDO A2 - 5ª ‘A’ SEMESTRE Texto: “A função da escola na perspectiva da educação inclusiva” Rosita Edler Carvalho Questão 1: Quais as conceituações do vocábulo escola encontrados no Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa? Questão 2: Quais as conceituações do vocábulo inclusão, também encontrado no mesmo dicionário? Questão 3: A partir das conceituações de escola e inclusão, qual a ideia que o texto nos traz sobre a escola inclusiva? Questão 4: A escolarização de pessoas…

ESTRATÉGIAS PARA EDUCACAÇÃO INCLUSIVA PARA CRIANÇAS COM AUTISMO Cleomara Campos de Carvalho Professora - Maria Angélica Magalhães Lopes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PDE0400) – Prática do Módulo II 24/06/2012 RESUMO O atendimento escolar de alunos autistas tem sido finalidade de reflexões e propostas distinguida. O artigo foi realizado a partir de uma pesquisa bibliográfica a respeito das dificuldades e probabilidades da…

Sampaio Convivendo com a diversidade: a inclusão da criança com deficiência intelectual segundo professoras de uma escola pública de ensino fundamental Banca Examinadora: Antônio Marcos Chaves Izolda Rebouças Falcão Sônia M ª Rocha Sampaio Dissertação aprovada em DEDICATÓRIA ILUMINADOS Ivan Lins O amor tem feito coisas Que até mesmo Deus duvida Já curou desenganados Já fechou tanta ferida O amor une os pedaços Quando um coração se quebra Mesmo que seja de aço Mesmo…

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO – PPGE/ME FURB ISSN 1809– 0354 v. 3, nº 3, p. 428-441, set./dez. 2008 CARTOGRAFIA DE UM NOVO OLHAR... SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE SUJEITOS COM AUTISMO E PSICOSE INFANTIL CARTOGRAPHY OF A NEW LOOK… AT THE EDUCATION OF INDIVIDUALS WITH AUTISM AND CHILD PSYCHOSIS Carla K.Vasques k.recuero@gmail.com RESUMO: O presente trabalho tem por tema a escolarização de sujeitos com autismo e psicose infantil. Trata-se de um estudo teórico, com base no…

Aluno(a): X Atividade Disciplinar 1: Pesquisa em Bibliotecas Virtuais Tema pesquisado: Educação Inclusiva Biblioteca Digital da UNICAMP Resultado (em número): 23 Título do texto escolhido: Indicadores de sucesso na inclusão escolar: um estudo exploratório Autor: Fernanda Ferrari Arantes Data: 2013 Gênero: dissertação de Mestrado Orientador: Rogério Lerner Fonte mais recente referenciada no trabalho: Pesaro, M. E. (2011). Alcance e limites teórico-metodológicos da…