Pré Projeto Pronto Projeto Político Pedagógico

Jean-Jacques Rousseau - O filósofo da liberdade como valor supremo.....................06 2.2 John Dewey - O pensador que pôs a prática em foco.................................................07 2.3 William H. Kilpatrick - Aprendizagem baseada em projetos.....................................08 2.4 Ovide Decroly - O primeiro a tratar o saber de forma única......................................09 2.5 Maria Montessori - A médica que valorizou o…

de uma palestra na cidade de Porto Velho Rondônia, sobre a escola ter como meta mudar esta realidade de notas baixas e montar um projeto que ajude a melhorar esta situação. Então os professores no primeiro dia passou para o restante do corpo escolar o que eles queriam que a escola como um todo fizesse para melhor sua estatísticas, no segundo dia foi elaborado um projeto para que ocorressem mudanças para este ano ainda. Foram dias bem proveitosos para todos, pois aprendemos que deste o…

é organizar esse conhecimento que ela já tem de uma maneira formal. Segundo Ferreiro et al. 11, existem quatro estágios pelos quais as crianças passam antes de chegar à escrita são eles: pré-silábicos, silábicos, silábico-alfabético e alfabético. Este estudo do Estágio Curricular I, será em cima do estágio pré-silábico, com a interação das crianças de 4 a 5 anos, no trabalho com as vogais, sendo representado com músicas, historinhas, brincadeiras e jogos educativos. Piaget, em seu…

trajetória a seguir e encerra. Para Pacheco (1996, p. 16) existem duas ideias principais: uma de sequência ordenada e outra de totalidade de estudo. Esse termo ao longo da história passou por várias modificações conceptuais.  Currículo e trabalho pedagógico O currículo foi entendido como um programa de ensino, de conteúdos nas grades ou matrizes curriculares dos cursos ministrados nas instituições educativas. Na realidade, existem varias definições e cada uma pressupõe valores e…

aqui a utilização do poder não só como capacidade de influência, mas também como possibilidade de escolha, de definição entre alternativas de ação. Como a idéia de política encontra-se intimamente relacionada à idéia de poder, constata-se o caráter político da educação na formação do sujeito. É em torno dessa questão principal, ou seja, a função política da escola na formação do sujeito, que o presente artigo se desenvolve, trazendo breves considerações a respeito e instigando reflexões…

103 do Estatuto da Criança e do Adolescente: “Art.103 considera-se ato infracional a conduta descrita como crime ou contravenção penal”. Já a indisciplina pode ser entendida como um comportamento contrário a uma norma explícita no Projeto Político Pedagógico da escola, ou implícita em termos escolares e sociais. Que em sua maioria se manifesta em forma de cochicho, troca de bilhetes, discussões e na forma de agressões a colegas e professores. Dentre as medidas que são tomadas…

Reconhecer o direito à diversidade em educação é dar respostas às diferentes necessidades educacionais que os sujeitos apresentam diante do fato educativo. A diversidade e a cidadania são princípios que devem estar presentes na construção de um projeto educacional inclusivo, impregnando a formulação e implementação das políticas traçadas para os sistemas de ensino. O respeito à diversidade é uma forma de garantir que a cidadania seja exercida e os vínculos sociais fortalecidos. Trata-se de uma

Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Projeto Multidisciplinar. Orientador: Tutor a Distancia: Djalma Silveira SÃO SEBASTIÃO – DF 2013 Elaborando o Projeto Pedagógico 1 - Para construir o Projeto Pedagógico é preciso que direção, professores funcionários, alunos e pais saibam o que ele significa. Para as escolas que ainda têm dúvidas na elaboração do seu Projeto Pedagógico, ressaltamos que a leitura e discussão desse artigo…

professores, e supervisor a fim de 9 entender a questão da indisciplina na concepção deles. A entrevista com o supervisor ocorre a fim de que se possa ter conhecimento acerca das regras existentes e aplicada na escola. Para a entrevista é feito um pré-agendamento do entrevistado e a sua aplicação será individual, em local reservado. Serão coletados nessa entrevista, dados relacionados às regras da escola, às infrações em relação a essas regras e medidas tomadas diante da indisciplina.…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I FLAVIANA KRAHN COLPINI RA: 3809634855 GLACEMI TEREZINHA PORTZ LOCH RA: 5312969868 LUCINEIDE GARIBALDI QUINTINO RA: 4337709332 MILANA CRISTINA ERDMANN RA: 3839734675 SUZANE ALVES CORRÊA RA: 3809640373 JARAGUÁ DO SUL/SC Junho /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO…