Projetos Sociais Contra Turno De Uma Escola

desafios e as mesmas crises na escola e na sociedade(PIMENTA ;LIMA, 2004, P.27) SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................4 2 .DESENVOLVIMENTO.................................................................................5 2.1 Caracterização da Instituição.....................................................................5 2.2 OBS. da Escola frente…

Em consonância aos dispositivos da Lei 9.970, aprovada em maio de 2000, cujo artigo 1º institui o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes, o Colégio Ministro executou ações do projeto acima mencionado. A lei foi instituída com o propósito de congregar a sociedade civil, a mídia e o governo para o enfrentamento deste grave problema brasileiro. A data escolhida foi 18 de maio, a da morte de Araceli, menina de oito anos, violentada

BEZERRA Crateús, 30 de Março de 2015 SUMÁRIO 2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA-CAMPO 2 3. OBJETIVOS DO ESTÁGIO 2 3.1 OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DO ESTÁGIO SÃO: 2 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 5. METODOLOGIA 4 6. ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO 4 6.1 HISTÓRIA DA ESCOLA (PPP) 4 6.2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 6 6.2.1 Objetivos educacionais gerais da escola 6 6.2.2 Objetivos educacionais específicos da escola 6 6.2.3 Análise do projeto político pedagógico (PPP) 7 7. OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO ESTADO DE MINAS GERAIS CURSO DE GEOGRAFIA ANA PAULA FERNANDES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ESCOLA MUNICIPAL JAIR AMÂNICIO BELO HORIZONTE- MG 2012 ANA PAULA FERNANDES RELATÓRIO DE ESTÁGIO Trabalho de conclusão de estágio apresentado ao curso de Geografia da Pontifícia Católica de Minas Gerais Supervisor de estágio: TALISSON SOUZA LOPES BELO

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades…

PLANILHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO I Nome do(a) aluno(a): Larissa C. D. Jornooki Instituição de Ensino/ Local do Estágio: Escola Municipal Alvorada - Educação Infantil e Ensino Fundamental Município: Pato Branco Estado: PR Ano/Turma/Turno de Estágio e faixa etária das crianças: 2012, Pré-Escola, Tarde, 5 anos de idade. APORTES TEÓRICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Até meados do século XIX , o atendimento a crianças pequenas no Brasil praticamente

Mídia e Cultura – Campanha COMBATE AO RACISMO NA INFÂNCIA EM ÉPOCA DE COPA DO MUNDO O IMPACTO DO RACISMO NA INFÂNCIA Crianças e adolescentes ainda vivem em contextos de desigualdades. São vítimas do racismo nas escolas, nas ruas, nos hospitais ou aldeias e, às vezes, dentro de suas famílias. Deparam-se constantemente com situações de discriminação, de preconceito ou segregação. Uma simples palavra, um gesto ou um olhar menos atencioso pode gerar um sentimento de inferioridade, em

de Conclusão de Curso apresentado à disciplina Avaliação Psicopedagógico Institucional, do curso de Pós-graduação em Psicologia Institucional e Clínica. Orientadora:Prof Me.Angela Cristina Munhoz Maluf Sinop/MT Julho/2013 A Escola Municipal Selvino Damian Preve esta situada na Rua Almirante Tamandaré nº2012, cujo ., CNPJ é: 05073179/001-20, telefone 35621181. Possui uma estrutura para atender aproximadamente 1600 alunos. Consta com uma equipe pedagógica composta…

Vento Bravo PROJETO DE ENGENHARIA SOCIAL | Engenharias | November 12, 2014 Índice Apresentação ................................................................................................. Pág. 2 Recapeamento, calçamento e recuperação das ruas, avenidas ..................... Pág. 3 Projetos de saneamento básico e ambiental.................................................... Pág. 4 Projetos recuperação de, escola e…

assim terem maior facilidade no processo de aprendizagem da aritmética básica dominando assim as quatro operações fundamentais, que é pré requisito nas series futuras. Consideramos ao final de nossas análises a importância do desenvolvimento do projeto e do investimento na formação continuada dos professores para que eles próprios possam ser estimuladores do uso do instrumento em sala potencializando a aprendizagem de nosso sistema de numeração a partir das ações educativas propostas. …