Prova De Matematica 1 Bimestre Recursos Humanos

para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Gabriela Kfouri Tutor de sala: Vanda Pereira Leite Dias MACEIÓ 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo…

prática. À medida que a interdisciplinaridade é explorada como tema de pesquisa, novas questões são levantadas e a relevância do tema aumenta gradualmente na educação brasileira. A integra-ção entre as ciências naturais (Química, Física, Biologia, Matemática) e as ciências humanas (História, Geografia, Filosofia e Sociologia) tornou-se uma busca cotidiana dos professores. Apesar dos desafios que a interdisciplinaridade representa em termos de organização e de integração interpessoal e…

Sociais, Programa de Pós Graduação em Antropologia e Sociologia, 2006. 310 f. Orientador: Yvonne Maggie. Tese (Doutorado) - UFRJ, Instituto de Filosofia e Ciências Sociais, Programa de Pós Graduação em Sociologia e Antropologia. 2006. 10 p. 1.Antropologia – Teses. 2. Cultura. 3. Repetência 4. Escola. 5. Professores iv À Anna Maria Sá Earp, minha mãe. v Agradecimentos Durante o longo percurso que culminou nesta tese, convivi com pessoas que contribuíram, de formas…

está me orientando e supervisionando novamente na continuação do meu projeto, neste estágio II. As Reuniões Pedagógicas e de Estudo da escola tem por objetivo oferecer aos professores, palestras, discussões, vídeos, trocas de experiências e outros recursos para que estes tenham suporte, para dinamizar e ministrar com qualidade o processo de ensino aprendizagem em uma prática que possibilite ao aluno dirigir-se para a apropriação do conhecimento. O Conselho de Classe trata o processo…

Relatório de Estágio I do Curso de Sociologia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado no Colégio Estadual João Theotônio Netto – E.M, sob a orientação da professora Daiane Cristina Araújo Kimura. MOREIRA SALES 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................. 04 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA. 05 3 OBJETIVO DA…

Portuguesa) Carmilene Sousa da Rocha – Professora (História) Cosmo Ferreira Carvalho – Professor (Matemática) Maria do Carmo de Melo Araújo – Professora (Língua Portuguesa) Sérgio José Costa Gomes – Professor (História) Késsia – Professora – (Língua Portuguesa) Marylin Shirley – (Língua Portuguesa) Cássio Oliveira Lima – (Ciências) Valterlucia Araújo Alves – (Língua Portuguesa e Inglês) Sumário 1 - Contextualização e Caracterização da Escola........................................03

“Sem entusiasmo não há matemática.” Novalis “OS SINAIS + E - MODIFICAM A QUANTIDADE DIANTE DA QUAL SÃO COLOCADOS COMO O ADJETIVO MODIFICA O SUBSTANTIVO.” (CAUCHY) I N T R O D U Ç Ã O A E S T A T Í S T I C A Estatística é a parte da Matemática Aplicada que fornece métodos para a coleta, organização, apresentação, análise e interpretação de dados para a tomada de decisões. Aplicações da estatística: _ Um professor comunica que a nota média da classe foi 7; _ O meteorologista

a qualificação e a apreciação qualitativa, cumprindo pelo menos três funções no processo de ensino: a função pedagógica didática, a função de diagnóstico e a função de controle. A avaliação é uma tarefa complexa que não se resume à realização de provas e atribuições de notas. A mensuração apenas proporciona dados que devem ser submetidos a uma apreciação qualitativa. A avaliação, assim, cumpre funções pedagógico-didáticas, de diagnóstico e de controle em relação às quais se recorre a…

exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Matemática, sob orientação da ANA PAULA DIAS orientadora : Profª Drª Maria Helena C. Gonçalez UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA 2003 BANCA EXAMINADORA SUMÁRIO INTRODUÇÃO Educação Matemática surge como objeto de reflexão no Século XIX, efeito dos primeiros movimentos de renovação do ensino de Matemática, problematizado por matemáticos preocupados em tornar…

EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DO DISCURSO À PRÁTICA: COMO SE CARACTERIZA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR ENTRE PROFESSORES DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO RUTH LONGUINHO DE MORAIS GOIÂNIA 2009 RUTH LONGUINHO DE MORAIS DO DISCURSO À PRÁTICA: COMO SE CARACTERIZA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR ENTRE PROFESSORES DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática da…