Pré Projeto De Cognição Desenvolvimento E Aprendizagem

Psicologia à Educação, da mesma forma não se pode prescindir da Psicologia para auxiliar no processo educativo. Para educar o homem é preciso conhecer esse homem, porém um homem concreto, cuja natureza é historicamente determinada. A evolução do desenvolvimento humano e a apropriação do saber pelo homem se constituem em uma das contribuições que a Psicologia pode oferecer à Educação. É na reconstrução do processo histórico e na análise da inserção ideológica, que se encontrará a…

âmbito escolar da Educação Infantil (Pré I), bem como descrever esse ensino concebido através de atividades lúdicas, planejadas com o intuito de promover uma melhor aquisição dos conhecimentos, uma vez que, durante o período de observação, percebemos que esse recurso, a ludicidade, não estava sendo utilizado na sala de aula. Assim, decidimos elaborar um projeto lúdico e a partir daí verificar a sua aplicabilidade e funcionalidade. Definimos como objetivo geral do projeto, propiciar,…

Faculdades Integradas Torricelli Rua do Rosário, 300, Centro - Guarulhos SP. 4º A - Noite PROJETO ATPS (ATIVIDADE PRATICA SURPEVISIONADA) Trabalho apresentado para a avaliação final da disciplina organização e Met. Da Educação Infantil. Profª Ana Paula Ferreira Guedes de Siqueira, GUARULHOS 2012 Etapa 01 Passo 01 Um estudo sobre a escola da infância. Os primeiros passos na construção das…

a considerarem-se cada vez mais autônomas em relação umas às outras ficando como as únicas que resguardam seus membros da crise de sentido. O homem é capaz de transformar a sociedade tendo como base a história de sua própria civilização, seu desenvolvimento, contradições e identidade cultural. Cabe à escola como instituição que produz e reproduz nossa sociedade, trazer para seu cotidiano o exercício de cidadania consciente em face de diversidade cultural. Mudar mentalidades, superar o…

desenvolveu sua teoria partindo da curiosidade a respeito do desenvolvimento da inteligência. Sua pesquisa partiu de questões como: Como se adquire conhecimento? Como se desenvolve a capacidade de conhecer? Buscando responder estas perguntas, Piaget iniciou seus estudos observando e analisando o comportamento de seus próprios filhos e crianças de sua comunidade. A partir daí escreveu vários trabalhos sobre as primeiras fases do desenvolvimento da inteligência. Nestes estudos Piaget…

a obra apresenta de forma clara e didática a influência das tecnologias da informação e comunicação (TIC) não apenas nos atores da esfera educacional – estudantes, docentes – como também nos meios que tornam a aprendizagem possível, isto é, os ambientes virtuais de ensino e aprendizagem. Além disso, pautados em uma visão construtivista, os autores buscam analisar fatores históricos, tecnológicos, socioeconômicos e, principalmente, socioevolutivos e psicológicos (psicologia da educação) – como o

is. Estes dois momentos são distintos e geram ansiedades específicas. A entrada da criança na pré-escola suscita nos pais temores ligados a sua adaptação e proteção, visto que ela sairia do seu ambiente e teria que enfrentar a "vida como ela é" do lado de fora. Em contrapartida, sabemos que a entUma das maiores aflições que envolve os pais de crianças com Síndrome de Down consiste no desenvolvimento do potencial cognitivo da criança, visto que esta síndrome traz como conseqüência uma…

educar está relacionado com o desenvolvimento humano, especificamente o psíquico. Através das reflexões feitas por Freud, podemos entender melhor enquanto educadores como se processa em nossos alunos o desenvolvimento emocional e mental, pois o ser humano constitui-se como um todo, razão e emoção. As maiores contribuições da psicanálise para a educação são os estudos feitos do funcionamento do aparelho psíquico e dos processos mentais, onde ocorre a aprendizagem através de vários…

desiguais. As nossas vidas só precisam ser acrescidas de recursos especiais.” (Peça de Teatro Vozes da Consciência, BH) A educação especial é uma modalidade de ensino destinada a educandos com necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos. A oferta da educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na…

desequilíbrio que há entre ele e os conteúdos das matérias escolares. Piaget acredita que todos os seres humanos nascem com um potencial que os habilita a conhecer e que esse potencial é o mesmo em todas as pessoas. A Teoria de Desenvolvimento Cognitivo O desenvolvimento intelectual envolve a passagem do indivíduo por quatro grandes períodos, vivenciados necessariamente em sequência, conforme determinação biológica. O primeiro período chamado sensório-motor, vai até os 24…