Prova De Historia 1º Bimestre

CERVANTES Professor (a): MARIO SERGIO ROCHA VIANA Disciplina: HISTÓRIA Nível de Ensino: FASE II – ENSINO MÉDIO Ano de ensino: 2013 Referência Bibliográfica: KOSHIBA, Luiz e PEREIRA, Denise Manzi Frayze. História do Brasil. 10ª edição. São Paulo: Atual, 2004. SHIMIDT, Mário Furley. Nova História Crítica. São Paulo. Nova Geração, 1999. PLANO DE CURSO 1º BIMESTRE Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos…

Portuguesa Rosiana do Carmo da Fonseca Garcia- Língua Portuguesa Ivete Conceição Lopes de Abreu – Espanhol Mônica Selene Freitas Gonçalves - Inglês Almino Henrique do Carmo - Artes Ciências humanas e suas tecnologias José Augusto Rodrigues Trindade – História Ivanilson Santana Favacho – Geografia Luciane Farias Pantoja – Filosofia Flávia Maria Costa Nascimento – Sociologia Ciências da natureza e suas tecnologias Carlos André Bezerra Leite – Biologia Esdras da Silva Franco – Física George…

códigos Professor(a): Série: 6º ANO 1- Objetivo Geral Vivenciar os conhecimentos básicos da Educação Física num contexto geral na dimensão conceitual e procedimental, numa perspectiva teórica/prática. 2– Conteúdo Programático 1º Bimestre Conteúdos História da Educação Física Educação Física no Brasil Educação Física na escola Medidas e avaliação O que é avaliação Medidas Antropométricas Imc Alongamento e aquecimento Benefícios do alongamento Alongamento ativo,…

escola no tocante de ensinar, capacitar e orientar aos discentes quanto o relevante exercício da produção de textos: (...) Várias são as situações escolares em que os alunos enfrentam o desafio de produzir textos expositivos e argumentativos. A prova de redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e de vários vestibulares é provavelmente a mais conhecida dessas situações, mas antes de prestar esses exames, os alunos são solicitados, em sala de aula, a elaborar relatórios,…

História da Arte arte e design Objetivo Geral: Despertar um olhar diferenciado para a arte; Relacionar elementos culturais e sociais às diferentes linguagens artísticas e seus movimentos; Proporcionar uma visão geral da importância da arte para o design gráfico (composição). Vera Zunino História da Arte arte e design Metodologia: • Visitas a exposições, gerando atividades em sala de aula – estimulando uma abordagem crítica; • Leitura de obras; percepção dos objetos e seu contexto; •…

REGIONAL DE ENSINO CRE/SEDUC ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFESSORA ELVANDAS MARIA DE SIQUEIRA PLANO DE CURSO DO COMPONENTE CURRICULAR DE HISTÓRIA DO ESTADO DE RODÔNIA Ano Letivo de 2013 3º ANO A E BDO ENSINO MÉDIO. PROFESSOR: DAVID GONÇALVES TEIXEIRA Objetivo Geral Discutir a importância da História regional (Rondônia) na construção coletiva de uma nova proposta de sociedade humana no mundo amazônico, a partir da conscientização de que o uso do…

em 2005. É uma instituição filantrópica e seu horário de funcionamento é de 12:45 às 17:00 horas, à escola possui 05 salas e 05 turmas, seus cursos ministrados são: TIPO DE ENSINO Nº DE ALUNOS Educação Infantil 50 Ensino Fundamental I (1º ano ao 5º ano) 118 Ensino Fundamental II (6º ano ao 9º ano) 100 Ensino Médio -------------- Ensino Profissionalizante ------------- Outro (s) Supletivo e Pré-Vestibular ------------- Informática 79 A instituição é uma…

denominada Escola Reunida Padre Jorge Annecken, pelo decreto n°1077. Iniciaram-se os trabalhos de elaboração do processo de criação da Escola Básica Padre Jorge Annecken e pelo Decreto número 310/SE- 23/03/1976 efetivou-se o funcionamento da 5ª série do 1º grau. A 6ª série foi autorizada pelo decreto número 4215- 26/12/1977. O funcionamento da 7ª e 8ª séries foi autorizado pelo decreto número 4242- 26/12/1977. O Pré-escolar iniciou em 1983, de acordo com a lei número 4394- 20/111979. …

a Família e a Escola são referenciais decisivos para a constituição humana. Nosso processo de avaliação é feito de maneira sistemática, contínua e cumulativa do desempenho do aluno. Estamos enviando toda a programação para as Avaliações do 2° Bimestre que começarão no próximo dia 12/06/2014, bem como as datas e conteúdos a serem estudados. As Avaliações serão realizadas após o recreio, lembrando que os alunos terão as três primeiras aulas normalmente para a revisão e/ou conclusão…

LETIVO: 2012 DISCIPLINA: História. HORAS / AULAS: 03 PROFESSOR ESTAGIÁRIO : Ediney de Lima. Pressupostos Teóricos A disciplina de História no 6ª ano do Ensino Fundamental tem por objetivo compreender a História enquanto ciência desenvolver noções de tempo e entender a origem e a evolução do homem. Identificar nas primeiras civilizações da antiguidade oriental, os aspectos econômicos, políticos, sociais e culturais, destacando suas contribuições na história da humanidade. Explicar a