Práticas Instrumentais Flauta Doce

A Flauta um instrumento de sopro, onde o som produzido atravs de um apito, e as notas so tiradas com ajuda dos orifcios feitos na sua extenso. Sua origem incerta, pois em pinturas presentes nas cavernas que datam de 60.000 a.C. encontramos gravuras de flautas ou apitos. A flauta doce era usada em rituais religiosos. Em algumas culturas, crianas e mulheres eram proibidos fazer uso da flauta doce, pois podia sofrer pena de morte. Temos exemplo ainda hoje no Xingu brasileiro. A flauta…

Aldair Leite Filho ENSINO COLETIVO DE INSTRUMENTOS DE SOPRO: Um estudo sobre o processo de ensino de música através da flauta doce na igreja evangélica Assembleia de Deus em Jaboatão - PE Orientador: Prof. Cláudio Ananias Alves dos Santos Natal – RN 2013 ALDAIR LEITE FILHO ENSINO COLETIVO DE INSTRUMENTOS DE SOPRO: Um estudo sobre o processo de ensino de música através da flauta doce na igreja evangélica Assembleia de Deus em Jaboatão - PE Monografia apresentada ao curso de…

ensino e aprendizagem musicais com crianças entre seis e oito anos, com um foco especial na iniciação instrumental, tendo a clarineta como lócus da pesquisa. O presente projeto busca entender e analisar os processos de ensino e aprendizagem instrumental, tentando compreender como as habilidades musicais são adquiridas e como as crianças as desenvolvem utilizando a clarineta. Há alguns anos a flauta doce tem sido utilizada com êxito em classes de iniciação musical infantil. É um…

PRATICA PEDAGOGICA DE FLAUTA DOCE INTRODIÇAO: A flauta doce se tornou um instrumento popular pela facilidade de acesso e aprendizagem, por esses aspectos hoje esse instrumento é usado para auxiliar o trabalho de musicalização nas escolas. Mas este trabalho deve ser tratado com devida seriedade, pois tem o caráter de auxiliar no desenvolvimento musical do indivíduo, alem de todos os aspectos da música que contribuem para uma melhor formação cognitiva, emocional, social e artística (é…

apresentação oficial da Orquestra Sinfônica e Coro de Chapecó no dia 16 de Dezembro de 2009, no Teatro Municipal. Este projeto tem como intuito a criação de turmas para a transmissão dos princípios básicos de execução dos instrumentos musicais (flauta doce, violino e coro), para alunos de 10 a 17 anos da rede pública municipal de ensino, durante o contraturno, possibilitando apresentações dentro do espaço escolar, envolvendo a comunidade (pais, alunos e professores) no processo de ensino…

Governo do Estado do Paraná Secretaria de Estado da Educação Caderno de Musicalização: Canto e Flauta Doce CURITIBA 2008 GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ Roberto Requião SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde DIRETORIA GERAL Ricardo Fernandes Bezerra SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO Alayde Maria Pinto Digiovanni DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA Mary Lane Hutner EQUIPE TÉCNICO-PEDAGÓGICA Carlos Alberto de Paula Jackson Cesar de Lima…

MONITORAS DA OFICINA DE ESTUDO DE LEITURA E BLETRAMENTO Edlaine Soares de Oliveira Silvânia Mendes da Silva MONITOR DA OFICINA DE MATEMÁTICA Weverton Lucas da Silva Rosendo MONITOR DA OFICINA DE BANDA Pablo Miller F. da Silva MONITORA DA OFICINA DE FLAUTA DOCE Isabel Oliveira MONITORA DA OFICINA DE FOTOGRAFIA Willma de Kássia Vasconcelos de L. Silva APRESENTAÇÃO O Programa Mais Educação é uma iniciativa do Governo Federal sendo o mesmo instituído pela Portaria Interministerial nº…

64 FLAUTA DOCE NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE MUSICALIZAÇÃO E ENSINO DO INSTRUMENTO COM BASE NO LIVRO “SONORIDADES BRASILEIRAS” E MÉTODOS ATIVOS Renata Filipak UFPR refilipak@gmail.com Resumo: Este relato apresenta uma proposta de musicalização e ensino de flauta doce tendo por abordagem metodológica o livro Sonoridades Brasileiras e os métodos ativos em educação musical da primeira e da segunda geração. A proposta surgiu pela necessidade de atender a obrigatoriedade

Secretaria de Estado da Educação Universidade Federal do Paraná Programa de Desenvolvimento Educacional Área de Arte Caderno de Musicalização: Canto e Flauta Doce EM REVISÃO CURITIBA 2007 Walmir Marcelino Teixeira Caderno de Musicalização: Canto e Flauta Doce EM REVISÃO Trabalho apresentado à Coordenação do Programa de Desenvolvimento Educacional, da Secretaria de Estado da Educação em convênio com a Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial de conclusão de

enfim, a produção dessa força áudio-visual atenta e atende às mais distintas e distantes áreas da população brasileira e mundial. A música tanto vocal quanto instrumental, resulta da necessidade de aproveitamento dessas tendências e aptidões artísticas dos alunos. Consistindo, praticamente, em treino intensivo da música vocal e instrumental para o desenvolvimento estético e artístico do educando. Procura aproveitar a habilidade criadora, explorando e incentivando o gosto pela…