Provas Concursos Publicos Do Magisterio Ed Infantil

ITATIBA EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO 002/2013 A PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE ITATIBA, no uso de suas atribuições legais, faz saber que realizará por meio do Instituto Zambini, nos dias 07 e 08 de dezembro de 2013, conforme cronograma anexado, em locais e horários a serem oportunamente divulgados, Concurso Público 002/2013 destinado aos empregos dispostos na Tabela I do quadro da Secretaria da Educação, atualmente vagos e que vierem a vagar no prazo de validade deste concurso,…

PREFEITURA MUNICIPAL DE MEDEIROS NETO ESTADO DA BAHIA CONCURSO PÚBLICO EDITAL 001/2012 MANUAL DO CANDIDATO ROTEIRO DE INSCRIÇÃO INSCRIÇÃO PRESENCIAL Local das inscrições: Auditório da Escola Técnica Endereço: Rua Inácio Bonjardim, s/n, Centro, Medeiros Neto - BA a) Adquira o Edital do Concurso Público no local das inscrições; b) Preencha o Requerimento de Inscrição sem rasuras (Colar a cópia do Documento Oficial de Identidade no local indicado); c) Proceda o pagamento da taxa de…

Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério – FUNDEF tem como foco o ensino fundamental público, como o mais representativo segmento da educação básica oferecida pelos Estados e Municípios brasileiros. Seu objetivo é promover a universalização, a manutenção e a melhoria qualitativa desse nível de ensino, particularmente, no que tange à valorização dos profissionais do magistério em efetivo exercício. Assim, a implantação do Fundo concorreu,…

observação, do 2º ano do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). Para o desenvolvimento deste trabalho foi observado uma escola pública situada no município de São Lourenço do Oeste - SC, que oferece Educação Infantil e Educação para os Anos Iniciais. Seguiremos apresentando os dados da instituição observada, logo após, uma análise do PPP (Projeto Político Pedagógico) da instituição, descrevendo sua finalidade, elementos que o constituem, quem…

Piaget (1977, p. 16), [...] a vida afetiva e a vida cognitiva são inseparáveis, embora distintas. E são inseparáveis porque todo intercâmbio com o meio pressupõe ao mesmo tempo estruturação e valorização. Sendo assim, sem este afeto da educação infantil, não houve interesse, necessidade e motivação para uma aprendizagem no primeiro ano de escola, mas fora do espaço da sala de aula ia adquirindo novas aprendizagens nas brincadeiras de roda e de esconde-esconde que reuniam várias…

bons professores, oferecer-lhes condições de trabalho satisfatórias e remuneração comparável à das outras categorias” (idem, ibid., p.160-161), aspectos que nos parecem adequados e desejáveis, não é considerada pela grande maioria dos sistemas públicos de ensino. O Relatório afirma que “os professores reivindicam, e com razão, condições de emprego e um estatuto que testemunhem o reconhecimento de seus esforços. É preciso dar-lhes instrumentos de que necessitam para poderem desempenhar melhor

meio da criação de leis e Emendas Constitucionais tais como a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) - Lei nº 9.394 (1996) e a implantação de sistemas como o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF) que auxiliaram no processo no processo de desenvolvimento das novas e reformuladas reformas educacionais. Havia também neste período uma forte tendência à municipalização, revalorizando a instância local e gerando assim…

Movimento Corporal Humano: objeto de estudo/ensino exclusivo ou especifico da Educação Física para a Educação Infantil? Nelson Figueiredo de Andrade Filho[1] Introdução A experiência de inserção da Educação Física na Educação Infantil tem suscitado muitas reflexões sobre a legitimidade da sua participação pedagógica nessa modalidade da Educação Básica. No interior das escolas infantis, entre os pedagogos, entre os professores de outras especialidades, entre, inclusive, os…

ensino e os diversos programas referentes à educação; VI - articular-se com os demais órgãos da Administração Municipal para o desenvolvimento de programas e campanhas que utilizem as escolas municipais. VII - estruturar e atualizar o Estatuto do Magistério; VIII - contribuir financeiramente para o aperfeiçoamento dos agentes do processo de ensino-aprendizagem; IX - promover eventos de caráter didático-pedagógico; X - estimular a pesquisa de novos métodos e técnicas de ensino; XI -…

(Art. 16). Os sistemas de ensino dos estados – instituições de ensino mantidas pelo poder público estadual (instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada e os órgãos estaduais de educação (art. 17). Os sistemas de ensino dos municípios – instituições de ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo poder público municipal; instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada; os órgãos municipais de educação…