Pré Projetos Sobre Contação De História Por Idosos

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS - RIO CLARO PEDAGOGIA ANA PAULA PEDRO GONÇALVES COELHO A PEDAGOGIA DOS PROJETOS, ALÉM DA ESCOLA Rio Claro 2009 ANA PAULA PEDRO GONÇALVES COELHO A PEDAGOGIA DOS PROJETOS, ALÉM DA ESCOLA Orientador: Romualdo Dias Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Câmpus de Rio Claro, como parte dos requisitos para

fala cotidiana. Na escola a criança aprende o português ortográfico associado à aquisição da escrita envolvendo a linguagem formal. É preciso ensinar na escola de forma planejada e sistematizada. Lamentavelmente, ainda na educação atual a reflexão sobre a fala se restringe ao período de alfabetização. A preocupação com o desenvolvimento da oralidade dos alunos é muitas vezes deixada de lado nas séries seguintes do Ensino Fundamental e Médio. A oralidade está presente no nosso…

HUMANIZAÇÃO Luciane Berto Benedetti Orientadora: Ana Cláudia Meira Porto Alegre, 2008 LUCIANE BERTO BENEDETTI BIBLIOTERAPIA PARA PACIENTES ADULTOS INTERNADOS EM UMA UNIDADE HOSPITALAR: UMA PROPOSTA DE HUMANIZAÇÃO Orientadora: Ana Cláudia Meira Projeto de pesquisa apresentado como prérequisito de conclusão do curso de Especialização em Informação Científica e Tecnológica em Saúde. Parceria da Fundação Oswaldo Cruz com o Grupo Hospitalar Conceição Porto Alegre, 2008 “Há bons…

” (Tchekhov, Três Irmãs). www.ilhadacultura.og.br Guaranésia – MG ESPAÇO ILHA DA CULTURA “Ler é verbo transitivo direto, e a polissemia se revela na multiplicidade de complementos que a ele se pode dar”. (Magda Soares) RESUMO DO PROJETO Hoje, no Brasil, estatísticas mostram que 25% dos brasileiros têm domínio pleno de leitura e escrita, 38% são considerados analfabetos funcionais e 37% têm um patamar básico em localizar informações e estes índices são cada vez…

configurações internas e externas (a comunidade do entornoescolar) física e socioeconômica, levando em consideração o seu histórico, os indicadores, o projeto político pedagógico, e principalmente, as relações interpessoais, para caracterizar sua gestão (paradigma clássico ou democrático). Levando em consideração os estudos de Gracindo, Lück e Paro, sobre a gestão escolar democrática e participativa. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Texto 1 O gestor escolar e as demandas da gestão democrática:…

Patrícia, e ao meu marido Bruno, pelo imenso apoio, incentivo, motivação e compreensão, sem os quais este trabalho não seria possível. 6 RESUMO A leitura de história é parte fundamental para o inicio do letramento das crianças, fazendo parte dos objetivos para toda a Educação Infantil. A roda da história ou a contação de história é um momento importante e de grande auxilio no desenvolvimento cognitivo das crianças, inclusive da criança com deficiência. Buscando a…

Local: UNIPR | CASCAVEL - PR INTRODUÇÃO O trabalho aqui apresentado que tem como tema: “Gestão educacional contextos educacionais”, tem por finalidade analisar alguns conceitos sobre a escola. Também procuramos apresentar um histórico do desenvolvimento dos códigos de escritas e dos alfabetos utilizados para descrever os fatos, os acontecimentos que marcaram diversas civilizações e que são objetos de ensinos nas…

info@fonosp.org.br – www.fonosp.org.br CONSELHO REGIONAL DE FONOAUDIOLOGIA 2ª REGIÃO – SÃO PAULO SP Trabalhos selecionados para apresentação oral “Relatos de Experiência” Área de inscrição: Atenção Básica POR UMA FORMAÇÃO GENERALISTA: REFLEXÕES SOBRE A MINHA TRAJETÓRIA NA GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA DENTRO DA ATENÇÃO BÁSICA PARO CA; CARVALHO SR; GASPARETTO ME; LIMA MCMP. INSTITUIÇÃO: Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas. Introdução: A…

aprimoramento das práticas de Vigilância em Saúde, Desportivas, pedagógicas e culturais. Através da reflexão de temáticas ligadas ao cotidiano das pessoas e da realidade da ampla diversidade regional do nosso país. Neste momento peculiar da nossa história, faz-se necessária a eclosão do debate acerca de questões, que promovam reflexões das práticas sociais, na perspectiva da Promoção da Saúde para a construção de maior justiça, inclusão e integração social. Desta forma este…

estar contribuindo para que os docentes busquem novos horizontes e consolidem novos saberes e expressamos os agradecimentos da SEE/RJ aos professores da rede pública estadual de ensino do Rio de Janeiro e a todo corpo docente da UFRJ envolvidos neste projeto. Claudio Mendonça Secretário de Estado de Educação SUMÁRIO 15 19 33 Introdução Reorientação Curricular referente à disciplina Prática Pedagógica e Iniciação à Pesquisa O curso Sugestões de atividades 37 Detectando e repensando…