Protagonista 2 Antagonista 3 Coadjuvante 4 Herói 5 An

DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS (MESTRADO) ALDINÉIA CARDOSO ARANTES O ESTATUTO DO ANTI-HERÓI: ESTUDO DA ORIGEM E REPRESENTAÇÃO, EM ANÁLISE CRÍTICA DO SATYRICON, DE PETRÔNIO E DOM QUIXOTE, DE CERVANTES MARINGÁ – PR 2008 ALDINÉIA CARDOSO ARANTES O ESTATUTO DO ANTI-HERÓI: ESTUDO DA ORIGEM E REPRESENTAÇÃO, EM ANÁLISE CRÍTICA DO SATYRICON, DE PETRÔNIO E DOM QUIXOTE, DE CERVANTES Dissertação apresentada à Universidade

Universidade Federal da Bahia, Instituto de Letras, Salvador, 2012. 1. Rice, Anne, 1941. Entrevista com o vampiro - Adaptações para o cinem a e vídeo. 2. Cinema e literatura. 3. Intertextualidade. 4. Tradução e interpretação. 5. Semiótica. I. Ramos, Elizabeth. II. Universidade Federal da Bahia. Instituto de Letras. III. Título. CDD - 813 CDU - 821(73).3 A Sayachan e Kyo, pelos momentos de felicidade plena. A minha família, meu grande patrimônio. Aos mestres do terror,…

mostrou-se interessada na produção de uma 2 Os fundamentos técnico-artísticos que subsidiaram a evolução do cinema de animação norte-americano foram providos, em sua maioria, pelos filmes Disney e sua concepção de personagens e ação animada. A exibição de seus filmes era permanentemente acompanhada por animadores ávidos por novos conhecimentos... Uma verdadeira aula de anatomia e movimento que, indubitavelmente, inspirou todos os profissionais de sua época. 3 Os títulos dos…

Dead/ Natasha Cosme de Alcantara Rodrigues Pacheco – Rio de Janeiro; UFRJ/ECO, 2014. 52 f. Monografia (graduação em Comunicação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola de Comunicação, 2014. Orientação: Mauricio Lissovsky 1. Zumbi. 2. The Walking Dead. 3. Série de TV. I. LISSOVSKY, Mauricio II. ECO/UFRJ III. Radialismo IV. O Universo Zumbi no Meio Audiovisual: Uma análise sobre The Walking Dead Dedico este trabalho ao meu avô, que desde que ingressei na faculdade almeja ler…

apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre Julho 2009 2 “Je ne veux pas espérer le soir, car je ne veux pas pleurer le matin.” B.-M. Koltès, Le Retour au désert 3 AGRADECIMENTOS Ao final desta jornada, gostaria de agradecer: ao Programa de pós-graduação do Instituto de Letras da UFRGS; ao Departamento de Arte Dramática da UFRGS; ao…

revisão editorial. Aos que, directa ou indirectamente, contribuíram para que esta tese acontecesse, o meu reconhecimento. Uma Leitura de Ernest Hemingway, The Old Man And The Sea. Página 2 Gestos Fundadores Aos meus pais e avós. Uma Leitura de Ernest Hemingway, The Old Man And The Sea. Página 3 Gestos Fundadores Resumo Esta tese propõe uma leitura da novela de Ernest Hemingway, The Old Man and the Sea (1952). Tendo como objecto de análise a história de um…

characters and promotes the sense of incarceration in the present. The fictional universe is confronted with an historical context defined by an authoritarian political regime and an accelerated process of industrial modernization. It is noteworthy in the analyzed books the search for a narrator that deals with the quick transitions that define the activity of the characters, and with an extense time, needed by the narrative and for the reflection on violence. Key-words: Rubem Fonseca, brazilian

NORMANHA lmpressão e Acabamento Prol Editora Gráfica 7ª impressão ISBN 978 8508 02841-2 2007 Todos os direitos reservados pela Editora Ática. Av. Otaviano Alves de Lima, 4400 CEP 02909-900 São Paulo, SP Tel.: (11) 3990-2100 Fax:(11)3990-1784 internet: www.atica.com.br www.aticaeducacional.com.br Sumário 1. Era uma vez um livro ... [ 9 ] 008 2. Escrever para crianças e fazer literatura [15 ] 014 3. Na República Velha, a formação de um gênero novo [ 23]…

Considero aqui a leitura como hábito pessoal, e não como prática educativa. A maneira como lemos hoje, quando o fazemos sozinhos, manifesta uma relação contínua com o passado, a despeito da leitura atualmente praticada nas academias. Meu leitor ideal (e herói preferido) é Samuel Johnson, que bem conhecia e tão bem expressou as vantagens e desvantagens da leitura constante. Conforme qualquer outra atividade mental, a leitura, para Johnson, devia atender a uma preocupação central, ou 17…

aqui a leitura como hábito pessoal, e não como prática educativa. A maneira como lemos hoje, quando o fazemos sozinhos, manifesta uma relação contínua com o passado, a despeito da leitura atualmente praticada nas academias. Meu leitor ideal (e herói preferido) é Samuel Johnson, que bem conhecia e tão bem expressou as vantagens e desvantagens da leitura constante. Conforme qualquer outra atividade mental, a leitura, para Johnson, devia atender a uma preocupação central, ou 17 …