Prova De Ludicidade Da Educação

desenvolvido para o curso de Especialização em “Ética, Valores e Cidadania na escola”, oferecido pela USP no âmbito do programa Univesp, sob orientação do tutor Ms. Guilherme Valente. Jaú 2013 RESUMO Com o objetivo de promover a educação em valores, ética e para a cidadania, o presente trabalho surgiu a partir da análise de entrevistas realizadas com educadores da rede pública de ensino dos Municípios de Jaú, Dois Córregos, Barra Bonita e Igaraçu do Tietê. Nesta…

importante que tenhamos clareza de que as diferentes fases do desenvolvimento existem como elemento facilitador da compreensão sobre a forma de aprendizagem da criança No dia 29 de janeiro de 2012 a oficina contemplou os conteúdos Pensamento, Linguagem e Educação Alfabetização e letramento e Criança e Desenvolvimento. Esta oficina foi marcada por um clima de diversão, vivenciamos momentos lúdicos por meio da construção dos jogos de alfabetização, (Anexo foto) Quanto ao seminário na…

A LUDICIDADE COMO RECURSO DIDÁTICO PARA APREENSÃO DO CONHECIMENTO SOBRE ENTEROPARASITOSES Autor: Luciana Aquiles Sleutjes Orientador: Rosilda kovaliczn RESUMO Observa-se que no ensino de Ciências as aulas expositivas, pautadas na transmissão de informações pelo professor que visa a assegurar a memorização do conteúdo, ainda…

BITTENCOURT – RA 378664 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SALVADOR – BAHIA 2013 IRANILDES SOUZA BITTENCOURT – RA 378664 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado. SALVADOR – BAHIA 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do…

contribuição para uma educação de qualidade e democrática. Nosso muito obrigado à equipe FACINTER, em especial a Sr Glória que sempre nos deu toda a atenção durante esta jornada. SUMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO 01 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 05 I - EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO LÚDICO: Á LUZ DAS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DE SEU SIGNIFICADO..........................................................................05 II - O CONCEITO DE INTERDISCIPLINARIDADE 12 III - A LUDICIDADE NO…

buscando sua funcionalidade no cotidiano das crianças. A importância do lúdico através dos tempos. Para entendermos melhor a importância do lúdico através dos tempos, voltaremos o olhar aos pensadores e defensores do lúdico da antiguidade. A ludicidade sempre fez parte da vida dos seres humanos desde os povos primitivos, porém esta não era tida como forma de prazer , mas sim parte de suas obrigações diárias. Eis alguns filósofos e pensadores e suas idéias sobre o lúdico:…

srh.ufc.br/editais.htm MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal do Nordeste - UFNE EDITAL Nº 217/2012 CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR EFETIVO E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO CAMPUS DA UFNE EM FORTALEZA O Reitor da Universidade Federal do Nordeste, tendo em vista o disposto no Decreto nº 7.485 de18/05/2011, publicado no DOU de 19/05/2011, na Portaria Interministerial nº 440 – Anexo I, de17/10/2011, publicada no DOU de 18/10/2011, do Ministério da Educação e do Ministério do…

AMAZONAS ENCONTRO DE GESTORES MELHORES PRÁTICAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MELHORES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO AMAZONAS Identificação da Escola/2011 MUNICÍPIO: CAREIRO COORDENADORIA: REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAREIRO ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL MARÇAL MACHADO GIRÃO GESTOR (A): PEDRINA MARIA BRITO DOS ANJOS PEDAGOGOS (por turno): 0 (ZERO) PROFESSORA DE 5ª ANO – ANOS FINAIS: MICHELLE DE SOUZA LIMA E SILVANA MOURA PROFESSORES DE 9º ANO –…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL O lúdico é um assunto bastante abrangente que vem sendo estudado e discutido desde a antiguidade pelos filósofos e estudiosos; tem conquistado espaço na educação infantil até mesmo pela preocupação cada vez maior em estar aliando o ensino a metodologias que garantam eficazes resultados na educação. As brincadeiras e os jogos são essenciais para a infância, assim como excelentes instrumentos

do ser humano, tais como: correr, saltar e lançar ou arremessar. Porém, percebe-se que é pouco conhecido pelos educandos. Pensando nisto e nas dificuldades encontradas pelos professores procura-se elaborar um programa possível de ser trabalhado na Educação Física Escolar. Este trabalho parte da iniciação do atletismo com a utilização de brincadeiras e jogos recreativos que auxiliem no desenvolvimento de habilidades físicas e motoras. Desta forma, deve-se valorizar a aprendizagem do…