Provas Piagetianas Psicologia

Psicologia Ensino: As abordagens do processo Abordagem tradicional Trata-se de uma abordagem onde o homem adulto é detentor do conhecimento dessa forma ver o aluno como alguém desenformado, desde já não obtém conhecimento, o professor é o responsável de levar o conhecimento ate o aluno. Homem O homem é visto como individuo inserido em um meio dessa forma ele adquire conhecimento de acordo com sua trajetória de vida, sendo influenciado diretamente pela sociedade onde

Sensório Motor 0-2 anos - Pré Operatório 2-7 anos - Operatório Concreto 7-11 anos - Operatório Formal 12 Abordagem psicogenética: Avaliação dos processos de desenvolvimento da inteligência, que difere da maneira mais tradicional utilizada em psicologia. Este teste, de caráter verbal e elaborado em grau crescente de dificuldade, visava obter o Quociente Intelectual (QI). Ao longo dos anos surgiram outros testes na tentativa de aperfeiçoar os critérios de medição da inteligência. Em 1939, David

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DEFINIÇÃO Pode-se definir a avaliação psicológica segundo a Resolução do Conselho Federal de Psicologia como sendo o processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos da relação do indivíduo com a sociedade. Utiliza-se, para isto, de estratégias psicológicas – métodos, técnicas e instrumentos. Os resultados das avaliações devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais

São Paulo: Cortez, 1996. FONTANA, R. e CRUZ, N. Psicologia e Trabalho Pedagógico. São Paulo: Atual, 1997. GARCIA, J. Manual de Dificuldades de aprendizagem: linguagem, leitura, escrita e matemática. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. JOHNSON, D.J. & MYKLEBUST, H.R. Distúrbios de aprendizagem. São Paulo: Pioneira, 1983. MORAIS, A. G. Ortografia: ensinar e aprender. São Paulo: Ática, 2000. OLIVEIRA, M. K.; Souza, D. R. T.; REGO, T. C. (org.). Psicologia, Educação e as temáticas da vida…

homem, educação e vida, do que uma proposta sistematizada inclui-se aqui algumas de suas concepções, dada a ênfase do sujeito como principal elaborador do conhecimento humano. A proposta rogeriana, considerada a terceira força da psicologia, é representativa da psicologia humanista. O “ensino centrado no aluno” é derivado da teoria sobre a personalidade e conduta, também rogeriana. A metodologia, as táticas instrucionais assumem importância secundária. Não se enfatiza técnica ou método…

representação gráfica em uma perspectiva psicogenética Trabalho de Psicologia Construtivista do curso de Psicologia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. SÃO PAULO 2014 Sumário 1 Introdução Este trabalho tem como objetivo introduzir o aluno a pratica e realização de analise.…

Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem; - Provas Piagetianas: Conjuntos, Classificação e seriação; - Provas Projetivas: vínculo familiar, escolar e consigo mesmo; -- Análise do material escolar. Análise dos Resultados Pedagógica No entanto, é preciso investigar como se dá a construção do conhecimento através de diferentes metodologias, pois cada aluno tem sua forma própria de adquirir novos conhecimentos. Então, após a realização das provas, percebe-se que a aluna M. A.…

como uma solução ou mesmo como uma alternativa para o rendimento escolar e conseqüentemente, o sucesso na escola. Contudo, a integração brinquedo/aluno como alternativa de melhoria da condição escolar se apresenta como algo muito importante e que prova muita eficiência e eficácia, merecendo, até mesmo, mais estudos que revelem pesquisas e experiências na área. Palavras-chave: evasão, repetência, aprendizagem, lúdico, brincadeira. SUMÁRIO |INTRODUÇÃO .....................................

08:00 10:00 02 Visita à escola 20 11 09 15:00 16:00 01 Prova de Memória Auditiva 23 11 09 15:00 16:00 01 Prova de discriminação visual, auditiva e hipóteses 24 11 09 15:00 16:00 01 Trabalho com pintura para reconhecimento das cores Trabalho manual: recorte e montagem (Lateralidade: 25 11 09 15:00 16:00 01 reconhecimento dos conceitos direito e esquerdo) 26 11 09 15:00 16:00 02 Aplicação das Provas Piagetianas 27 11 09 15:00 16:00 02 Devolutiva e…

A PSICOLOGIA NO ÂMBITO EDUCACIONAL. A educação está presente na vida das pessoas desde muito cedo e faz muitos séculos que se estuda sobre a mesma, sempre procurando uma forma de humanizá-la, de torná-la mais próxima das pessoas, eu diria que esta se encontra tão próxima que temos dificuldade de encontrá-la, pois a meu ponto de vista, ela se encontra dentro de cada ser humano. Quanto à aprendizagem, cada pessoa é capaz de desenvolvê-la, de despertá-la e assim tornar-se não um coletor de…