Prova De Ludicidade

manifestações artísticas, culturais, esportivas, digitais, assim como á participação na vida social do território em que vivem contribui para que crianças e adolescentes atinjam, patamares mais elevados de letramento e melhor rendimento escolar. Os dados da Prova Brasil de 2007, 2009 e 2011 têm apontado essa progressão. Mas como entram tais atividades nos currículos escolares? A parte diversificada do currículo não quer dizer parte separada. Para além do núcleo comum nacional, a parte…

não é mais visto como um objeto preexistente, mas sim como algo que para ser construído necessita de “pré-requisitos” e são estes pré-requisitos, conceitos como classificar, seriar e estabelecer correspondência termo a termo que foram retirados das provas descritas no livro A gênese do número na criança, de Piaget e Szeminska, que passaram a dominar os programas de matemática da educação infantil (NOGUEIRA, 2007). Então, a aprendizagem do número requer aquisição de um campo de…

pois, o tempo disponível para a aula acaba sendo dividido entre os anos que compõe a sala. Aparentemente, a apreensão dos conteúdos se dá pela leitura e execução dos exercícios da apostila sem maiores modificações ou adaptações das aulas, ou uso da ludicidade para despertar o interesse dos alunos pela Matemática. Na maior parte do tempo, a exposição é oral e direcionada aos alunos de um determinado ano, enquanto os outros alunos fazem exercícios da apostila. Durante a…

aulas matemática,ciências,historia,artes e| |assim por disante mesmo que todas essas aulas sejam dadas pala mesmaprofessoracada uma tem seus momentos e formas de funcionamentos próprios | |alem de conteúdos muito bem caracterizados A leitura e a ludicidade dentro de uma proposta interdisciplinar é um dos temas do processo de | |ensino-aprendizagem que gera uma certa discussão e reflexão sobre os métodos e processos de compreensão da construção da leitura e da escrita,| |o…

QUESTÕES DA PROVA Questões Objetivas: 1-Considerando as discussões ao longo da disciplina analise as alternativas abaixo e identifique a que não corresponde a atuação profissional: A)O trabalho do assistente social exige permanente aprimoramento intelectual para garantir fundamentação teórico-prática à prestação de serviços aos usuários. B)O Assistente social não é aquele que tudo perdoa e que passa por cima de tudo quando trata-se de falhas, somente para deixar o usuário à vontade, pois

tendendo a evoluir para o aparecimento de regras que constituem a base do contrato moral. As regras pressupõem relações sociais ou interpessoais. Elas substituem o símbolo, enquadrando o exercício nas relações sociais. As regras são, para Piaget, a prova concreta do desenvolvimento da criança. Segundo Smith (apud MOYLES, 2006), o brincar sócio - dramático pode favorecer as habilidades de linguagem e desempenho de papéis, enquanto o construtivo pode incentivar o desenvolvimento…

ensino estabelecida pela LDB 9.394/96 que, a verificação do rendimento escolar observará a avaliação continuada e cumulativa do desempenho do aluno, considerando os aspectos qualitativos sobre os quantitativos e os resultados ao longo do período e provas finais. O ensino fundamental para as crianças de seis anos, como um dos primeiros espaços públicos de convivência, é onde tudo isso começa. A escolarização, nesse período, tem como principal objetivo a preparação do aluno para sua…

do sistema numérico de sua cultura. Todas as alternativas estão corretas. 2. O espaço físico constitui-se em uma forma silenciosa de educar. O ambiente das creches e pré-escolas deve proporcionar: I. acessibilidade. II. autonomia. III. ludicidade. IV. segurança. todas as alternativas estão corretas. 3. Considerando os oito períodos do ciclo vital, geralmente aceito nas sociedades industriais, o período prénatal compreende a concepção ao nascimento. É verdadeiro afirmar que:

A IMPORTÂNCIA DA ARTE COMO CONHECIMENTO E FORMAÇÃO ESTÉTICA Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas: Organização e didática na Educação Infantil –Arte, educação e música – Ludicidade e educação – Prática pedagógica interdisciplinar - Infância e sua Linguagem – Seminário interdisciplinar IV. Profs. Edilaine Vagula - Laura Célia Cabral Cava - Marlizete Steinle -

instrumental que contribui para a aprendizagem. Por ser um recurso didático que pode ser utilizado por todas as áreas do currículo escolar, favoreceu uma abordagem geográfica. É uma metodologia que invoca diversos aspectos do processo de aprendizagem: ludicidade, alegria e prazer. A influencia transformadora que as tecnologias de informação exercem na sociedade não pode ser desprezada por nenhum sistema de ensino que pretende ser transformador e formador de cidadãos conscientes de seu…