Projetos Sociais Contra Turno De Uma Escola

Atividade colaborativa de aprendizagem – Módulo 3 Referencial teórico do projeto O problema do uso de drogas deve abranger a saúde de uma forma integral e não ser tratado como um sintoma de delinquência. O conceito de saúde passou por várias reflexões em diferentes países e épocas o que nos dá uma concepção mais ampliada e integradora que compreende a saúde como um direito de cidadania. A promoção para a saúde é definida como um processo que procura criar condições para que as pessoas…

professora da rede de ensino Municipal de Teófilo Otoni Maria Miranda descreve como acontece as praticas da educação inclusiva na escola Municipal Irmã Maria Amália em Teófilo Otoni/MG. Na sua experiência educacional a professora mostra que a escola esta se dedicando cada vez mais para fazer acontecer à inclusão no seu ambiente social escolar já que a mesma atende em dois turnos. A um acompanhamento dos alunos com necessidades que deve ser consideradas para facilitar a acesso dos mesmos…

professora da rede de ensino Municipal de Teófilo Otoni Maria Miranda descreve como acontece as praticas da educação inclusiva na escola Municipal Irmã Maria Amália em Teófilo Otoni/MG. Na sua experiência educacional a professora mostra que a escola esta se dedicando cada vez mais para fazer acontecer à inclusão no seu ambiente social escolar já que a mesma atende em dois turnos. A um acompanhamento dos alunos com necessidades que deve ser consideradas para facilitar a acesso dos mesmos…

PAULISTA - UNIP SANDRA BEATRIZ DE OLIVEIRA BOLSA FAMÍLIA: JUSTIÇA SOCIAL OU ARRANJO ELEITORAL? OU AS DUAS COISAS? UBERABA 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP SERVIÇO SOCIAL BOLSA FAMÍLIA: JUSTIÇA SOCIAL OU ARRANJO ELEITORAL? OU AS DUAS COISAS? SANDRA BEATRIZ DE OLIVEIRA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Paulista – UNIP, como requisito parcial para a graduação no curso de Serviço Social Orientadora: Professora Adriana Ribeiro Negrão

que tem me dado para dar continuidade ao meu trabalho e meus estudos. A toda minha família, por estar ao meu lado em todos os momentos, em especial meus pais e meus irmãos que me ajudaram muito a concretizar a realização desse trabalho. Agradeço à Escola Professor Carlos Mendes e todos os funcionários, em especial, à diretora Márcia e todas as professoras, a qual fui oportunizada a conviver e por terem me recebido de forma acolhedora, na qual pude realizar o meu trabalho…

INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE + PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Alunos: Cristiane Lemos de Paiva. RA 1437980 Dailana Ellen Pereira Moreira. RA 1436185 Eliene Alves Pereira Santos. RA 1431328 Polo de Maracanaú 2015 Cristiane Lemos de Paiva Dailana Ellen Pereira Moreira Eliene Alves Pereira Santos Integração Escola e Comunidade…

ESCOLA CABANA REFLETINDO A EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE BELÉM. UNAMA BELÉM –PA 2001 GLEICE DO NASCIMENTO FARO ESCOLA CABANA REFLETINDO A EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE BELÉM ESCOLA CABANA – REFLETINDO A EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE BELÉM GLEICE DO NASCIMENTO FARO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau de licenciado pleno em pedagogia – orientação educacional, orientado…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades…

0 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Arapiraca-Al, Março 2013 SUMÁRIO Pags. APRESENTAÇÃO 01 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 02 1 INTRODUÇÃO 03 2 2.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 , 2.1.7 2.1.8 2.1.9 2.1.10 3 4 MARCO REFERENCIAL-------------------------------------------------- Marco situacional---------------------------------------------------

internet,filmadoras). O bullying existe em todas as escolas, sejam públicas ou particulares, o grande diferencial entre elas é a postura que cada uma tomará frente aos casos de bullying. Estudos apontam para uma postura mais efetiva contra o bullying entre as escolas públicas, que já contam com uma orientação mais padronizada perante os casos (acionamento dos Conselho Tutelares, Delegacias da Criança e do Adolescente). DIAGNÓSTICO SOCIAL – ESPAÇO O CEEBJA (Centro Educacional…