Protagonismo Dos Povos Indígenas

América: Leyes nuevas e representações à época da Jornada de Omagua y Dorado Deise Cristina Schell Mestranda em História Universidade do Vale do Rio dos Sinos Resumo: O presente artigo intenta verificar quais eram os debates em torno da questão indígena e quais as representações dos índios construídas por conquistadores espanhóis em sua documentação à época de uma expedição ao interior do continente americano, conhecida como a Jornada de Omagua y Dorado (1560-1561).…

813 habitantes (Censos 2010) sendo a sua distribuição por faixa etária de: com menos de 15 anos: 29,17% e com 15 a 64 anos: 64,27%, com uma extensão territorial de 75000 km2, a caracterização da população é a multiculturalidade proveniente dos povos indígenas locais (Kunas, Emberás, Woonan e os Ngöbe Bugle), espanhoís, mestiços e negros provenientes das Ilhas das Caraíbas; novos emigrantes como Chineses, Italianos e Gregos entre outros [(65% mestiços); (14% descendentes africanos); (10%.…

pessoas ( 95). Esta “é uma tremenda corrupção com a aparência de bem … Deus nos livre de uma igreja mundana sob cortinas espirituais ou pastorais” (97) . Ele lança um apelo às comunidades eclesiais para não cairem nas invejas e ciúmes: “dentro do povo de Deus e nas diversas comunidades, quantas guerras” (98). “A quem queremos evangelizar com estes comportamentos?” (100). Sublinha a necessidade de fazer crescer a responsabilidade dos leigos, mantidos “à margem nas decisões” por um…

prática facultativa ao estudante nos casos previstos em Lei; c) o ensino da História do Brasil, que leva em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia; d) o estudo da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História brasileiras; e) a Filosofia e a Sociologia em todos os anos do…

processo de construção democrática conta com a participação e o protagonismo de crianças e adolescentes em todas as etapas. Na 8ª Conferência tivemos aproximadamente 450 adolescentes delegados participando das discussões e deliberações. Entendemos que a presença de crianças e adolescente nos impõe metodologia mais adequada a sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento. 5 Para consolidar a participação e protagonismo nas Conferências de Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes

fundamentais de toda revolução. Implica assim, na construção criativa e realista de uma nova forma de poder. Rompendo com doutrinarismos teóricos e subjetivismos analíticos que poluem o entendimento e a ação política. O Brasil Socialista será obra do povo brasileiro em sintonia com o movimento internacional dos trabalhadores e trabalhadoras. Não será repetição ou cópia de experiências de outras formações sociais e de outros tempos, possui um registro próprio e em sintonia com os…

do grupo: Mafalda Cardoso Ângela Sá Machado Cláudia Sousa Joana Sousa Índice * Introdução * Cultura Latino-americana * A América Latina e a historia mundial no * Economia e sociedade século XX * Qual a direção para o protagonismo * A revolução Mexicana de 1910 a 1920 mundial? * Os efeitos da depressão – 1930 a 1950 * Conclusão * A revolução e a resposta – 1950 a 1990 * Bibliografia Metodologia 1. Divisão dos subcapítulos 2. Tradução dos…

as desigualdades sociais e raciais no Brasil. São dezenas de novos gestores e de novas gestoras que se deparam com uma máquina estatal ainda despreparada, em grande medida, para lidar com os desafios de inclusão social das populações negra e indígena, por exemplo, ao mesmo tempo em que enfrentam nas estruturas governamentais o chamado racismo institucional. O momento atual permite constatar, no entanto, e em meio aos inúmeros desafios, que já existem exemplos a serem…

..............15 9. DIVERSIDADE DA CULTURA BRASILEIRA..........................................17 10. DIREITOS HUMANOS – ORIENTAÇÃO SEXUAL, RAÇA, ETNIA, IDADE, CREDO E OPINIÃO PÚBLICA..................................................20 11. PROTAGONISMO JUVENIL..................................................................23 12. PROJETO DE VIDA................................................................................24 13. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................

no país. Esses grupos foram capturados, torturados, degolados e os cadáveres ocultados. E mesmo depois de quarenta anos, o exército não reconhece tais crimes. A sociedade apenas assistiu essas reviravoltas do “lado de fora”, apenas vez ou outra o povo simpatizava com os revolucionários, foi o que aconteceu quando ocorreu a captura do embaixador dos EUA, frente à ousadia dos guerrilheiros. A luta desigual acabou em massacre, encurralados por uma repressão profissional, armada e…