Pré Projectos Surdos

Ciências da Educação Curso de Especialização em Educação Especial — Pré-escolar e 1º Ciclo — A INCLUSÃO DE UM ALUNO COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO OLGA MARIA LOURO LUIS DE FIGUEIREDO Professora Orientadora: Mestre Isabel Sanches Março 200 ÍNDICE GERAL ÍNDICE GERAL 2 INDICE DE QUADROS 3 INTRODUÇÃO 4 I - ENQUADRAMENTO TEÓRICO 7 1. DA DEFICIÊNCIA ÀS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS 7 1.1 Percurso do

tudo possuíam um projecto para o país. Todos os quadrantes políticos da época conheciam a realidade educativa e sabiam também como ela era umas das condicionantes do desenvolvimento económico. Os registos estatísticos, que se iniciaram nos finais do século XIX, davam uma imagem demasiado crua para poderem ser ignorados. Apesar de no período monárquico se terem dado passos no sentido de uma progressiva estruturação do sistema de ensino, não encontramos nada de comparável com o projecto…

LÍNGUA DE SINAIS, SURDOS E EDUCAÇÃO Organizador Carlos Henrique Rodrigues Educação em Foco Juiz de Fora - MG - Brasil ISSN 0104-3293 Ed. Foco Juiz de Fora v. 19 n. 2 p. 01-242 Julho 2014 / Outubro 2014 Universidade Federal de Juiz de Fora Reitor: Henrique Duque de Miranda Chaves Filho Vice-reitor: José Luiz Rezende Pereira Diretor da Editora: Antenor Salzer Rodrigues Diretor da Faculdade de Educação: Prof. Dr. André Silva Martins Endereço para correspondência: Faculdade de…

seus alunos no domínio cognitivo, também se preocupam com o atitudinal: Diga lá se nós não devemos estar desanimadas! As nossas crianças descobriram ninhos de morcegos nas entranhas de uma velha árvore por detrás da escola. Com elas, fizemos um projecto, para conhecer a vida dos morcegos e cuidar da árvore que era a sua casa. Chegou o “dia da árvore” e nós lá fomos com os alunos para uma tarde de observação. Quando chegámos ao lugar onde deveria estar a árvore só vimos restos de…

àqueles que não percebam a língua portuguesa ou sejam surdos, mudos ou surdos - mudos; 3. Peritos médicos – para garantirem a sanidade mental dos outorgantes; 4. Testemunhas – caso a lei as exija (ex. testamento), ou as partes ou o notário as requeiram. A identificação dos intervenientes acidentais é feita nos termos do 46º/1 h), e a verificação da sua identidade nos termos do 48º. Nos actos em que haja a intervenção de surdos, mudos ou de surdos- mudos, haverá que actuar em…

............................................... 38 A trissomia 21 e o Ensino regular: perspectiva docente 6 2- Prevenção/Diagnóstico Pré- Natal .................................................................. 39 2.1 – Técnicas para o diagnóstico Pré- Natal ................................................. 40 2.1.1 – Ecografia................................................................................... 40 2.1.2 –Amniocentese ....

àqueles que não percebam a língua portuguesa ou sejam surdos, mudos ou surdos - mudos; 3. Peritos médicos – para garantirem a sanidade mental dos outorgantes; 4. Testemunhas – caso a lei as exija (ex. testamento), ou as partes ou o notário as requeiram. A identificação dos intervenientes acidentais é feita nos termos do 46º/1 h), e a verificação da sua identidade nos termos do 48º. Nos actos em que haja a intervenção de surdos, mudos ou de surdos- mudos, haverá que actuar em…

especializadas na educação de pessoas com deficiência surgiram nesta época, com Abade M. Eppé, que criou o “método dos Sinais” para a comunicação de surdos (MEC, 2004, p. 09). No Brasil, a primeira escola especial foi criada em 1854: “O imperial Instituto de Meninos Cegos” no Rio de Janeiro e, em 1957, o “Instituto Imperial de educação de Surdos”, também no Rio de Janeiro. “Sob influência européia, eles propagaram o modelo de escola residencial para todo o país” (MEC, 2004, p. 10).…

histórica da Educação Especial. Durante a maior parte da História da Humanidade, o deficiente foi vítima de segregação, pois a ênfase era na sua incapacidade, na sua anormalidade (Fernandes, 2002). Na fase denominada de exclusão, considerada a pré-história da educação especial (Jiménez, 1997), predominava um olhar sobrenatural sobre as pessoas com deficiência que eram comummente ignoradas e perseguidas, vítimas de atitudes sectaristas, como o abandono e o extermínio. Até à Idade…

Ministérios da Educação, da Cultura e dos Assuntos Parlamentares, visa essencialmente promover hábitos e competências de leitura nos cidadãos em geral, dando um enfoque prioritário nas crianças e jovens em idade escolar. A escolha dos alunos do pré-escolar, e do 1.º e 2.º Ciclos do ensino básico como público-alvo prioritário da primeira fase do PNL fundamenta-se em resultados de estudos que demonstram ser indispensável assegurar a aquisição das competências básicas de leitura nas…