Provão Do Mec 2001 Pedagogia Questão 8 A

Roosevelt Silveira de Castro Tiragem 1.500 exemplares Editoria Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (Inep/MEC) Esplanada dos Ministérios, bloco L, anexo I, 4º andar, sala 418 70047-900 Brasília-DF - Brasil Fone: (61) 2104-8438 e (61) 2104-8042 Fax: (61) 2104-9812 editoria@inep.gov.br Distribuição Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (Inep/MEC) Esplanada dos Ministérios, bloco L, anexo I, 4º andar, sala 418 70047-900 Brasília-DF - Brasil Fone:…

Ao Departamento de Pedagogia do Campus de Sinop, aqui envolvendo os colegas professores, alunos e egressos que contribuíram com este estudo. Aos amigos que nos deram apoio em Porto Alegre, dividindo as saudades: Heloisa, Josivaldo e Jaqueline. Aos amigos de Sinop, que silenciosamente torceram para que meu estudo se materializasse nesta dissertação. À minha orientadora, Professora Drª. Merion Campos Bordas, que entendeu meus silêncios e soube provocar novos olhares para a Pedagogia. E…

injustificado excedente de mais de sete milhões de vagas.2 Figura 1 – Matrícula em escola ou creche por idade e gênero, 2002 25 22 19 Idade 16 13 10 7 4 1 -100 -80 -60 -40 -20 0 20 40 60 80 100 Porcentagem masculino feminino 1 Uma questão de terminologia: o ensino brasileiro hoje está organizado em dois blocos principais. O primeiro é o “ensino básico”, composto de oito anos de “ensino fundamental”, para crianças na faixa dos sete aos 14 anos de idade, e três anos de…

Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2001. DURKHEIM, Émile. Educação e Sociologia. São Paulo: Edições Melhoramento, 2001. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. CHAUÍ, Marilena. Introdução à Filosofia. São Paulo: Ática, 1997. Bibliografia complementar HOWARD, A.Ozmon; CRAVER, Samuel M. Fundamentos Filosóficos da Educação. Porto Alegre: artmed, 2004. LOPES, E. T. & GALVÃO, M. História da Educação. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. MANACORDA, M.…

is still constituted in a very initial way, and it bases your work close to the students with special educational needs through a project of specialized educational attendance. Word-key: Special education, Inclusive Education, Social Inclusion. 8 Lista de Siglas e Abreviaturas ABE ANPED APAE BPC CADEME CAPS CAS – Associação Brasileira de Educação – Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – Benefício de Prestação…

Este trabalho refere-se a um estudo sobre as políticas públicas e a abrangência na ação para aplacar a distorção idade/série nas escolas públicas O motivo que me levou a pesquisa foi o interesse em conhecer melhor as propostas do governo sobre esta questão, sua abrangência e analisar através dos estudos teóricos dos pesquisadores consultados em que,como se tem avançado estas propostas,o sucesso delas em relação ao seu objetivo. Diante dessas leituras foi possível perceber que mesmo com…

......15 6. RESULTADOS................................................................................................ 18 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................ 21 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................... 23 INTRODUÇÃO O presente projeto revela-se a partir da análise sobre a formação docente e as

exercerão funções, porém, não como integrantes de um quadro permanente, paralelo ao dos cargos públicos, mas em caráter transitório e excepcional (Di Pietro, 2005, p. 65) . Tomo como base as concepções de Di Pietro (2005), Bandeira (2007), Mello (2001), Lobo (2009), entre outros, para fundamentação. Tendo como objetivo o processo de contratação do servidor público. A metodologia utilizada para elaboração do presente trabalho caracterizou-se por uma revisão bibliográfica. …

professora Terezinha, carinhosamente “Tete”, soube nos deixar bastante a vontade. Educação inclusiva é fato a área da Tete, pois ela tem uma experiência admirável, sobre o assunto, esclareceu dúvidas e explicou que a inclusão não é uma questão de obrigação e sim questão de amor pelo próximo a satisfação de ter pessoas “diferentes” seguindo um mesmo ritmo que pessoas “normais”. E se tratando de crianças é uma emoção maior ainda isso pode se perceber pela a alegria que ela demostra ao…

BURKE, P. Cultura popular na idade moderna. São Paulo, Cia das Letras, 1999. CANDIDO, A. (Org.) Sérgio Buarque de Holanda e o Brasil. São Paulo, Ed. Fundação Perseu Abramo, 1998. CANDIDO, A. Os parceiros do Rio Bonito. São Paulo, Duas Cidades/Ed.34, 2001, 9ª edição. CORRÊA, M. As ilusões da liberdade: a escola de Nina Rodrigues e a antropologia no Brasil. Bragança Paulista, EDUSF, 1998. MAGNANI, J.G. Festa no pedaço. S. Paulo, Hucitec, 1998, (2ª edição). OLIVEN, R. G. A Antropologia de…