Projetos Sociais Contra Turno De Uma Escola

FORMAÇÃO PELA ESCOLA SUELI DE ARAÚJO ALVES EXECUÇÃODO MAIS EDUCAÇÃO CRISTIANE ALVES RIO REAL 2013 FORMAÇÃO PELA ESCOLA SUELI DE ARAÚJO ALVES EXECUÇÃO DO MAIS EDUCAÇÃO Trabalho final de conclusão do Módulo I no âmbito do Programa Formação pela Escola, CRISTIANE ALVES RIO REAL 2013 EXECUSSÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como tema central oito importantes questões realizadas com cinco professores das escolas municipais nos anos iniciais do Ensino Fundamental I da cidade de Itumbiara-Goiás trata da importância do Planejamento sendo a etapa mais importante em todos os âmbitos da Educação. Um projeto educacional parte dos objetivos que precisam ser alcançados para que o foco não se perca ao longo do caminho. Ele precisa ter metas e estratégias articuladas

e da escrita a partir das vogais. É muito relevante que tenhamos consciência de que a criança não tem seu primeiro contato com a escrita somente na escola. O mundo é todo registrado pela escrita seja no jornal que os pais lêem, seja no livrinho que a mãe conta a história, na propaganda que ela vê na televisão ou no outdoor. O que fazemos na escola é organizar esse conhecimento que ela já tem de uma maneira formal. Segundo Ferreiro et al. 11, existem quatro estágios pelos quais as…

além de monitorar a produção de materiais didático-pedagógicos para estes fins, bem como de recursos necessários para a confecção destes. Inserir nos calendários os horários de turnos e contra turnos para atender à diferentes demandas educacionais, de acordo com os espaços e recursos físicos, humanos e financeiros da escola. Bem como estabelecer horários para que o professor do AEE possa preparar o material didático, elaborar o plano de atendimento, receber famílias, professoras da sala…

curso de capacitação em Deficiência Mental/Intelectual da SAMAR, como requisito parcial de avaliação. Vitória 2014 Trabalho I – PROJETO Linha de Pesquisa 3 “Práticas e atuações educativas: Ensino regular e/ou Ensino Especial Projeto: NOSSOS AMIGOS ESPECIAIS Justificativa: O projeto tem o intuito de fazer os alunos compreenderem as diferenças físicas que existem entre os seres humanos, e a importância de respeitar cada um do jeito que é.…

EDUCAR PARA PREVENIR, PROJETO DE TRABALHO - EDUCAR PARA PREVINIR 1. IDENTIFICAÇÃO TEMA: EDUCAR PARA PREVENIR PERIODO: 28 a 30 de Maio de 2014 TURMA: NONO ANO TURNOS: MANHÃ E TARDE DISCIPLINA: CIÊNCIAS 2. PROBLEMATIZAÇÃO É comum ver crianças e adolescentes usando drogas em qualquer parte do País, esse uso indiscriminado tem gerado muitos problemas sociais e familiares, e principalmente no setor educacional. Alunos de todas as idades já estão…

Apoio Presencial:Sete Lagoas Sete Lagoas 2014 1- INTRODUÇÃO O estágio foi realizado na Escola Estadual Modestino Andrade com sede na Avenida Abílio Tanure 294 Eldorado, Sete Lagoas, Minas Gerais.. A escola Estadual Modestino Andrade me proporcionou um aprendizado importante para o meu futuro profissional. Quando os alunos entram pelo portão principal, todo o ambiente muda, a escola se alegra, se enche de vida, de cor. Com sua agitação natural, seus conflitos, suas…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: visando uma gestão que contemple a democracia faz-se necessário a socialização das opiniões e de tomadas de decisões, para efetivação de tais práticas constrói-se o Projeto Político Pedagógico da Escola a fim de traçar metas especificas para a realidade em que está inserida. A construção deste documento acontece na coletividade da comunidade escolar, sendo sistematizada pela equipe de gestão da escola. As discussões aconteceram em grupos e a partir das…

3 CONCLUSÃO................................................................................................17 REFERÊNCIAS................................................................................................18 ANEXOS DA ESCOLA IEPÍC.......................................................................19 3

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio................................................05 á 15 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO..................16 á 19 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas..............................................