Trabalho de psicologia da infancia

CURSO PSICOLOGIA CAROL SOUSA GIRLENE COSTA MARCIA COSTA MAYANA SALES AVALIAÇÃO DO NÍVEL OPERATÓRIO REFERENTE AS NOÇÕES DE CONSERVAÇÃO, CLASSIFICAÇÃO E SERIAÇÃO DE UMA CRIANÇA DE 7 ANOS Salvador 2014 CAROL SOUSA GIRLENE COSTA MARCIA COSTA MAYANA SALES AVALIAÇÃO DO NÍVEL OPERATÓRIO REFERENTE AS NOÇÕES DE CONSERVAÇÃO, CLASSIFICAÇÃO E SERIAÇÃO DE UMA CRIANÇA DE 7 ANOS Relatório de Graduação Interdisciplinar apresentado a Faculdade Social da Bahia, no Curso Superior de Psicologia, como requisito parcial para a conclusão da disciplina Psicologia da Infância. Orientadora: Adriana Duarte Athayde Salvador 2014 SUMÁRIO 1. Identificação do Examinando........................................................................ 2. Técnica utilizada............................................................................................ 3. Dados de observação.................................................................................... 3.1 Descrição dos comportamentos do examinando na situação (protocolo Watanabe).................................................................................................. 3.2 Descrição da condições de aplicação (protocolo Evangelista).................. 4. Relato da sessão de aplicação das respostas (protocolo de registro da sessão)......................................................................................................... 5. Análise dos resultados...............................................

234370200 / 234370211 | E-mail: cris@ca.ua.pt Concurso Pré-Requisitos Provas de Ingresso Classificações Mínimas Fórmula de Cálculo Nacional Tipo: Seleção + Seriação Uma das seguintes provas: Nota de Candidatura: 95 pontos Média do Secundário: 50% 12 Hist. da Cultura e Artes 13 Inglês 16 Matemática 18 Português Prova de Ingresso: 95 pontos Prova de Ingresso: 35% Grupo P - Aptidão musical Deliberação n.º 598/2014, anexo XIII Pré-Requisito: 15% NC = (0,5 x 10 x MS) + (0,35 x…

2013 INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO PSICOLOGIA SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2013 I – Introdução As provas piagetianas constituem um dos instrumentos mais utilizados no Diagnóstico Psicopedagógico. Elas têm a função de ser um parâmetro do desenvolvimento cognitivo. No entanto, é nas defasagens que se apresentam nos resultados dessas provas, que podemos obter os dados que nos põem na pista da compreensão…

INTRODUÇÃO O objetivo central deste trabalho é conhecer e aplicar as Provas Operatórias de Jean Piaget. Acredita-se que uma visão de conjunto das Provas e noções preliminares de sua aplicação, sejam fatores facilitadores para o entendimento de que não se faz uma prática competente sem fundamentá-la teoricamente. Assim, com o objetivo de propiciar a aquisição de recursos para o entendimento das Provas Operatórias tendo como referencial teórico Jean Piaget, propõe-se a seleção de…

TESTE: CONSERVAÇÃO DE VOLUME (Esta prova, indica que a criança pode estar na transição do Período Operatório Concreto para o Formal) I – MATERIAL:2 vidrinhos iguais com água até o mesmo nível (2/4) (os mesmo usados como controle na prova nº8); 2 bolas de massa plástica (as mesmas da prova nº4). II – DESENVOLVIMENTO: O examinador leva o sujeito a constatar a igualdade no nível da água nos 2 vidrinhos. Pede que o sujeito faça duas bolas iguais, “que tenham a mesma quantidade...” “Como…

identificar sua fase de aprendizado, utilizando entrevistas, provas e testes para a avaliação, onde foi percebido que o aluno está na sua idade cronológica e ano escolar correto para sua idade. Palavras- chaves: educação, aprendizado, avaliação. 5 Sumário 1 - INTRODUÇÃO ................................................................................................................................. 6 2 - JUSTIFICATIVA…

PROVAS OPERATÓRIAS PIAGETIANAS 2014 3ª edição Prof. Jefferson Baptista Macedo PROVAS OPERATÓRIAS PIAGETIANAS 1. PROVA DA CONSERVAÇÃO – DE NÚMERO ................................................................................1 I. MATERIAL:..................................................................................................................................1 II.…

INDÍCE 1 INRODUÇÃO TEÓRICA...................................................................................1 2 OBJETIVO........................................................................................................3 3 PRIMEIRA PROVA PIAGETIANA....................................................................4 4 SEGUNDA PROVA PIAGETIANA....................................................................6 5 REFERÊNCIAS…

Provas Piagetianas As provas operatórias têm como objetivo principal determinar o grau de aquisição de algumas noções-chave do desenvolvimento cognitivo, detectando o nível de pensamento alcançado pela criança, ou seja, o nível de estrutura cognoscitiva com que opera. Correspondência termo a termo Objetivo: O objetivo desta prova é avaliar a percepção da criança frente aos objetos de diferentes cores posicionadas em linhas paralelas. Deste modo poderemos observar a noção de…

FACULDADES INTEGRADAS EINSTEIN DE LIMEIRA CURSO PSICOLOGIA – SEMESTRE 1 RELATÓRIO DA APLICAÇÃO DE PROVAS PIAGETIANAS ALMIRA NOVAES COSTA NETTA DE ARAÚJO LIMEIRA 2013 ALMIRA NOVAES COSTA NETTA DE ARAÚJO RA: 0705/13-3 RELATÓRIO DA APLICAÇÃO DE PROVAS PIAGETIANAS Relatório apresentado em cumprimento às exigências da disciplina: Desenvolvimento da Psicologia I, Professora Doutora…