Projetos Sociais Contra Turno De Uma Escola

facinor@facinor.br CEP.: 87900-00 - LOANDA – PARANÁ Projeto Ensino Fundamental Reciclando com Romero Brito Loanda – PR 2012 Reciclando com Romero Brito Projeto apresentado na FACINOR – Faculdade Intermunicipal…

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UNP PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO ESCOLA DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL I RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL I NATAL/JUNHO 2014 DOCENTE: PROFA. DRA. TEREZA CRISTINA LEANDRO DE FARIA DICENTE: GEOVANNA FERREIRA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL NATAL/ JUNHO 2014 RELATÓRIO DO ESTÁGIO

FINALIDADES E DOS OBJETIVOS Art. 1º- As Escolas Municipais e os Colégios da Fundação Educacional de Volta Redonda –Art. 1º- As Escolas Municipais e os Colégios da Fundação Educacional de Volta Redonda –- SME, nos termos da legislação em vigor. Parágrafo único. As Instituições de Educação Básica da Rede Municipal de Ensino são criadas por Decretos ou Lei Municipal e têm seu funcionamento aprovado pelo Conselho Municipal de Educação – CME/VR. Art. 2º- A Escola Municipal é pública,…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa é uma atividade da disciplina de Oficina da investigação da realidade e versa sobre o processo de trabalho da Assistente Social em uma instituição do terceiro setor, instituição esta denominada Associação de Pais e Amigos Excepcionais (APAE) . As instituições do terceiro setor estão inseridas na sociedade com uma função muito clara, uma vez que nas áreas nas quais o Estado se isenta de suas responsabilidades as mesmas são chamadas a intervir. Uma dessas organizações é a

Letras- Habilitação Língua Portuguesa, turno matutino, da Universidade Federal do Pará, ministrado pela Professora Tatiana de Souza Silva. INTRODUÇÃO O estágio exposto no presente relatório foi realizado na Escola: S/06 Desembargador Inácio Guilhon, fundada em 197, situa-se na Rua Duque de Caxias nº 334 no bairro Garrafão no município de Capanema, datado nos dias 03,10 e 16 do mês de abril do ano de 2012, teve por objetivo analisar e conhecer a realidade das escolas públicas, bem…

no atendimento a criança e ao adolescente, a ação da educação não-formal se caracteriza como uma prática lúdica, cultural política e social. Se estivesse claro para nós que foi aprendendo que aprendemos ser possível ensinar, teríamos entendido com facilidade a importância das experiências informais nas ruas, nas praças, no trabalho, nas salas de aula das escolas, nos pátios dos recreios, em que variados gestos de alunos, de pessoal administrativo, de pessoal docente se cruzam cheios…

entre 1999 e 2004, uma evolução de 4,07%. Em 2009, o percentual de jovens comacesso à escola foi de 82,2%, com uma taxa de crescimento um pouco menor que a do período anterior, de 3,78%. Para que a meta se concretize e a taxa seja de 100% em 2016, é preciso que o crescimento seja quase seis vezes maior que o do período anterior. Aumentar a taxa líquida de matrícula (que indica a porcentagem de alunos frequentando escola no nível adequado) também exigirá esforço significativo. O gráfico…

ser nossa, mas o futebol já é e sempre será parte integrante da cultura brasileira. Diante deste contexto, este projeto visa analisar este importante tema da cultura corporal universal que é o futebol e sua maior forma de manifestação, ou seja, a copa do mundo de futebol e seus impactos sociais, econômicos, políticos, artísticos, ambientais. II. Problema  Quais os impactos sociais, econômicos, políticos, artísticos e ambientais que a copa do mundo poderá oferecer ao Brasil? …

MERITI Secretaria Municipal de Educação Escola Municipal Jardim Metrópole PDE-ESCOLA – Tema “Buscando a Excelência” PLANO DE GESTÃO EDUCACIONAL Gestoras: 1 SUMÁRIO I - APRESENTAÇÃO II – NOSSAS GESTORAS III - IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 3.1.Organização da Escola 3.2. Público Alvo 3.3.Recursos Humanos IV – A ESCOLA LOCAL – NOSSA HISTÓRIA E REALIDADE SOCIOCULTURAL V – SITUAÇÃO PEDAGÓGICA DA UNIDADE ESCOLAR 5.1 – DEB do Município 5.2 – IDEB da Escola 5.3 – Tabelas de…

Msc GUARATINGA-BA 2012 SUMÁRIO Apresentação | 04 | Introdução | 05 | ESTÁGIO I - As relações entre sociedade e escola | 06 | 1. 1 - O contato com a Unidade Escolar | 06 | 1. 2. O funcionamento da Escola | 06 | 1. 2. 1 – A atuação da direção escolar | 06 | 1. 2. 2 – Diagnóstico educacional | 07 | 1.2.3- Descrição da comunidade em que se localiza a escola | 08 | 1.2.4- Descrição da instituição educacional, colegiados, etc. | 09 | 1. 2. 5- A ação pedagógica | 10…