Práticas Integradoras Habilidades Integradas Em Literaturas

‘regulares’. De acordo com esses autores referindo-se às pessoas com necessidades especiais, tais necessidades “podem ser de várias ordens: visuais, auditivas, físicas, mentais, múltiplas, distúrbios de conduta e também superdotação ou altas habilidades”. Além disso, utilizam indiferenciadamente estimativas da Organização Mundial de Saúde (OMS), como “em torno de 10% da população com necessidades especiais”, e dados estatísticos de matrículas de alunos com tal…

O PAPEL DO PROFESSOR FRENTE AO BULLYING NAS SÉRIES INICIAIS Ivanete Leal Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Literatura em Pedagogia (PED 6981) – Trabalho de Graduação 24/04/2011 RESUMO “O papel do professor frente ao bullying nas séries iniciais” é um tema de grande relevância, pois a agressividade entre os estudantes tem sido um problema que acontece em instituições educacionais de todo o mundo. Por muito tempo, esse problema foi ignorado no ambiente escolar

Cruz das Almas (BA). A Universidade possui hoje 36 (trinta e seis) cursos de graduação e um número de 447 docentes. No semestre 2009.2, a UFRB tinha 3.543 alunos, distribuídos em seus quatro 04 (quatro) campi. Tem a missão de exercer de forma integrada e com qualidade as atividades de ensino, pesquisa e extensão, buscando promover o desenvolvimento das ciências, letras, artes e a formação de cidadãos com visão técnica, cientifica e humanística, propiciando valorizar as referências…

interdisciplinar dos assuntos ambientais IV - O conjunto de habilidades e competências desenvolvido no âmbito da educação ambienta I não forma a base da atitude ecológica, apenas informa a problemática ambiental ão, paisagens naturais, animais, etc. Assume, assim, um caráter basicamente naturalista. IV- “O educador tem a função de mediador na construção de referenciais ambientais e deve saber usá-los como instrumentos para o desenvolvimento de uma prática social centrada no conceito da…

romper com a postura de transmissão de informação, na qual os alunos assumem o papel de indivíduos passivos. Apropriando-se de conceitos desenvolvidos por Paulo Freire, ressalta-se a necessidade de conceber a educação como prática de liberdade, em oposição a uma educação como prática de dominação. As metodologias ativas utilizam a problematização como estratégia de ensino-aprendizagem, com o objetivo de alcançar e motivar o discente, pois diante do problema, ele se detém, examina,…

sistemas de controles, acentuando a responsabilidade coletiva. Crença no poder instituinte da instituição e recusa de todo poder instituído. O caráter instituinte dá-se pela prática da participação e da autogestão, modos pelos quais se contesnizar e mais a “ação organizadora”, com valores e práticas compartilhados. A ação organizadora valoriza muito as interpretações, os valores, as percepções e os significados subjetivos, destacando o caráter humano…

objetivo principal analisar a maneira como o professor se relaciona com as tecnologias na atualidade, investigar as concepções dos professores em relação à presença e o uso de microcomputadores em seu cotidiano e na sua prática pedagógica, buscando formas de integrar as tecnologias a prática docente, favorecendo o desenvolvimento de professores e alunos, contribuindo para o desenvolvimento e aprendizado dos mesmos. Os dados para análise foram obtidos mediante orientação da pesquisa…

MAIA, Indyra Fernandes Martins2 COCCO, Franciane Nunes3 Resumo Introdução: A gestão centralizada, na Saúde Pública corresponde um espectro de grande importância para a organização do sistema de saúde, para que este de forma eficaz ponha em prática valores do Sistema Único de Saúde. Muitas correntes filosóficas tentam formular uma gestão eficaz, porém muitos aspectos estão envolvidos neste processo, como a pressão psicossocial focada em apenas uma figura norteadora levando à um…

acumulação flexível em regiões que careciam de tradições industriais anteriores e pela reimportação para os centros mais antigos das normas e práticas regressivas estabelecidas nessas novas áreas. A acumulação flexível parece implicar níveis relativamente altos de desemprego “estrutural” (em oposição a “friccional”), rápida destruição e reconstrução de habilidades, ganhos modestos (quando há) de salários reais e o retrocesso do poder sindical - uma das colunas políticas do regime…

EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO São Paulo 2014 EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas (APS) referente ao curso de Graduação em Administração de Empresas apresentado a Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Profº Robson Andrade São Paulo 2014 RESUMO A abordagem comportamental transfere a ênfase na estrutura da organização para as pessoas. Apresenta certos pontos