Plano de Curso de História do Estado de Rondônia

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE RONDÔNIA
COORDENADORIA REGIONAL DE ENSINO CRE/SEDUC
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
PROFESSORA ELVANDAS MARIA DE SIQUEIRA

PLANO DE CURSO DO COMPONENTE CURRICULAR DE
HISTÓRIA DO ESTADO DE RODÔNIA
Ano Letivo de 2013

3º ANO A E BDO ENSINO MÉDIO.
PROFESSOR: DAVID GONÇALVES TEIXEIRA

Objetivo Geral
Discutir a importância da História regional (Rondônia) na construção coletiva de uma nova proposta de sociedade humana no mundo amazônico, a partir da conscientização de que o uso do conhecimento histórico pode intervir positivamente no processo de construção da realidade social de cada indivíduo, e de nossa sociedade rondoniense como um todo. Refletir sobre a construção da historiografia do Estado de Rondônia, além de promover o embate com a realidade e o consequente desdobramento de nossa história regional.
Objetivos específicos Explicar a realidade histórica das fontes, dos fatos e dos fenômenos sociais, políticos, econômicos e culturais do Estado de Rondônia; Reconhecer que tudo é histórico, logo relativo pode ser mudado; Certificar-se do domínio do conteúdo aplicado em cada aula; Salientar que o discente tem que aprender que se faz necessário a
Prática da leitura para podermos aprender história; Mostrar sobre a importância da história regional em concursos públicos e nos vestibulares.
1º Bimestre
O processo de ocupação da região amazônica.
Os vales dos rios Guaporé-Mamoré-Madeira.
O ciclo do ouro. – Vila Bela da Santíssima Trindade.
Os povos indígenas e quilombolas de Rondônia.
O Real Forte Príncipe da Beira.
2º Bimestre
Os sertões rondonienses na época do Império.
Primeiro ciclo da borracha.
Tratado de Petrópolis.
A construção da EFMM – Estrada de Ferro Madeira-Mamoré.
Primeiro ciclo migratório.
3º Bimestre
A comissão Rondon.
A criação do Território Federal do Guaporé.
Segundo ciclo da borracha.
A construção da BR – 364.
Segundo ciclo migratório.
4º Bimestre
A criação