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O PROFESSOR COORDENADOR DE APOIO À GESTÃO PEDAGÓGICA (PCAGP) ORIENTAÇÕES SÃO PAULO MAIO DE 2014 DOCUMENTO ORIENTADOR CGEB Nº 05 DE 2014 COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICAESCOLAS PRIORITÁRIAS Sumário Introdução...................................................................................................... 5 1. O Plano de Ação Participativo (PAP) ........................................................ 9 2. A Avaliação da Aprendizagem em Processo (AAP) ....................................12 3. Otimização de recursos e materiais didáticos ...........................................13 Considerações finais......................................................................................14 Referências....................................................................................................15ESCOLAS PRIORITÁRIAS Introdução Considerando o compromisso de reduzir a desigualdade de desempenho educacional existente em Unidades Escolares que apresentam condições operacionais adversas e a necessidade de estabelecer mecanismos de apoio à gestão pedagógica nas escolas que se encontram no rol das Escolas Prioritárias a Secretaria de Estado da Educação, por meio da Resolução SE nº 03/2013, de 19/01/2013, cria a função de PCAGP – Professor Coordenador de Apoio à Gestão Pedagógica. O exercício desse profissional tem por objetivo auxiliar na organização escolar, sendo que sua atuação deve estar centrada no desenvolvimento do processo de ensino…

GRANDE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE CAMPO GRANDE – MS ESCOLA MUNICIPAL CONSULESA MARGARIDA MAKSOUD TRAD PLANO DE AÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Março - 2014 PLANO DE AÇÃO DA EQUIPE TÉCNICA 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Consulesa Margarida Maksoud Trad Diretora: Márcia Ferreira Domingues Equipe Técnica: Supervisão Escolar Creuza Rodrigues Matias (6º ao 9º e EJA). Público Alvo: Membros da…

REGIONAL DE ENSINO REGIÃO DE SÃO DA BOA VISTA EE.PROF.VIRGILIO MARCONDES DE CASTRO Rua: Antonieta Torres de A.Assumpçã0,80-Durval Nicolau I – São João da Boa Vista – S.Paulo –Fone/Fax: 19-3623-2837/ 3633-4167 email: e045913a@see.sp.gov.br EDITAL Inscrição para preenchimento de vaga de Professor Coordenador de Apoio à Gestão Pedagógica A Direção da E. E. “Prof. Virgilio Marcondes de Castro”, nos termos da legislação em vigor, em especial a Resolução SE-03/2013 e…

mecanismos de apoio à gestão pedagógica da escola, para atender a esse compromisso; a necessidade de se desenvolver ensino que propicie significativa aprendizagem para os alunos; a importância que a implementação de uma metodologia de trabalho, adequada às ações didático-pedagógicas, representa para as escolas no enfrentamento de suas vulnerabilidades operacionais, Resolve: Artigo 1º - Ficam disponibilizados às escolas da rede pública estadual, com aulas/classes de ensino regular,…

1º Encontro dos Professores de Informática da Rede Municipal de Juiz de Fora RELATÓRIO FINAL Prof. Thomaz Spartacus Prof. ª Lubélia Barbosa Prof. Rosilãna Dias Prof. Paola Cordeiro Fernandes Prof. Luiz Roberto Nascimento O 1º Encontro dos Professores de Informática da Rede Municipal de Juiz de Fora, ocorrido no Centro de Formação do Professor, nos dias 28 e 29 de fevereiro e 1 de março de 2012, teve por objetivo apresentar e discutir a proposta de trabalho para as salas de …

teórico-práticos. Compreende-se, atualmente, que a Psicologia Escolar não é uma mera área de aplicação da Psicologia, mas um campo de produção de conhecimentos de pesquisa e de intervenção (Araújo, 2003). A importância e a atualidade deste tema se justificam porque somente quando analisamos retrospectivamente como a psicologia respondeu ao longo de sua história, enquanto ciência, ao chamado da educação, é que podemos entender os significados da participação dos psicólogos na escola…

INFORMÁTICA: FERRAMENTA PEDAGÓGICA AUXILIANDO O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR RESUMO O presente trabalho analisou a utilização da informática como ferramenta pedagógica nas aulas de Ed. Física escolar, participando e auxiliando dessa forma no processo de ensino e aprendizagem. É necessário utilizar novas estratégias e metodologia que estimulem o aluno na busca ou na construção de novos conhecimentos na área da Ed. Física na escola.…

CIÊNCIA E TECNOLOGIA Projeto Escola Pública Integrada 1 PROJETO Escola Pública Integrada 1- Introdução Este documento contém os princípios conceituais e operacionais que nortearão o processo de implantação das Escolas Públicas Integradas (EPIs) em Santa Catarina. A proposta de EPI está baseada no conceito de escola integrada à sua comunidade e aos seus recursos educativos, em currículo em tempo integral e na gestão compartilhada da educação pública entre estado e…

| | | | | |ELABORADO PELA EQUIPE ESCOLAR, DE ACORDO COM AS NORMAS VIGENTES E APROVADO PELO CONSELHO DE ESCOLA EM REUNIÃO REALIZADA A 10 DE | |JULHO DE 1.997. …

mídias dentro e fora da sala de aula nas escolas públicas de ensino fundamental e médio. São apresentados os resultados obtidos em uma pesquisa realizada com os professores das escolas públicas dos municípios catarinenses de Joaçaba, Herval d’Oeste e Luzerna, bem como, a partir do resultado do estudo, propõese uma capacitação que leva em consideração a importância de se adaptar as estratégias às peculiaridades humanas, estruturais e culturais das cidades objeto do estudo. O intuito…