Plano de ensino

Girlayne Maurício da Silva N° de alunos: 40 p/turma Nº de turmas: 02 Carga horária anual: 80h/aula p/turma Carga horária semanal: 2h/aula, sendo 1h/dia 2. OBJETIVOS GERAIS Introduzir ao aluno conhecimentos variados sobre ecologia, genética, corpo humano e evolução. Compreender a biologia como parte integrante da cultura humana e sua importância para compreensão da vida. Utilizar os conhecimentos adquiridos para melhorar a qualidade de vida pessoal e da sociedade. Selecionar ações que favoreçam a aplicabilidade da ecologia na realidade social. Reconhecer a história evolutiva do homem e compreender o seu lugar na terra como humano e cidadão, desenvolvendo atitudes que possam auxiliar na melhoria da qualidade de vida individual e coletiva. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer os aspectos mais relevantes da ecologia. Identificar e caracterizar os tipos de ecossistemas brasileiros. Compreender a importância das práticas ambientais para preservação do meio ambiente. Compreender, de modo geral, as relações existentes entre a flora e fauna dos biomas. Compreender a importância dos Biomas Brasileiros para biodiveridade. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO  Unidade I ECOLOGIA Introdução a ecologia Biosfera e ecossistemas Dinâmica das populações biológicas Biomas Brasileiros Práticas ambientais e ações conservacionistas  Unidade II GENÉTICA Conceitos fundamentais de genética 1º e 2° Lei de Mendel Herança e sexo Cruzamento-teste e retocruzamento Natureza química e modo de…

Europa. Com esse objetivo, conquistou vários países europeus. Porém não conseguiu conquistar: ( ) A Espanha ( ) A Suíça ( ) A Inglaterra A proibição comercial em 1806, feita por Napoleão aos países europeus de importar ou exportar artigos ingleses. Essa medida foi chamada de: ( ) Embargo Mundial ( ) Bloqueio Continental ( ) Bloqueio Colonial 2. Complete o sentido da frase, assinalando com X a alternativa com a frase correta: a) No Brasil dom João…

PB DE CIÊNCIAS (tarde) Nota 1/4 UNIDADE:_________________ PROFESSOR: ______________________2º BIMESTRE/2009 ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº __________ TURMA: ________________5º ano Ensino Fundamental DATA: ____/_____/_____ Total: 100 pontos ATENÇÃO  Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova.  Não utilize corretor líquido e máquina de calcular.  Evite pedir material emprestado durante a prova.  Evite falar ou…

de Janeiro - Desde 1998, quando o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) foi criado, temas sobre o meio ambiente ou sobre os impactos que ele sofre pela ação humana fazem parte da avaliação. Há questões que envolvem política ambiental e biologia, e elas obrigam o aluno a se atualizar e ter uma visão crítica sobre o assunto, sejam os problemas brasileiros ou mundiais. Para ajudar o aluno na reta final de estudos para o ENEM, ((o))eco ouviu professores e especialistas de instituições de…

dos mestres sobre temas ambientais Fabíola Ortiz - 23/09/13 Foto: GOVBA Rio de Janeiro - Desde 1998, quando o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) foi criado, temas sobre o meio ambiente ou sobre os impactos que ele sofre pela ação humana fazem parte da avaliação. Há questões que envolvem política ambiental e biologia, e elas obrigam o aluno a se atualizar e ter uma visão crítica sobre o assunto, sejam os problemas brasileiros ou mundiais. Para ajudar o aluno na reta final de…

na destruição de vegetação, primária ou secundária, em estágio avançado ou médio de regeneração, situada no Bioma Mata Atlântica.” (fls. 178). O Recorrente alega que incorreu o acórdão recorrido em equívoco quando invocou o emprego do art. 158 do Código de Processo Penal, sob a justificativa de ser indispensável laudo pericial para constatar a existência de dano ambiental, ao argumento de que “[...] os crimes que deixam vestígios materiais devem redundar na elaboração do exame de…

ADMISSÃO DE ALUNOS PARA O ANO LETIVO DE 2010 INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVA Nome do Candidato Número de Inscrição 1) Verifique se você recebeu uma prova TOTALMENTE LACRADA. Caso não esteja lacrada, chame a pessoa que está orientando a prova em sua sala e comunique o fato, para que ela tome as providências. 2) Quando for autorizado, retire o lacre e verifique se a sua prova contém todas as páginas (numeradas de 1 a 21). Se perceber que falta alguma página, chame a pessoa que…

A AMAZÔNIA, O CERRADO, O PANTANAL, A MATA ATLÂNTICA E OS PAMPAS NÃO SÃO SÓ BRASILEIROS, MAS HÁ UM IMPORTANTE BIOMA QUE É SÓ NOSSO, QUE NÃO EXISTE NOS PAÍSES VIZINHOS. É A CAATINGA, O PRINCIPAL BIOMA DO SERTÃO NORDESTINO. O GLOBO RURAL PERCORREU MILHARES DE QUILÔMETROS PARA CONTAR A HISTÓRIA DESSE LUGAR QUE CONSERVA TESOUROS NATURAIS INCRÍVEIS. NA MEDIDA EM QUE ENTENDEMOS UM POUCO DO QUE É A CAATINGA, NÓS CONSEGUIMOS DESVENDAR ATÉ MESMO CERTOS MISTÉRIOS DA EVOLUÇÃO DO NOSSO PLANETA.…

Professor: Jailson Silva de Sousa Aluno(a): ____________________________________ Série: 6° ano _____ Valor: 7,0 Valor obtido: __________ AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA 1. 2. 3. 1- Observe esta tirinha com bastante atenção: (1,0) Agora, responda as questões relacionadas a charge acima. a) O que…

MAPEAMENTO – TIPO 1 INFORMAÇÕES GERAIS • Material a ser utilizado: caneta esferográfica azul ou preta. Os objetos não permitidos deverão ser recolhidos e devidamente identificados pelo fiscal de sala. • Não será permitido, durante a realização da prova, comunicação entre os candidatos nem utilização de livros, códigos, impressos, máquinas calculadoras, assim como a permanência de candidato em sala de prova, portando armas ou aparelhos eletrônicos (bip, telefone celular, relógio do…