Pré Projeto Eca

âmbito escolar, suas relações e seu distanciamento. CONTEÚDOS DO CAPÍTULO ECA, LDB e educação popular. O ECA e a escola. Conselho tutelar. CONTEÚDOS DAS UNIDADES 1. Guia de estudos da unidade. 2. Exercícios de fixação. SEQUÊNCIA DIDÁTICA DAS UNIDADES Para alcançar os objetivos propostos em cada unidade, é necessário que você: 1. Faça a leitura do material da Unidade. 2. Realize os exercícios de fixação. ECA, LDB E EDUCAÇÃO POPULAR Em tese, e de um modo geral, as leis…

................................04 ESTATUTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE, REFLEXÕES. ......................05 ESTATUTO DO IDOSO, REFLEXÕES............................................................06 PRÉ-PROJETO, SOLUÇÕES VIAVEIS. .........................................................07 PROJETO.........................................................................................................08 RELATÓRIO FINAL.............................................................................

política de atendimento para crianças e adolescentes anterior ao ECA e compreendido como é o atendimento na conjuntura atual. O Eca rompe com a doutrina de situação irregular e passa a vigorar a doutrina da proteção integral. Com a promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente, houve a necessidade de elaboração de novos serviços e construção de novos conceitos pois neste estudo pudemos identificar as diversas facetas interpretativas do ECA e conceituar o significado de apoio sócio…

intervir em problemas sociais, e desvendar a realidade concreta que está encoberta diante das complexidades. E assim construir estratégias que intervêm com êxito nas particularidades dos adolescentes que cometeram atos infracional, tendo referencia um projeto ético-político critico da profissão. Tendo seu conhecimento sócio educativo, e na questão social, podendo assim analisar a origem desse comportamento ate as medias cabíveis para com esses adolescentes.

Adolescente. SUMARIO INTRODUÇÃO 05 ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI 1 CRIANÇA E O ADOLESCENTE E A LEGISLAÇÃO DO ECA . 07 1.1Direitos 07 1.2 Deveres

PROJETO: “ Maracatu:divulgando o Brasil” INTRODUÇÃO: Compreendendo a importância da educação, da informação e das diferentes formas de cultura, entende-se de extrema importância a realização de projetos que valorizem a formação, o desenvolvimento e as individualidades de crianças e adolescentes. Ainda são bastante escassos os projetos realizados no interior, o que é bastante prejudicial para o desenvolvimento de todo país. É muito importante que sejam colocadas em prática diferentes idéias

LEI 8069-ARTIGO 53 e 54 ECA - Lei nº 8.069 de 13 de Julho de 1990 Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - direito de ser respeitado por seus educadores; III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares…

envolvidas, os pais adotivos de um lado e os adotados do outro. E uma necessidade em que todos devem ter uma família e um lar. Pois a família representa um direito que todas as crianças precisam ter, de acordo com o Estatuto da Criança e Adolescente – ECA. A adoção deve permitir que a criança/adolescente sejam plenamente incluídas na dinâmica familiar como membros em condição de igualdade com os demais, possibilitando que esses tenha acesso aos bens gerados pela sociedade,…

BELO HORIZONTE 2014 REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL Analisar quais as implicações que a redução da maioridade pode trazer para o ambiente escolar. Pré-Projeto de Pesquisa apresentado na disciplina de Pesquisa Científica como pré-requisito para a conclusão do curso Pós Graduação Lato Sensu. Orientador: Prof. Marcos BELO HORIZONTE 2014 RESUMO Vivendo no mundo globalizado

surgiu o interesse em realizar um projeto de intervenção que contemplasse um trabalho que ainda não esta sendo desenvolvido por parte do centro.. Desta forma, a partir do estágio de observação notou-se que os adolescentes inseridos no CRAS já não ficam à vontade junto às crianças, pois já estão tendo objetivos diferenciados, tais como: sexualidade, namoro, enfim, outros objetivos em que os menores ainda não despertaram. Sendo assim, como estagiária desenvolverei o projeto de ação que…