Economia

INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Decreto-Lei nº 74/2004, de 26 de março ECONOMIA C (CÓDIGO 312) 12º ano de escolaridade Duração: 90 minutos INTRODUÇÃO O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova: Ano letivo: 2011 / 2012 1. Objeto de avaliação; 2. Características e estrutura; 3. Critérios de classificação; 4. Material e duração. 1. OBJETO DE AVALIAÇÃO UNIDADES TEMÁTICAS / CONTEÚDOS* OBJETIVOS / COMPETÊNCIAS UNIDADE 1 - CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO 1.1 - Crescimento económico e desenvolvimento – conceitos e indicadores Distinguir crescimento económico de desenvolvimento Situar os fenómenos do crescimento económico e do desenvolvimento na evolução histórica Reconhecer os indicadores como instrumentos de medida do desenvolvimento Distinguir indicadores simples de indicadores compostos Interpretar indicadores de desenvolvimento Referir limitações dos indicadores como medida do desenvolvimento Caracterizar as economias através de conjuntos variados de indicadores Explicar as fontes de crescimento económico Explicitar a importância do capital humano como fator de crescimento económico Identificar características do crescimento económico moderno Relacionar a terciarização da economia com a evolução da estrutura sectorial da produção Explicar a importância do consumo privado enquanto indicador de nível de vida Relacionar o aumento sustentado do nível de vida com o crescimento económico moderno Caracterizar as fases

Semestre: 1º Ano: 2011 Disciplina: Crescimento e Desenvolvimento motor Carga Horária: 60 horas/aula 2. EMENTA Conceituação e diferenciação de crescimento e desenvolvimento; Teorias de Desenvolvimento Humano; Aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais; Estágios de crescimento e desenvolvimento físico e motor; Efeitos dos exercícios sobre o crescimento e o desenvolvimento; Crescimento somático e a composição corporal; Maturação biológica; Estimulação precoce e sua implicação na…

Disciplina: Desenvolvimento Socioeconômico Código: IM242 Professora: Daniele Faria Sala: Adm 303 danielerfaria@gmail.com.br 2013/02 OBJETIVOS: Apresentar ao aluno algumas visões e temas relevantes para a análise do processo de desenvolvimento econômico. EMENTA: Conceitos de desenvolvimento e subdesenvolvimento. Desenvolvimento da economia mundial do pós-guerra e influências na América Latina. Teorias de desenvolvimento econômico. Teoria da CEPAL sobre o desenvolvimento na…

TÓPICOS DO CRECIMENTO E DESENVOLVIMENTO Ana Cristina Guilhon Lobo Ximenes E-mail: anaximenes@fgf.edu.br Dinâmica da Apresentação •Nome/Curso • Onde Trabalha/função • Sonhos/ Projeto de vida •Expectativas da disciplina TRABALHOS, DEBATES, PROVAS Os prazos deverão ser cumpridos; Não serão aceitos trabalhos entregues fora do prazo; As datas de entrega dos trabalhos estarão no plano de ensino; As datas de provas estão no calendário acadêmico no portal da…

Matutino, noturno DISCIPLINA: Crescimento e Desenvolvimento Humano CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 h/aulas Professor: Paulo Roberto Rabelo Leal I-EMENTA Processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano. Fatores que influenciam esse processo nas diferentes etapas da vida. O papel da prática de atividade física nesse processo. II-OBJETIVOS GERAIS Promover conhecimento acerca do processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano - desde a concepção até a morte -…

economia brasileira, tornando-se um gargalo ao desenvolvimento do mesmo. Noentanto, o Ministério do Transporte tem aceitado que uma possível resolução para esse problema é a concessão das rodovias ao poder privado, prova disso está nos índices da última pesquisa da CNT de2011, que demonstra bons resultados de qualidade nas rodovias concessionadas as quais encontram-se na seguinte categoria: 86,9% entre boa e ótima, enquanto que a pública apenas 33,8% estão numa posiçãoentre boa e ótima,…

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CONDEIXA-A-NOVA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS Matriz do teste de avaliação Nº 2 - Geografia 9º Ano 1. Modalidade -A Prova revestirá a modalidade de teste escrito. 2. Duração da prova -A Prova terá a duração total de 90 minutos. 3. Critérios de elaboração: - As questões poderão…

Alexandre Schubert Seminário Coordenador do Curso Graduado em Educação Física Especialista em Treinamento Desportivo Mestre em Educação Física na área de Estudos do Movimento Humano Início de Semestre Mesa Redonda 3º Semestre Regular 2º Semestre Flex Fundamentos da Educação Física Escolar DISCIPLINAS Introdução à Educação Física Jogos, Brinquedos e Brincadeiras Crescimento e Desenvolvimento Humano Ciências Morfofuncionais *Seminário da Prática – Fundamentos da Educação Física…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO: Educação Física. SÉRIES: 1º Semestre. TURNOS: Noturno – 1º Semestre – 2015. Disciplina: Crescimento e Desenvolvimento. CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 horas. PLANO DE ENSINO I – EMENTA. A disciplina aborda o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano, da concepção até a morte. Introduz possíveis contribuições da Educação Física nesse processo. II - OBJETIVOS GERAIS. Apresentar e discutir como o processo de crescimento e desenvolvimento…

SUZANE DORNELES ROSELY MARIA DE MELO CÁLITA PEREIRA DE SOUZA PROVAS BIOQUÍMICAS (METABOLISMO BACTERIANO) GOIANÉSIA - GO 2014 AMANDA PEREIRA SILVA APARECIDA SILVESTRE DE MORAIS ALVES DIVÂNIA VICENTE DA SILVA NÚBIA SOUZA DE OLIVEIRA SUZANE DORNELES ROSELY MARIA DE MELO CÁLITA PEREIRA DE SOUZA PROVAS BIOQUÍMICAS (METABOLISMO BACTERIANO) Trabalho apresentado ao Instituto Tecnológico de Goiás Governador Otávio Lage – ITEGO…