OS ESTERE TIPOS E PRECONCEITOS DOS PROFESSORES LUZ DA EDUCA O INCLUSIVA E DA PSICAN LISE
430 palavras
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UDFEscola de Saúde – Graduação em Psicologia
Disciplina – Distúrbios do desenvolvimento – 01/2015
Profa. Debora
Universitário: Edwarde Heleno
OS ESTEREÓTIPOS E PRECONCEITOS DOS PROFESSORES À LUZ DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DA PSICANÁLISE Introdução:
Este é um resumo do texto da professora Dra. Leny Magalhaes Mrech, como somos influenciados pela força de nossas crenças por meio do mundo contemporâneo com objetivo de refletir sobre as emoções humanas e nossas escolhas.
O mundo das crenças influencia as pessoas a pensar e agir impondo uma forma padrão para que possam ser seguidas, sendo assim por meio dos programas de televisão rádio e outras informações. No qual as emoções humanas vêm se tornando produtos sem valores, segundo Lacan esse imaginário social também foi transformado na sociedade contemporânea tornando também um novo produto: o corpo ideal, a relação ideal, a família ideal, assim os estereótipos, formalizados em uma crença rígida para definir previamente de como as pessoas devem pensar e sentir, de como as mães devem agir e de como os professores devem se relacionar com os alunos e os alunos devam se relacionar com os professores. Tais fenômenos imaginários são altamente carregados de crenças e emoções, onde pode se observar que todos somos preconceituosos e temos nossos estereótipos, como procedemos a partir dos outros considerando-os inferiores em relação aos nossos próprios valores e nossas ideias tende-se a ser a melhor mantida através de nossa crença que temos uma opinião como correta. Segundo a Psicanálise preferimos a fantasia à realidade, essa escolha não acontece ao acaso e sim devido nosso sistema de crenças, estereótipos e preconceitos mantendo a ideia que as coisas não mudam e o real não se transformou. No olhar atual da Educação inclusiva e na perspectiva psicanalítica a forma de olhar uma maneira diferente de vermos os outros podemos aprender a conviver nas diferenças naquilo que está além das imagens em uma perspectiva de se abrir a