Prova De Eja 6 Semestre

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS TUTOR (A): SAVIO ANDRE DE SOUZA CAVALCANTE DISCIPLINA: ESTÁGIO EM ENSINO E LEITURA SEMESTRE: 8º ALUNO: MÁRCIA DO NASCIMENTO LEANDRO POLO: BARBALHA DATA: 15/08/2015 Atividade de Portfólio I Exercitando 1-Por que você optou pelo Curso de Letras? R- O que me levou a optar pelo o Curso de Letras foi à admiração que sempre tive pela Língua Portuguesa, mim surpreende muito o poder de comunicação do

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO CURSO DE GRADUAÇÃO MATEMÁTICA WANDERLENE APARECIDA RABELO ZAVITOSKI EJA: UMA EDUCAÇÃO POSSÍVEL São Paulo 2012 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO CURSO DE GRADUAÇÃO MATEMÁTICA WANDERLENE APARECIDA RABELO ZAVITOSKI EJA: UMA EDUCAÇÃO POSSÍVEL Projeto apresentado ao Curso de Matemática da Universidade Nove de Julho – UNINOVE sob orientação da Professora Sheyla Maria Santos. …

II 17 4.2.3. Aula III 17 4.2.4. Aula IV 17 4.2.5. Aula V 18 4.2.6. Aula VI 18 4.2.7. Aula VII 18 4.2.8. Aula VIII 19 4.2.9. Aula IX 19 4.2.10. Aula X 20 4.2.11. Aula XI 20 4.3 Outras atividades que o estagiário participou 20 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 22 7 ANEXOS 24 1. INTRODUÇÃO O presente relatório terá como principal função demonstrar as etapas percorridas no decorrer deste processo. O referido estágio teve a carga horária de 60 horas, realizado No…

WANDSON VIEIRA DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO “I” DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS PORTUGUÊS Relatório de estágio apresentado à Coordenação de Estágio do Curso de Licenciatura Plena em Letras Português, no 1º semestre de 2014, sob a orientação da Prof(a) Keilane. Aluno estagiário: Wandson Vieira da Silva. MONSENHOR GIL, JUNHO DE 2014 SUMÁRIO 1.0…

construção dos novos saberes; | |Identificar as didáticas aplicadas nas aulas de EJA; | |Investigar como acontece a prática pedagógica na escola municipal que trabalha com turmas de EJA , visando a elaboração do | |diagnóstico;

APRESENTAÇÃO Quando nos propusemos a realizar a pesquisa sobre o material didático utilizado nas salas de aula da EJA, não esperávamos encontrar o “vazio” que encontramos. Pensávamos que a EJA, assim como o ensino regular, fosse amparada por uma organização mínima que norteasse professores e alunos com materiais didáticos adequadamente elaborados, isto é, com a preocupação de direcionar dentro dos parâmetros curriculares o ensino de jovens e adultos. Por exemplo, o PNLA para nós era…

que se define e se regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na Constituição. A educação no Brasil constitui-se em: ensino infantil (creche e pré escola), ensino fundamental (1º ao 9º ano) e ensino médio, além do EJA – Educação de Jovens e Adultos e também a de nível superior. No dicionário a palavra estrutura: define-se do que um sistema é feito, relacionamento de entidades, já a palavra sistema: é um conjunto de elementos interconectados, de modo a…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa avaliativa teve em mira o ensino desenvolvido no interior da Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Sônia Maria Terzella Nogueira, em Paragominas - PA, nas primeiras séries da Educação de Jovens e Adultos (EJA), do período noturno. Percebemos que o alunado dos primeiros anos tinha muitas dificuldades em conciliar o seu horário de trabalho e estudo, acarretando assim, deficiência no seu rendimento escolar. O intuito dessa pesquisa…

Planejamento e avaliação no EJA- Educação de Jovens e Adultos. 1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Os instrumentos de avaliação e sua relação com o ato de planejar na Educação de Jovens e Adultos. 2. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA: Que instrumentos de avaliação são utilizados nas Escolas da EJA (Educação de Jovens e Adultos), e que influências eles exercem no processo de ensino e aprendizagem? Quais as principais concepções de avaliação? Quais os instrumentos avaliativos são mais utilizados na EJA…

presente trabalho é referente a UTA- Educação e Trabalho, Fase 1, na disciplina de Estágio Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos, nele será apresentado um plano de ação, um plano de aula e o Relatório do Estagio que foi realizado na turma do EJA no período de 23/03/2015 á 13/05/2015 e contou com três horas diárias de observação participativa. A parte concedente do estágio foi o Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA), com cede central em São bento do Sul, SC, porém, a…