Projetos Transdiciplinares Para O Ensino Fundamental

Inclusão que tem como objetivos : Compreender os aspectos que envolvem a dinâmica da prática docente no processo de ensino e de aprendizagem de alunos (as) em inclusão, que apresentam deficiência, altas habilidades/super dotação e/ou transtornos globais do desenvolvimento; Existe uma vasta legislação que assegura o direito ao acesso e permanência de toda criança em escolas do ensino regular; Com vista a realização dessa pesquisa foram seguidos os seguintes passos. A primeira…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior em Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar Cassiély Borges Claro, RA: 367606 cassielyborges@hotmail.com Fabiana Teixeira da Silva, RA: 354027 fab_ana.teixeira@hotmail.com Sidney AntônioAkutsu, RA: 371037akutsu19@hotmail.com Tereza de Oliveira Caldeira, RA: 354029terezacaldeira1@hotmail.com Verônica Pinheiro das Neves, RA: 381417veronika_neves@hotmail.com Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS)

NECESSIDADES DA INFÂNCIA EM SUA PROPOSTA DE TRABALHO? Cristiane Pereira Magalhães 1 David Arenas Carmona2 Josiele Pirez dos Santos Duarte3 Maiara Panisson4 RESUMO A Educação Integral exige mais do que compromisso: impõe também e principalmente o projeto pedagógico, infraestrutura e meios para sua implantação. Ela será o resultado dessas condições de partida e daquilo que for criado e construído em cada escola, com a participação dos educadores, educando e das comunidades que…

sobre eles. CONTEÚDOS A SEREM TRABALHADOS NO ENSINO MÉDIO As numerosas e contínuas descobertas e novidades que acontecem no campo da ciência e da tecnologia têm contribuído para a reflexão de que a nova escola, destinada a preparar as novas gerações para viver e atuar no mundo em constantes mutações deve ser aquela capaz de envolver o aluno e que seja centrada na aprendizagem e não no ensino. Essa terá como finalidade essencial conseguir ministrar o ensino pelo fazer fazendo, pelo…

Secretaria da Pesca e Agricultura PROJETO HORTA ESCOLAR PALHOÇA ( PROHEP ) EDUCAÇÃO AMBIENTAL E NUTRICIONAL, AGRICULTURA ORGÂNICA E TECNICAS DE COMPOSTAGEM, COM NOVAS PERSPECTIVAS DE MELHORIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. PREFEITO MUNICIPAL DE PALHOÇA Camilo Nazareno Pagani Martins SECRETÁRIO DA AGRICULTURA Laudelino Nairdo Soares SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO Shirley Nobre Scharf Sumário  Apresentação.......................................................................

1 ROBÓTICA EDUCACIONAL: APLICAÇÃO TRANSDICIPLINAR NA ESCOLA PÚBLICA NILO PÓVOAS EM CUIABÁ/MT Alexandra Mazei da Silva Laboratório de Ciências – Escola Estadual Prof. Nilo Póvoas – Cuiabá/MT alexandramazei@ig.com. Egeslaine de Nez Departamento de Computação – Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Campus Vale do Teles Pires (Colider/MT) e.denez@yahoo.com.br, Elizângela Mazei da Silva Coordenação do Pólo – Universidade do Norte do Paraná (UNOPAR), Colider/MT…

A AFETIVIDADE NA CULTURA DIGITAL . A Grande Visão se caracteriza como um Projeto Inclusivo para Deficientes Visuais. Tem como objetivo desenvolver a aprendizagem, a emancipação do (a) aluno (a) e dos seus familiares pela computação, transpondo barreiras. Semanalmente, no Laboratório de Informática, tomando como caminho a Metodologia da “Recreação e Cidadania” recebem uma mensagem via email a ser desenvolvida. Problematizadas, estabelecem associações livres, aprimorando os conceitos e…

disciplina de Projeto Multidisciplinar I, do curso de Graduao em Pedagogia, oferecido pela Universidade Anhanguera UNIDERP- Centro de Educao a Distancia, Plo Interao - Aero Rancho, sob orientao da Professora tutora Alessandra. Campo Grande, MS, Maio de 2014. INTRODUO No trabalho a seguir teremos um relatrio contendo compreenses e reflexes sobre o desenvolvimento da aplicabilidade de um projeto educativo transdisciplinar para Educao Infantil ou Sries Iniciais do Ensino Fundamental. ETAPAS…

FACULDADE ANHANGUERA Projeto Multidisciplinar I: Projeto Leitura Campinas 2014 FACULDADE ANHANGUERA Projeto Multidisciplinar I: Projeto Leitura Atividade Prática Supervisionada apresentada ao curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera UNIDERP como conclusão da disciplina Projeto Multidisciplinar I, tendo como tutora presencial: . Campinas 2014 SUMÁRIO 1. Introdução......................................................

experiência do Projeto de Extensão "Programa de Aperfeiçoamento Pedagógico" desenvolvido por um grupo de professores universitários de Santa Maria-RS, de forma interdepartamental (professores de vários departamentos da Universidade Federal de Santa Maria-UFSM) e interinstitucional (professores do departamento de Geografia das Faculdades Franciscanas-FAFRA), e que contou com o apoio da Secretaria de Educação do RS e da Assembléia Legislativa do Estado, a qual também financiou o mesmo. O…