Projetos Social De Conhecimento

4931410-920750UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso – Pedagogia Terceiro Semestre ATPS – Projeto Multidisciplinar I NOME: RENATA MOURÃO / RA: 1299541362 renatalopesmourao@hotmail.comNOME: ROSILENE BANDEIRA / RA: 6377223907 leninhabzandeira@gmail.comNOME: JULLYANA MIRANDA / RA: 6394238322 jullymiranda10@gmail.comNOME: ARIANE DE LIMA / RA: 6788390848 ariane_nana_sjc@hotmail.comNOME: MICHELLE DA SILVA / RA: 6908390406…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA ADRIANA ALVES PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LEITURA E ESCRITA Feira de Santana Setembro/ 2011 ADRIANA ALVES PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LEITURA E ESCRITA Projeto apresentado à disciplina de Estágio I, Orientado pela professora Leomárcia

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL [pic] MÓDULO/ANO 2012/01 Aluna: Patrícia Cecília Reis CGU:93091710 Supervisora de Campo: Marta Terezinha Alonge Gino Tutora Presencial: Beatriz Mistrelo Nascimento Tutora Virtual: Pólo: Marilia/SP

supervisora de campo: Sheila Gonçalves Rocha Valois h) CRESS nº: 6347 5° região Bahia i) Período do Projeto de Extensão: 07 de Novembro a 13 de Dezembro de 2012 j) Dias e horários de estágio: l) Segunda a sexta-feira das 8: 00 as 12:00 e de 14:00 as 16:00 horas m) Dias e horários reservados para orientação acadêmica: n) Todas as quartas-feiras das 21h00 ás 21h15min 2- JUSTIFICATIVA. O Projeto surgiu da necessidade de se falar abertamente sobre drogas e de trocar e adquirir…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BELO HORIZONTE, AGOSTO DE 2012 SUMÁRIO 1 - APRESENTAÇÃO 3 2 - INTRODUÇÃO 3 3 - JUSTIFICATIVA 4 4 - LEGISLAÇÕES APLICÁVEIS 4 5 - DEFINIÇÕES CONCEITUAIS 5 6 - OBJETIVOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 6 7 - ORGANIZAÇÃO E OPERACIONALIZAÇÃO DO ESTÁGIO 6 8 - ATRIBUIÇÕES 9 9 - O PROCESSO DE SUPERVISÃO DE ESTÁGIO 11 10 - ORGANIZAÇÃO DA ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO CURRICULAR

Assunto: Áreas de conhecimento e integração curricular Nº 01 Referência: Formação de professores do ensino médio, etapa I - caderno IV : áreas de conhecimento e integração curricular / Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica; [autores : Marise Nogueira Ramos, Denise de Freitas, Alice Helena Campos Pierson]. – Curitiba : UFPR/Setor de Educação, 2013. Objetivo: O presente trabalho diz respeito ao direito, reconhecido nas Diretrizes Curriculares do Ensino Médio (DCNEM),…

RESUMO: Trabalhando com Projetos BELÉM – PA Surama Maria Oliveira Andrade RESUMO: Trabalhando com Projetos Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de nota do 1º NPC, da disciplina Estágio Supervisionado I, ministrada pela Profª Me. Flávia Adriane Oliveira da Silva, da Faculdade Integrada Brasil Amazônia – FIBRA. As atividades que são baseadas em projetos estão sendo muito comum, tanto nas áreas educacionais, quanto nas sociais, ocorrem…

Introdução O hábito da leitura tem se mostrado cada vez mais escasso em nossos alunos e também em seus familiares, desse modo nosso projeto visa a inserção do hábito da leitura na vida de nossos discentes desde a esfera familiar, de forma atrativa e prazerosa, propiciando o crescimento social e intelectual na criança de forma conjunta (práticas escolarizadas e familiares apontando o mesmo eixo simultaneamente) Como elenca Cardoso e Peloso (2009): “O ser

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL JEANE LOPES NONATO SANTOS kAtiÚscia dayne rodrigues de franCa laudiceia dos santos pereira bomfim milene dutra freitas almeida ozenir lima da paixão raimundo borges da mota junior roqueline silva dos santos A COMPREENSÃO E APLICAÇÃO DO PROJETO ÉTICO-POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO JUNTO AS POLÍTICAS SOCIAIS- A REALIDADE LOCAL. Feira de Santana 2011 JEANE LOPES NONATO SANTOS kAtiÚscia dayne rodrigues…

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS ATIVIDADE 1 - EXERCÍCIO DE LEITURA 1 . Juventude e Escola 2. Metodologia e Tecnologia 3. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio Destacar: - Conceitos de cada texto estudado; - Argumentos de cada autor que lhe pareceram…